Лидия Антоновна Комарова
План кружка «Графические диктанты»
Программа кружка «Графические диктанты».
Пояснительная записка.
Поступление в школу – важный момент ребёнка и его родителей. Чем лучше ребёнок будет подготовлен к школе психологически, эмоционально и интеллектуально, тем увереннее он будет себя чувствовать, тем легче у него пройдёт адаптационный период в начальной школе.
Публикация «План кружка „Графические диктанты“» размещена в разделах
Графические диктанты для дошкольников хорошо помогают родителям и педагогам подготовить ребёнка к школе и предотвратить типичные трудности в обучении, как неразвитость орфографической зоркости, неусидчивость и рассеянность. Регулярное занятия с графическими диктантами развивают у ребёнка произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику пальцев рук, координацию движений, усидчивость.
Рисование по клеточкам очень увлекательное и полезное занятие для детей. Выполняя графические диктанты, ребёнок расширит кругозор, увеличить словарный запас, в процессе занятий ребёнок отрабатывает правильную, и чёткую речь научиться ориентироваться в тетради, познакомиться с разными способами изображения предметов.
Актуальность
Учеными доказано, что развитие руки находится в тесной связи с развитием речи и мышления ребенка.
Уровень развития мелкой моторики – один из показателей интеллектуальной готовности к школьному обучению. Обычно ребенок, имеющий высокий уровень развития мелкой моторики, умеет логически рассуждать, у него достаточно развиты память и внимание, связная речь.
Письмо – это сложный навык, включающий выполнение тонких координированных движений руки. Техника письма требует слаженной работы мелких мышц кисти и всей руки, а также хорошо развитого зрительного восприятия и произвольного внимания. Поэтому в дошкольном возрасте важно развить механизмы, необходимые для овладения письмом, создать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта, развития навыков ручной умелости.
Работа по развитию мелкой моторики должна начаться задолго до поступления в школу. Родители и педагоги, которые уделяют должное внимание упражнениям, играм, различным заданиям на развитие мелкой моторики и координации движений руки, решают сразу две задачи: во-первых, косвенным образом влияют на общее интеллектуальное развитие ребенка, во-вторых, готовят к овладению навыком письма, что в будущем поможет избежать многих проблем школьного обучения.
Цель: формировать навыки и умения необходимые для овладения письмом;
- создать условия для накопления ребенком двигательного и практического опыта развития навыков ручной умелости.
Задачи:
- Совершенствовать работу слухового, зрительного и тактильного анализаторов.
- Развивать мелкую моторику рук, координацию движений.
- Развивать зрительное восприятие и произвольное внимание.
- Формировать у детей навыки графического письма.
- Продолжать учить ориентироваться на листе бумаги.
- Продолжать учить правильно держать карандаш.
- Воспитывать уважение друг к другу.
Учебно - тематический план кружка.
Тема занятия Количество часов
Узор 1
Узор №2 1
Узор №3 1
Ракета 1
Ключик 1
Слоник 1
Домик 1
Машина 1
Ключ 1
Заяц 1
Жираф 1
Летящая птица 1
Змея 1
Осиновый листок 1
Уточка 1
Бабочка 1
Гусь 1
Дом 1
Собака 1
Цветок 1
Волк 1
Рыбка 1
Медведь 1
Кораблик 1
Сторожевой пёс 1
Журавль 1
Ель 1
Робот 1
Груша 1
Утка 1
Конь 1
Курица 1
Олень 1
Наличие печатных образовательных ресурсов
Наименование Автор Издательство Год издания
1000 упражнений для подготовки к школе О. Узорова, Е. Нефёдова Планета детства 2007
Графические диктанты для подготовки руки к письму Е. М. Рахманова Литера 2015
Лидия Антоновна Комарова | Все публикации
