Татьяна Адамовна Волкова
Первый раз — в первый класс.
Первые проблемы.
Немаловажной проблемой,с которой сталкиваются очень многие родители, ялвяется проблема соотношеня их собственных ожиданий с возможностями ребенка. Родителям хочется увидеть аккуратноые чистые записи, а вместо этого они видят перед собой кляксы, помарки, ошибки. Никогда не заставляйте ребёнка переписывать домашнее задание по нескольку раз. Этим вы не научите малыша писать правильно, и кроме негативных эмоций не добъётесь ничего. Здесь дело не в количестве, а в качестве. Повторное выполнение уже сделанного (пусть и с ошибками) задания воспринимается как скучное, бессмысленное дело. Оно отбивает охоту заниматься, лишает веры в свои силы. Гораздо конструктивней обращать внимание ребенка на его успехи, пусть даже самые небольшие, и ледленнно продвигаться вперед, постоянно закрепляя достижения малыша. Научитесь радоваться любым его успехам, и помогать ему в борьбе с неудачами.
