План-конспект занятия «Ура! Каникулы!»

Екатерина Степаненко
План-конспект занятия «Ура! Каникулы!»

Целевая аудитория: несовершеннолетние 5 – 15 лет.

Форма и методы работы: художественное слово, игра, конкурс, отгадывание загадок.

Цель: Организация досуга детей в каникулярный период.

Задачи:

1. Воспитывать коммуникативные качества.

2. Создать хорошее настроение.

3. Развивать умение работать в микрогруппе, и в то же время проявить себя.

4. Способствовать формированию положительных взаимоотношений между детьми.

Ожидаемый результат: сплочение детского коллектива, умение радоваться друг за друга.

Публикация «План-конспект занятия „Ура! Каникулы!“» размещена в разделах

• Конспекты занятий. Все конспекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» январь 2018

Оборудование: фонограммы детских песен, 2 стула, фломастеры, листы бумаги, воздушные шары, нитки, кегли, 2 платка, спичечные коробки, газеты, 2 ложки, 2 стакана.

План.

1. Начало занятия – приветствие воспитателя.

2. Вводная часть – игра «Да – нет».

3. Основная часть – игра «Правда – неправда», игра «Курица», игра «Гладиаторские бои», конкурс «Найди слово», конкурс «Перенеси стул без помощи рук», конкурс «Перенос кеглей с завязанными глазами», конкурс «Перебрасывание спичечного коробка по парам», конкурс «Перенос спичечных коробков на плечах», конкурс «Змейка из спичечных коробков», загадки, конкурс «Скомкать газету в одной руке», конкурс «Разорвать газету на мелки кусочки», конкурс «Перенести ложкой воду, двигаясь задом наперед».

4. Заключительная часть – подведение итогов, художественное слово, рефлексия.

1. Начало занятия. (Звучат детские песни. Дети рассаживаются в зале).

Воспитатель: Добрый день! Дорогие друзья! Поздравляю вас с праздником. Каким? Как это, каким? С каникулами. Надеюсь, что вы с нетерпением ждали звонка на эту большую перемену. И вот он прозвенел. Каникулы начались. Ура! Я знаю, что вам хочется отдохнуть от учебных занятий, побыть в кругу друзей, заняться любимым делом, поиграть.

2. Вводная часть.

Воспитатель:

Друзья, задам я вам вопрос,

А вы над ним подумайте,

Подумайте, одно из двух –

«Да» или «Нет» ответьте вслух.

Коль вы находчивы всегда

Поможет рифма, но она –

Настолько хитрая у нас,

Что сможет с толку сбить подчас.

Скажи:

Приветствуя рассвет, поет ли сом усатый? (нет)

А рассекая гладь пруда, умеют гуси плавать? (да)

Ответь, а может резеда цвести в саду зимою (нет)

Верблюд способен, дай ответ, идти 3 дня без пищи? (да)

В конце спросить пришла пора, а вам понравилась игра? (да)

Здравствуйте, ребятишки, девчонки и мальчишки!

Я надеюсь, вы пришли на нашу встречу с веселым и хорошим настроением? А настроение должно быть хорошим, ведь наступили долгожданные осенние каникулы. Я вас поздравляю и приглашаю на познавательно – развлекательную, конкурсно – игровую программу, которую мы назвали «Ура! Каникулы!». Готовы? Образуем две команды.

3. Основная часть.

Игра «Правда – неправда».

Воспитатель: Начали:

1. Каждой команде я зачитаю по 10 фраз, ваша задача – ответить правильно: правда или неправда

- если пчела ужалит, то погибнет (правда)

- мыши вырастая, становятся крысами (неправда)

- если крутые яйца поварить подольше, то они разварятся и станут всмятку (неправда)

- черепахи вылупляются из яиц (правда)

- у солнечных часов нет стрелок (правда)

- кипятком огонь погасить нельзя (неправда)

- слон боится мышей (правда)

- полярная звезда указывает на юг (неправда)

- скорую помощь вызывают по номеру 01 (неправда)

- некоторые звери едят ядовитые растения, чтобы вылечиться (правда)

- Пушкин в детстве увлекался фотографией (неправда)

- утром человек выше ростом, чем вечером (правда)

- если по телефону набрать свой номер, то можно поговорить с самим собой (неправда)

- 38 градусов нормальная температура для тела человека (неправда)

- в лунных морях совсем нет воды (правда)

- подкову дарят на счастье (правда)

- из трех педалей на автомобиле педаль тормоза всегда справа (неправда)

- если именинника не драть за уши, то он больше не вырастит (неправда)

- в морской воде плавать гораздо легче, чем в речной (правда)

- у снегирей брюшка красно, а у синичек желтое (правда).

Настала новая игра, нелегкое задание, за дело взяться нам пора и проявить старание.

Игра «Курица»

Ребята, вас часто ругают родители или учителя и говорят, что вы пишите как «курица лапой»? А, пробовали ли вы когда – нибудь писать ногой? А вот у нас можно ВСЕ! Хотите попробовать? Тогда приглашаем по одному участнику от каждой команды.

Условия игры:

Участники игры присаживаются на стулья. Им предлагается снять обувь, носок с правой ноги, между пальцами правой ноги вставляется фломастер. На полу перед каждым игроком кладется чистый лист бумаги. По команде каждому игроку предлагается написать слово «ЮМОР». Побеждает тот участник, кто лучше и быстрее напишет слово.

Игра «Гладиаторские бои».

Каждому участнику привязывают к левой ноге 2 воздушных шара. По команде «гладиаторы» начинают поединок. Задача игроков – за отведенное время раздавить шары противника, сохранив при этом свои.

Воспитатель:

Я найду слова везде:

И на небе и в воде,

На полу, на потолке,

На носу и на руке.

Вы не слышали такого?

Не беда! Играем в слово.

Конкурс "Найди слово". Дети называют слова, сочетающиеся со следующими понятиями.

На носу

На потолке

На кошке

В кармане.

Конкурс «Перенеси стул без помощи рук».

Переносят стулья от старта к финишу.

Конкурс «Перенос кеглей с завязанными глазами».

Конкурс «Перебрасывание спичечного коробка по парам». (У кого дольше коробок продержится в воздухе).

Конкурс «Перенос спичечных коробков на плечах». Участвуют 4 пары. Пары стоят в разных концах зала – участники и ассистенты. Участники подбегают к ассистентам, те кладут по одному коробку им на плечи. Участники бегут назад, оббегают препятствие и опять к ассистентам, которые подкладывают еще по одному коробку и т. д. У кого коробков окажется больше.

Конкурс «Змейка из спичечных коробков». Оббежать туда и назад.

Загадки

- Гуляют у речки рога и колечки. (Овца)

- Известно с давних нам времен, что эта птица почтальон. (Голубь)

- Без нее не будет моря, океана и реки даже лужицы, в которой бултыхаются щенки. (Вода)

- Стоят два дуба на дубах бочка на ней кочка, а на ней лес? (Человек)

- Много рук, нога одна. (Дерево)

- Сидит на ложке, свесив ножки. (Лапша)

Конкурс «Скомкать газету в одной руке».

Конкурс «Разорвать газету на мелки кусочки».

Конкурс «Перенести ложкой воду, двигаясь задом наперед».

4. Заключительная часть.

Воспитатель:

Узнали много игр смешных,

И много всяких всячин.

И если ты запомнил их,

Не зря твой день потрачен.

Всем спасибо за игру!

Всех я вас благодарю.

Всем радости, веселья, удачи!

До новой встречи!

Вот такими бурными аплодисментами мы благодарим сегодня победителей конкурсов, болельщиков. И давайте все вместе поприветствуем наступившие каникулы : УРА!