Светлана Ишмуратова
План летней оздоровительной работы в 2016 году
ПЛАН
ЛЕТНЕ-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
на 2016 год
Цели:
сохранение и укрепление физического и психического здоровья воспитанников в летний период с учётом их индивидуальных особенностей;
удовлетворение потребностей растущего организма в летнем отдыхе, творческой деятельности и движении.
Задачи:
1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья воспитанникам, способствовать их физическому и умственному развитию путём активизации движений и целенаправленного общения с природой.
Публикация «План летней оздоровительной работы в 2016 году» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Лето
- Лето. Планирование в летний период, тематические недели
- Планирование. Годовые планы на учебный год
- Планирование. Планы работ
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» июнь 2016
2. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей раннего и дошкольного возраста, развитие самостоятельности, любознательности и двигательной активности. Совершенствовать речь детей, развивать их эмоциональную сферу.
3. Осуществлять педагогическое и санитарное просвещение родителей (законных представителей) по вопросам воспитания и оздоровления детей в летний период.
4. Продолжать работу по улучшению пространственного окружения прогулочных участков ДОУ.
№
п. /п. СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ДАТА ОТВЕТСТВЕННЫЕ
1. ПРЕДВАРИТЕЛЬНО – ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
1.1. Утверждение плана летне-оздоровительной работы - 2016 май Г. Л. Колотова заведующий
1.2. Проведение инструктажа педагогов перед началом летнего периода :
по профилактике детского травматизма;
охрана жизни и здоровья детей в летний период;
организация и проведение походов и экскурсий за пределы детского сада;
организация и проведение спортивными и подвижными играми;
правилами оказания первой помощи;
предупреждению отравления детей ядовитыми растениями и грибами;
охрана труда и выполнение требований техники безопасности на рабочем месте;
при солнечном и тепловом ударе;
оказание помощи при укусе насекомыми и т. п. май Г. Л. Колотовазаведующий
1.3. Комплектация аптечек на группах май Воронистая Е. А. ст. медсестра
1.4. Проведение инструктажа с воспитанниками:
по предупреждению травматизма на прогулках;
соблюдение правил поведения в природе, на улице, во время выхода за территорию ДОУ.
май
воспитатели
групп
1.5. Составление плана работы на лето - 2016 (методические рекомендации журнал «Управление ДОУ № 1-2004») до 01 июня 2016 года воспитатели на группах
1.6. Приобретение выносного игрового оборудования:
скакалок;
мячей разных размеров;
наборов для игр с песком;
кеглей;
мелков и канцтоваров для изобразительного творчества. в течение летнего периода завхоз
1.7. Издание приказов:
1. О подготовке ДОУ к новому 2016-2017 учебному году
2. О создании рабочей группы по разработке плана подготовки ДОУ к летне-оздоровительной работе
3. Об утверждении плана подготовки ДОУ к летнему периоду
4. Об организации работы ДОУ в летний период
5. Об организации питания воспитанников в летний оздоровительный период
6. Об усилении персональной ответственности по охране жизни и здоровья детей в детском саду и на детских площадках
7. О зачислении воспитанников в ДОУ (отчисление в связи с выпуском детей в школу)
май
Колотова Г. Л. заведующий
1.8.
Составление отчётов за летний период о выполнении намеченного плана работы до 24 августа воспитатели всех групп, музыкальные руководител, старший воспитатель
2. ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ
2.1. Календарное планирование согласно методическим рекомендациям май
воспитатели
на группах
2.2. Переход на летний режим пребывания детей на группах с 01 июня по 31 августа 2016 года
2.3. Организуется проведение спортивных и подвижных игр, развлечений, досугов
2.4 Игровая деятельность по программе Вераксы с учётом ФГОС ДО
2.5. Работа с детьми по ОБЖ, беседы, игры по ознакомлению с правилами дорожного движения
2.6. Начало экологического воспитания детей: беседы, прогулки, экскурсии, наблюдения, опытно- экспериментальная деятельность, труд на огороде, цветнике
2.7. Оформление родительских уголков по темам:
«Правила поведения людей в лесу»
«Одежда ребёнка в летний период»
«Особенности отдыха семьи у моря»
«Ребёнок один дома!» и другое
2.8. Адаптация вновь поступивших детей в ДОУ (оформление соответствующих листов наблюдений, работа с родителями по соблюдению единых требований к ребёнку, сенсорно-моторная игровая деятельность) с 18 июля 1,2 группа раннего возраста
3. КОНКУРСЫ И ВЫСТАВКИ ДЕТСКИХ ТВОРЧЕСКИХ РАБОТ В ФОЙЕ ДОУ
3.1. Выставки творческих работ детей по темам :
«Как я мечтаю провести лето …»
«Лето – весёлая пора»
Фото - выставка «Вот оно, какое наше лето»
июнь
июль
август
воспитатели
4. ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ И ОЗДОРОВИТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ
4.1. Максимальное пребывание детей на свежем воздухе (утренний приём и гимнастика, прогулки, развлечения).
в течение ЛОП
воспитатели на группах
4.2. Создание условий для двигательной активности детей за счёт организации различных видов детской деятельности на прогулке
4.3. Проведение закаливающих и профилактических мероприятий в течение дня (оздоровительный бег, воздушные и солнечные ванны, босохождение, водные процедуры, солевое закаливание, гигиеническое мытье ног, корригирующая гимнастика)
4.4. Совершенствование основных видов движений через подвижные игры с мячом, скакалкой, обручами.
4.5. Включение в меню свежих овощей, фруктов, соков при наличии финансирования администрация
4.6. Организация водно-питьевого режима. Наличие чайника, охлажденной кипячёной воды, одноразовых стаканчиков для соблюдения питьевого режим на прогулках
воспитатели
4.7. Оформление уголка «Здоровья» следующей тематикой:
«Закаляйся – будешь здоров!»
«Витамины с грядки»
Воронистая Е. А., старшая медицинская сестра
5. КОМПЛЕКСНО – ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Планирование образовательной деятельности с детьми в летний период носит тематический характер. Используется общая тематика проводимых видов организованной и совместной деятельности в течение недели. Содержание их различно: оно зависит от возрастных и индивидуальных возможностей детей.
период Тема недели Тема дня:
Младший возраст
(2-4) Тема дня:
Старший возраст
(4-7 лет)
Это - русская сторонка, это – Родина моя. Беседа «Мой любимый детский сад». Беседа «Мой любимый детский сад».
Беседа «Кто о нас заботится детском саду». Беседа «Уголок России - Ярославль»
Беседа «Уголок России – отчий дом». Беседа «Наш дом – Россия».
Великие люди России.
Выставка совместных рисунков детей и родителей «Мой Ярославль, мой детский сад».
Выставка рисунков «Город глазами детей».
Развлечение:
«В гостях у хозяюшки»
Развлечение:
«Моя Родина - Россия»
«Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзья». «Вода - друг человека». «Если хочешь быть здоров - закаляйся».
Наблюдение за объектами живой природы на участке группы. Заучивание стихов. Наблюдение за объектами живой природы на участке группы. Заучивание стихов.
День экспериментирования. День экспериментирования.
Составление памяток «Как правильно играть на участке детского сада». Составление памяток «Как правильно загорать», «Как правильно играть на участке детского сада».
Развлечение: «Солнышко и тучка». (Сборник «Забавы для малышей») Развлечение: «Солнце, воздух и вода - наши лучшие друзь
«Красный, желтый, зеленый». Беседа «Уроки Светофорика». Беседа «Безопасное поведение на улице».
Беседа «Как правильно переходить улицу». Игра «Красный, желтый, зеленый».
Беседе «Зачем нужны дорожные знаки». Составление памяток по правилам дорожного движения.
Проигрывание ситуаций по ПДД. Игры на участке детского сада. Проигрывание ситуаций по ПДД. Игры на участке детского сада.
Знакомство с транспортом города. Правила поведения в транспорте.
Знакомство с транспортом города. Правила поведения в транспорте.
Развлечение:
«В гостях у светофорика»
Развлечение: «Правила дорожные знать каждому положено»
«Праздник Ивана Купалы».
«Лекарственные растения на участке группы».
Экскурсия «По тропинке мы пойдём, траву лечебную найдём…».
День народной игры «Мы на луг ходили, хоровод водили».
День народной игры. «Гори, гори ясно, чтобы не погасло…».
«Волшебная сила воды». Народные приметы, обряды, гадания, загадки.
«Нарисуем мы цветы небывалой красоты». Рисование, аппликация «Волшебный цветок».
Развлечение:
«Летние капельки»
Развлечение:
«Волшебный цветок папоротника»
«Раз ромашка, два ромашка»
«Цветы нашего участка»
(Стихи, загадки).
Беседа «Цветы в жизни человека» Чтение Ж. Санд «О чем говорят цветы».
«Мои любимые цветочки».
(аппликация, рисование).
Оформление альбома
«Мой любимый цветок».
Игра «Угадай и найди».
(Угадай цветок по описанию).
Викторина «Цветы нашего участка»
Красная книга природы.
Экскурсия в цветник «Цветочки мы сажали, сами поливали».
Экскурсия в цветник «Не мешайте мне трудиться» Составление памяток по уходу за цветами на участке.
Смотр клумб на участках Смотр клумб на участках. Развлечение «В царстве цветов»
«Играй, играй – да дело знай»
«Как
избежать неприятностей» День загадок. Тропинка загадок.
День любимой игры. День любимой игры.
«Мой веселый, звонкий мяч». «Мой веселый, звонкий мяч».
«Русский хоровод». Русские народные игры.
«Русский хоровод». Русские народные игры.
Песочный городок.
Песочный городок.
Водичка, водичка, умой моё личико. «Поплотнее кран закрой, осторожен, будь с водой».
«Спички детям не нужны». «Ни ночью, ни днем не балуйся с огнем».
«В гостях у доктора Айболита». «Запомните детки, таблетки - не конфетки».
«Встреча с незнакомцем.
«Встреча с незнакомцем».
Развлечение: «В гости к госпоже туче» Досуг: «Огонь – друг и враг человека»
Неделя природы
«Мир вокруг нас». «Растения нашего участка».
«В гостях у пчелы Майи». «Членистоногие друзья».
«Наши друзья птицы». «Птицы - наши друзья».
«Вода - помощница». «Подводное царство».
Экологический праздник: «В гости к Лесовичку»
КВН: «Знатоки природы»
«Веселые старты».
«Мой веселый звонкий мяч». «Школа мяча».
«Прыгай, бегай и играй». «Веселые эстафеты».
«День подвижной игры».
«День подвижной игры».
«Попади в цель».
«Меткий стрелок».
Развлечение: «Летние забавы» Развлечение: «Бегай, прыгай, не скучай – с нами весело играй!»
«У Лукоморья» Орормление книжных уголков
«Здесь живет сказка».
(настольный театр) Орормление книжных уголков
Викторина «Путешествие в сказку».
«Веселый колобок».
(аппликация) «Там на неведомых дорожках».
(лепка)
Путешествие по сказке «Теремок». Путешествие по сказкам
«Сказки дедушки Корнея».
«В гостях у сказки» – прослушивание сказок в аудиозаписи. «В некотором царстве, в некотором государстве» – прослушивание сказок в аудиозаписи.
Развлечение:
«Поляна игрушек» Развлечение:
«Путешествие по дорогам сказок»
«Неделя следопыта» «Невидимый мир микробов». «Невидимый мир вокруг нас».
«Волшебная радуга».
«Что такое энергия и откуда она берется».
«Волшебница вода». «Путешествие с Фиксики в мире электричества».
«Где, чей след». «Волшебный магнит».
Развлечение: «Как цыплята солнце искали» «Чудеса с воздухом»
«До свидания лето.» Беседа «Наше лето»
Повторение стихов, пение песен. Беседа «За что мы любим лето» Повторение стихов, пение песен.
Изготовление поделок из природного материала
«Чудеса лета». Изготовление поделок из природного и бросового материала «Что нам лето подарило».
Рисунки на асфальте. Рисунки на асфальте.
Оформление альбома совместно с родителями «Как я провел лето». Оформление альбома совместно с родителями «Как я провел лето». Составление рассказа о летних впечатлениях малыша.
Развлечение: «Лето, ах, лето!» Оформление фотовыставки
«Вот оно какое наше лето».
Развлечение: «До свидания лето, здравствуй осень!»
6. МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
№ п\п Содержание работы Сроки Ответственные
1 Консультация для воспитателей:
«Оздоровительная работа в летний период»
Июнь
Ст. медсестра
2 Консультация для воспитателей:
«Организация режима дня с учетом САнПИН» Июнь Заведующий
3 «Организация двигательной активности детей в летний период» Май Инструктор по физ. культуре
4 Консультация для воспитателей:
«Организацию закаливающих процедур с учетом индивидуальных медицинских показателей».
Июнь
Ст. медсестра
5 Консультация для воспитателей:
«Тематика и подбор материала праздников и досугов к проведению активного отдыха в летний период Июнь Муз руководитель
6 Стендовые консультации для педагогов:
«Посильный труд дошкольников на воздухе»,
«Использование существующей спортивной площадки для обеспечения необходимой двигательной активности детей»
«Календарь летних праздников и их использование в работе с детьми» В течение лета Ст. воспитатель
7 Консультация для аттестующихся:
Подготовка и оформление документов на аттестацию, обоснованный выбор формы аттестации.
Июнь
Ст. воспитатель
8 Выставка в методическом кабинете «Методическая и литература для работы с детьми в летний период».
В течение лета Ст. воспитатель
9 Оформление сайта детского сад. Июнь- Август Ст. воспитатель
10 Разработка проекта годового плана на 2016-2017 уч. год на основе аналитического отчета педагогов, данных результатов работы и современных концепций образования. Август Ст. воспитатель
11 Подготовка педагогического совета на тему: «Итоги летней оздоровительной работы». Август Ст. воспитатель
7. ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ КОНТРОЛЯ
№ п/п Содержание работы
Сроки Ответственные
1 Выполнение инструкции по охране жизни и здоровья детей на прогулке.
Июнь
Заведующий
2 Проведение наблюдений на участке детского сада в летний период (форма, методика, содержание). В течение лета Ст. воспитатель
3 Организация двигательной деятельности детей. Июнь-
Август Ст. мед. сестра
Ст. воспитатель
4 Организация питьевого режима в летний период. Ежедневно Ст. мед. сестра
М/с по питанию
5 Организация детской познавательной деятельности в условиях лета. Июль Заведующая
6 Состояние условий в группе и на участках обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей Июль Зам. зав. по АХЧ
Заведующая
7 Проведение подвижных и спортивных игр на прогулке (регулярность, направленность, знание правил игры детьми, соответствие возрасту). Август
Инструктор по физ. культуре
Ст. воспитатель
8 Проведение закаливающих мероприятий, учет индивидуальных особенностей детей. 2 раза в месяц Ст. мед. сестра
9 Выполнение режима дня, своевременность проведения всех режимных моментов и их длительность.
Периодически Ст. мед. сестра
Ст. воспитатель
10 Организация питания: витаминизация, контроль калорийности пищи.
Август Ст. мед. Сестра
М/с по питанию
11 Создание условий для благополучного прохождения адаптационного периода вновь поступивших детей.
Август Ст. мед. сестра
Ст. воспитатель
12 Хранение продуктов в летний период 1р
в месяц М/с по питанию
Кладовщик
13 Контроль готовности участков к приему детей
Ежедневно Воспитатели
Ст. мед. сестра
14 Контроль осуществления режима проветривания
Ежедневно Ст. мед. сестра
8. РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ (ЗАКОННЫМИ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМИ)
Содержание работы Сроки Ответственные
1 Оформление родительских уголков и наглядной информации на участках и стендах регулярно Воспитатели групп
2 Консультации для родителей:
1.«Обеспечение безопасности ребенка в летний период»
2.«Дети на дороге - как учить детей осторожности»
Июль
Июль
Воспитатели групп
3 Привлечение родителей к посильному участию в благоустройстве групп, здания и территории детского сада. Июнь – Август Заведующая
Завхов
4 Совместное с родителями спортивное развлечение «Веселые старты» для детей старших групп Август Инструктор по физ. культуре
5 Оформление родительских досок и выносных стендов по летней тематике. Оформление памяток для родителей. Июнь – Август
Педагоги
6 Оформление родителями совместно с детьми различных тематических альбомов по экологии: «Наши питомцы», «Отдых на море» и т. д. по выбору родителей и детей. Июнь – Август
Педагоги
9. БЛАГОУСТРОЙСТВО ТЕРРИТОРИИ ДОУ
1 Оформление клумб и цветников лето сотрудники ДОУ
2 Ремонт прогулочных веранд лето сотрудники ДОУ
3 Текущий ремонт ДОУ. лето Завхоз
4 Покраска игровых построек и малых архитектурных форм август сотрудники
ДОУ
5 Оформление ДОУ к новому учебному году август Старший воспитатель
воспитатели
Светлана Ишмуратова | Все публикации
