План-конспект занятия с детьми средней группы ЗПР

Наталья Васильева
План-конспект занятия с детьми средней группы ЗПР

План – конспект

занятия с детьми средней группы ЗПР

Тема: «В гостях у времен года».

Цель:

познакомить детей с жизнью русского народа, с жанрами русского фольклора.

Задачи образовательные:

приобретение знаний, умений, навыков об окружающем мире; обучать правильному выразительному высказыванию; развитие связной речи детей.

Задачи коррекционные:

Публикация «План-конспект занятия с детьми средней группы ЗПР» размещена в разделах

• ЗПР. Задержка психического развития
• ЗПР. Конспекты занятий, НОД с детьми с задержкой психического развития
• ЗПР. Проекты, планирование, тематические недели
• Конспекты занятий. Все конспекты
• ОВЗ. Конспекты занятий, НОД
• Работа с Особыми детьми. Дети с особыми возможностями здоровья (ОВЗ)
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» октябрь 2012

развитие общей мелкой моторики, развитие общих психических процессов: зрительного и слухового восприятия, внимания, слухоречевой памяти, мышления. Положительного эмоционального фона детей, развитие игровой деятельности, мотивационные предпосылки учебной деятельности.

Задачи воспитательные:

воспитывать интерес и доброжелательное отношение к русскому фольклору, бережное отношение к природе.

Оборудование:

предметные картинки по временам года, снежки из смятой бумаги, фонограммы: песня «Во кузнице», звуки природы, Вивальди «Времена года», ложки, зонт, фигуры героев сказки «Репка». Краски, кисти, альбомный лист формата А-4

Ход занятия

1. Организационный момент.

1.1 Приветствие

воспитатель: Пожалуйте, гости дорогие, пожалуйте.

Глеб: Веселья вам да радости.

Саша А. : Давно мы вас ждем-поджидаем, праздник без вас не начинаем.

Поля: У нас для каждого найдется и местечко, и словечко.

Воспитатель: Припасли мы для вас забавушек на всякий вкус: кому – сказку, кому – правду, кому – песенку.

Воспитатель: Удобно ли вам, гости дорогие? Всем ли видно? Всем ли слышно? Всем ли места хватило?

Саша А. : В тесноте, да не в обиде.

2. Основная часть.

Воспитатель: Здравствуйте! Сегодня мы собрались на фольклорный праздник – это праздник русских народных песен, танцев, сказок, игр, загадок. Но мы пока не можем начать наш праздник – не все гости еще собрались. А что это за гости, догадайтесь сами:

2.1. (Загадывание загадок)

Она пришла такая снежная,

Укрыла белыми одеждами

Леса, поля, дома и улицы

То тихая, то вихрем кружится.

(зима)

Светает рано по утрам,

Проталины и тут и там.

Ручей шумит как водопад

Скворцы к скворечнику летят.

Звенят под крышами капели,

Медведь с еловой встал постели.

(весна)

Отгадайте время года:

Жаркая стоит погода

Рано солнышко встает,

Днем и греет, и печет,

Река манит нас прохладой,

В лес за ягодами надо.

(лето)

Время года отгадай:

Собирают урожай,

Разноцветный лес красивый,

Мокнут скошенные нивы,

Тучи по небу гуляют

Птицы к югу улетают.

(осень)

Воспитатель: Почему мы пригласили в гости времена года? Потому что вся жизнь русского народа тесно связана с природой. В этом мы с вами сегодня убедимся. А вот и первая гостья идет, а чтобы она не заблудилась ее надо громко позвать.

2.2. Дети зовут зиму.

Зима: ребята скажите, что зимой с природой происходит.

Зима: Любит русский народ зиму-матушку. И на санках можно покататься, и в снежки играть. Приготовила я вам интересную игру.

2.2.1. Игра в снежки «Попади в карзину».

Мороз, мороз через дуб перенес,

Бабу снежную привез,

Баба, баба, беляком,

Получай-ка снега ком!

- Ну-ка, добра молодцы да красны девицы, берите в руки снежки да не промахнитесь.

Зима: Молодцы, ребята. Рада была с вами познакомиться, а теперь я уступаю место своей сестре Весне. Только, чтобы она пришла, ее надо позвать, на Руси говорили – покликать.

Жучик – крючик - паучок,

Прилети к нам, куличок,

Виту-виту-виту-лай,

Принеси весну в наш край.

2.2.2. Весна: Кто меня, Весну-красну, звал-вызывал? Вот я и пришла. Недаром меня в народе прозвали Весна-красна. Красивою я делаю землю нашу, освобождаю ее от снега. Весной по деревням идет звон-перезвон, стук-перестук. Ребята, а скажите, что весной с природой происходит?

(песня «Во кузнице», аккомпанируют деревянными ложками).

Весна: За весельем мы и не заметили, как Лето подошло.

2.2.3. Воспитатель: Ребята давайте лето позовем.

Лето: Вот и мой черед настал поговорить с вами. Кто не любит лето? Лето любят все. Детям летом раздолье, а почему кто знает? (купайся, загорай, хочешь, землянику рви, хочешь, цветы собирай да венки плети).

Лето: а я вам игру принесла «Солнышко и дождь».

Солнышко для нас уже светит, а дождь нужно позвать, а в старину говорили закликать.

Дождик, дождик, дождик, лей,

Разгони моих гусей.

Мои гуси дома,

Не боятся грома.

- Хорошо у вас получается. А вот и шум дождя слышится. Пора начинать игру.

Лето: ну вот ребята пора и мне место уступать своей сестре осени.

Воспитатель: ребята давайте осень позовем.

Дети зовут осень.

2.2.4. Осень: Вот и я прибыла. А кто мне скажет, что же происходит с природой в мое время,

Ответы детей.

Осень: молодцы ребята. А я к вам пришла не с пустыми руками, а принесла вам сказку, а какую вы должны отгадать.

Загадка

Кто-то за кого-то

Ухватился крепко:

- Ох, никак не вытянуть!

- Ох, засела крепко!

Но еще помощники

Скоро набегут.

Победит упрямицу

Дружный общий труд!

(Репка)

Осень: а давайте мы с вами гостям расскажем нашу сказку.

2.2.5. Сказка «Репка».

А чтобы всегда быть с урожаем, надо очень много трудиться. Недаром народная пословица говорит: «Без труда не выловишь и рыбку из пруда».

Осень прощается с детьми.

Воспитатель: понравились ли вам наши гости? Что больше всего понравилось?

А теперь пусть каждый из вас нарисует то, что больше всего ему понравилось.

3. Оценка деятельности детей на занятии. Что понравилось, с чем познакомились на занятии.