Календарно-тематическое планирование «Дорожные знаки»

татьяна тарасова
Календарно-тематическое планирование «Дорожные знаки»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа им. Е. М. Зеленова

структурное подразделение детский сад «Журавленок»

План-конспект НОД

в рамках образовательной области социально -коммуникативного развития

детей 6-7 лет

«Дорожные знаки»

Автор:

Тарасова Татьяна Владимировна

Воспитатель

Новосемейкино

2017

Календарно-тематическое планирование

Группа старшая

Публикация «Календарно-тематическое планирование „Дорожные знаки“» размещена в разделах

Тема недели: «Правила движения достойны уважения»

Тема дня (среда) «Дорожные знаки»

Содержание ООП ДО в ДОУ

ОО «Социально-коммуникативное развитие»

Содержание:

Уточнять знания детей об элементах дороги (проезжая часть, пешеходный переход, тротуар, о движении транспорта, о работе светофора.

Знакомить с названиями ближайших к д/саду улиц и улиц, на которых живут дети.

Знакомить с правилами дорожного движения, правилами передвижения пешеходов и велосипедистов.

Продолжать знакомить с дорожными знаками : «Дети», «Остановка трамвая», «остановка автобус», «Пешеходный переход», «Въезд запрещен».

Совместная деятельность педагога и детей Условия для самостоятельной деятельности детей (организация развивающей предметно-пространственной среды) Взаимодействие (сотрудничество)

с родителями

НОД Образовательная деятельность

в режимных моментах

НОД 1

Вид деятельности: познавательно-игровая

ОО «_Познавательное развитие»

Форма: путешествие

Тема: дорожные знаки

Цель НОД:

- формировать у детей представление о дорожных знаках и их положение на дороге.

- формировать у детей представление правил дорожного движения.

-закреплять представления детей о правилах перехода через дорогу, закреплять правила светофора.

- формировать у детей умение обыгрывать различные ситуации на дороге в с. р. игре.

Ход НОД

1. Вводное слово воспитателя

Цель: настроить детей на позитивную работу.

2. беседа на тему «Устройство проезжей части»

Цель: воспитывать у детей желание знать и соблюдать правила дорожного движения.

3. физминутка «Пешеходы»

Цели: вызвать интерес детей к заучиванию слов, разгрузка эмоционального напряжения.

4. сюрпризный момент

Цель: вызвать интерес и внимание детей.

5. просмотр дидактических картинок «Внимание дорога!»

Цели: формировать представления детей о дорожных знаках и о правилах дорожного движения.

6. игры с макетом «Улицы города»

Цель: закреплять умение детей обыгрывать различные ситуации на дороге через игру с макетом.

7. рефлексия

Цель: закреплять представления детей о правилах дорожного движения, расширять представления о правилах поведения на улице.

НОД 2

Вид деятельности: рисование

ОО «__художественно-эстетическое развитие_»

Форма: художественная выставка

Тема: как правильно переходить улицу

Цель НОД:

-формировать представление детей о значении знаков.

-закреплять знания детей о светофоре, развивать внимание.

- развивать творческую активность

Ход ООД

1. чтение С. Волков «про правила дорожного движения»

Цель: закреплять умение детей отвечать на вопросы воспитателя, используя фразы из текста.

2. Рассматривание картины «Проезжая часть»

Цель: продолжать формировать умение детей внимательно рассматривать картины, уметь отвечать на вопросы воспитателя используя свои знания по правилам дорожного движения.

3. Дедактическая игра «Узнай и назови знак».

Цели: закреплять представления детей о дорожных знаках.

4. рисование дорожных знаков

Цель: формировать умение детей передавать в рисунке отличительные особенности предметов.

5. выставка работ

Цель: формировать умение детей анализировать результаты своей работы и работы других детей.

6. подведение итогов

Цель: формировать умение детей уважать мнение других.

Утро

Форма беседа

Тема: «О правилах дорожного движения»

Цель: напомнить детям о дорожных знаках.

Форма Мало подвижная игра с мячом

Тема: «Кто больше назовет дорожных знаков»

Цель: способствовать развитию у детей наблюдательности, памяти.

Форма словесная игра

Тема: «Разрешается-запрещается»

Цель: закреплять умение детей подбирать недостающее слово, вспомнить ПДД.

Форма п/и

Тема: «Трамвай»

Цель: закреплять представления детей о правилах поведения на дороге через игру.

Прогулка 1, 2

Форма беседа

Тема: «Наблюдение за проезжей частью»

Цель: закреплять представления детей о проезжей части дороги-шоссе.

Закреплять представление о правилах дорожного движения.

Форма П/и

Тема: «Дорожка препятствий»

Цель: формировать умение детей согласовывать движения друг с другом, развивать глазомер.

Форма Самостоятельная двигательная активность детей.

Тема: «По желанию детей»

Цель: закреплять умение детей складывать оборудование на место.

Форма Д/и

Тема: «Назови цвета светофора снизу вверх и сверху вниз»

Цель: закреплять представления детей о светофоре, развивать внимание.

Вечер

Форма с. р. игра

Тема: «На перекрестке»

Цель: закреплять полученные представления в игре.

Форма загадывание загадок

Тема: «Транспорт и дорожные знаки».

Цель: способствовать развитию у детей мышления и обогащение словаря.

Форма беседа

Тема: «Обязанности пешехода»

Цель: закреплять представления детей о пешеходном переходе, добиваться выполнения правил на дороге.

Актуальная среда:

Набор карточек «Дорожные знаки», сюжетные картинки по ситуациям на дороге