Гулько Виктория
План-конспект занятия по коррекции губного-зубного произношения [ш]
1. Подготовительный этап
-Артикуляционные гимнастики:
маляр
чашечка
блинчик
чистим верхние зубы
-Воздушная струя:
«Фокус»- ватка на носу, вытянуть язык и попытаться сдуть ватку
Фонематический слух:
Руки в стороны если услышишь слова со звуком- [ш], руки вверх если звук- [ф]
2. Постановка звука
Упражнение: «Надуем шарик»- со звуком ф-ф-ф (затем ш-ш-ш)
По подражанию- шумит ветер
3. Автоматизация звука
ша шо шу ши
шар шорты шуба шишка
шарф шорох шутка шиповник
Публикация «План-конспект занятия по коррекции губного-зубного произношения [ш]» размещена в разделах
- Буквы Ж, Ш и звуки [Ж], [Ш]. Конспекты занятий
- Зубы, уход за зубами. Конспекты занятий, НОД
- Зубы. Все о зубах для детей
- КГН, культурно-гигиенические навыки, самообслуживание
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Коррекционные занятия. Конспекты для коррекционных групп
- Темочки
шапка капюшон шум малыши
каша мешок пишу мыши
паша хорошо ношу машина
Чистоговорки:
Ша-ша-ша-ша,
Наша Таня хороша.
Шо-шо-шо-шо,
И поет хорошо.
Шу-шу-шу-шу,
Поет песню малышу.
Ши-ши-ши-ши,
Любят песни малыши.
Ша – ша – ша, ша – ша – ша, мы качаем малыша.
Аш – аш – аш, аш – аш –аш, мы доделали шалаш.
Ош – ош – ош, ош – ош – ош, у меня на блузке брошь.
Уш – уш – уш, уш – уш – уш, я пойду, открою душ.
Ыш – ыш – ыш, ыш – ыш – ыш, у воды шумит камыш.
Шин – шин – шин, шин – шин – шин, на шкафу большой кувшин.
Предложения:
Саша услышал шум.
Наша Маша ушла в шалаш.
Я кушаю шоколад.
4. Дифференциация звука
Раздели картинки со звуком [ш] и [ф] – (шишка, шуба, шарик, машина, фонарь, фокусник, телефон, футболка).
Откинь мяч если услышишь слова со звуком- [ф] и поймай мячик когда услышишь слова со звуком- [ш] .
