Екатерина Александровна Жижина
Первые шаги ребенка в школе
Первые шаги ребенка в школе
И вот сентябрьский день веселый
Для первоклассников настал.
Они заходят робко в школу,
От торжества слегка устав.
Они испуганы немного,
В тревоге озирают класс:
Учитель смотрит слишком строго,
А мамы рядом нет сейчас. [1]
Полина Николаева
Время летит быстро. Еще вчера ребенок сделал свой первый шаг, а завтра он станет школьником.
Публикация «Первые шаги ребенка в школе» размещена в разделах
Школьная жизнь - непростой период, как для ребенка, так и для родителей. Ребенок должен научиться стать школьником, а родители – стать родителями школьника.
Как вступить в этот новый жизненный этап ребенку и родителям?
Давайте поразмышляем на эту тему.
Скоро родителям будущих первоклассников предстоит выбор школы.
Нередко знакомые спрашивают меня, как выбрать школу для ребенка?
Думаю, что в первую очередь нужно выбирать не школу, хотя и это важно, а первого учителя. Именно учителя, с которым вы смогли бы стать сотрудниками. Замечательно, когда учитель и родители становятся союзники, помогая друг другу в воспитании и обучении ребенка. Ведь у них одна общая цель –научить ребенка учиться и создать для этого комфортные условия.
Первое сентября. Прозвенел первый звонок. Начинаются будни. Первые шаги ребенка и родителей в школе в новом для себя статусе.
Переход к школьной жизни - один из ключевых моментов в психическом развитии ребёнка. Это серьезное испытание для детей, связанное с резким изменением всего образа жизни. На ребенка в этот период ложится большая физическая и эмоциональная нагрузка. Вот почему так важно грамотно провести период адаптации ребенка к школе.
Процесс адаптации к школе идет по двум направлениям:
• Психологическая адаптация или привыкание, приспособление ребенка к новой школьной жизни. Этот процесс проходит у каждого по-своему, сроки могут различаться у разных детей, нередко в течение всего первого учебного года.
• Освоение организационных навыков и умений для учебы в школе : принятие им нового режима дня, нового окружения, новых правил поведения и общения, а также определение себя относительно окружающих взрослых (педагогов) и одноклассников, организация обратной связи с учителем… [2]
Как пройти период адаптации к школе без стрессов?
Вот несколько важных моментов, на что хочется обратить внимание.
Постарайтесь привить своему ребенку элементарные навыки по самообслуживанию. Если первоклассник умеет сам одеваться, сможет переодеться в спортивную форму на урок физкультуры, знает, как сложить свои вещи, умеет пользоваться туалетом, то ему, несомненно, будет легче влиться в школьную жизнь
Важно, чтобы дети соблюдали режим дня. От этого зависит работоспособность детей, их настрой на работу, готовность к восприятию нового материала. Если ребенок не выспался, ему трудно высидеть 3-4 урока, работать, отвечать на вопросы, выполнять непривычные для него требования. 9-10 часов сна необходимы первокласснику.
В первом классе домашние задания не задаются. Они носят рекомендательный характер. В основном, это устные задания. Но могут предлагаться (по желанию ребенка) и письменные. Некоторые родители против любых заданий на дом, игнорируют советы учителя серьезнее относиться к домашней работе. У первоклассников нередко бывают трудности с овладением письмом. Подумайте, ребенок должен развивать моторику рук, потому что пальчики первоклашек ещё не привыкли к такой нагрузке. Он должен запомнить и научиться правильно писать сначала элементы, а потом и сами буквы. На уроке для этого отводится очень мало времени. Опять нужна тренировка и повторение. Чтобы научиться читать, надо каждый день читать, читать и читать. И так можно продолжать долго.
Есть другая группа родителей, которые дома дают ребенку чрезмерную нагрузку, в виде дополнительных заданий, заставляют ребенка переделывать классную работу. Это бывает часто бессмысленно и отбивает охоту заниматься, лишает веры в свои силы. Ошибки неизбежны, они не должны раздражать Вас. Первое время у ребят часто что-то не получается, бывают какие-то неудачи.
Как же научить ребенка готовить домашние задания?
Родители, которые предоставляют ребенку начальной школы полную самостоятельность в подготовке домашней работы, также неправы, как и те, что проявляют чрезмерную опеку. Ваша задача заключается в том, чтобы проконтролировать объем и качество выполнения задания ребенком, обеспечит ему хорошие условия для работы. Это и рабочее место (стол, комната, и соблюдение распорядка дня, и помощь в определении последовательности в работе. Очень важно, чтобы родители старались объяснить непонятное, а не выполнять задание за ребенка. Неправы и те, кто заставляет переписывать работу несколько раз. У первоклассника могут просто «опуститься руки».
Очень быстро школа для ребенка становится вторым домом. Для него важно все, что происходит в школьной жизни. Ребенку хочется, чтобы и родители узнали об успехах, неудачах, ведь малыш старается учиться не для себя, а принести свои достижения маме и папе. Если ребенок увидит Ваш неподдельный интерес к школе, к своим успехам, то он и в будущем будет делиться с Вами своими радостями и переживаниями. Поэтому, старайтесь узнавать у ребенка все школьные новости : что делали, о чем говорили, как ты себя чувствовал, работал.? Не ругайте из-за мелочей, поддерживайте детей. Расскажите о себе, как вы пошли в школу, о чем переживали, о своих неудачах и победах. Ребенку это очень интересно, может быть, он посмотрит на свою проблему другими глазами.
Помните, дети – наше зеркало! Чаще смотрите в глаза друг другу.
В заключение – еще несколько интересных наблюдений – советов.
Если ребенка постоянно критикуют, он учится ненавидеть.
Если ребенок живет во вражде, он учится быть агрессивным.
Если ребенок растет в упреках, он учится жить чувством вины.
Если ребенок растет в терпимости, он учится понимать.
Если ребенка хвалят, он учится быть благородным.
Если ребенок растет в честности, он учится быть справедливым.
Если ребенок растет в безопасности, он учится верить в людей.
Если ребенка поддерживают, он учится ценить себя.
Если ребенка высмеивают, он учится быть замкнутым.
Если ребенок живет в понимании и дружелюбии, он учится находить любовь в мире. [3]
Литература:
1. Источник:https://otebe.info/stihi/stihi-pro-pervoklassnikov.html#ixzz3JAYp2f7K
2. Дереклеева Н. Справочник классного руководителя. М., ВАКО, 2004
3. Социальная сеть работников образования nsportal.ru https://nsportal.ru/blog/obshcheobrazovatelnaya-tematika/all/2014/06/29/esli-rebenka-kritikuyut
