Ирина Голубева
План по самообразованию
Цель: обогатить игры детей нравственно-ценным содержанием и в определенной мере реализовать задачи социального развития детей от 4-5 лет через игру-драматизацию.
Задачи:
1. Воспитывать доброжелательные партнерские отношения, умение действовать согласованно с другими участниками театрализации.
2. Побуждать детей к участию в театрализованной игре, поощрять творческую инициативу.
3. Активизировать познавательную активность детей.
Публикация «План по самообразованию» размещена в разделах
- Методические материалы для педагогов и воспитателей
- Планирование. Планы работ
- Самообразование, саморазвитие
- Темочки
4. Способствовать умственному развитию детей, развитию психических процессов (память, воображение, внимание и т. д.) и качеств личности – самостоятельности, инициативности, эмоциональной отзывчивости, воображению.
Конечный результат
Приведет:
- к развитию творческих способностей у большинства детей, которые проявятся при создании образа героя произведения.
-усовершенствуются движения в игре, способствующие физическому развитию детей. Проявится гибкость у 40% детей.
- активизируются процессы формирования сопереживания, сочувствия, содействия, способствующие становлению нравственных мотивов поведения у 50% детей.
- привлечение 20% родителей.
№ План действий Сроки
1 Проведение анкетирования на выявление актуальности темы Сентябрь
2 Изучение научно-методической литературы по социально-нравственному воспитанию детей, интернет ресурсов Сентябрь – ноябрь
3 Отбор литературных произведений социально-нравственного воспитания в соответствии с ФГОС В течение года
4 Изготовление и подбор атрибутов для игр – драматизаций с привлечением родителей В течение года
5 Инсценировки игр-драматизаций детьми (1-2) Январь - Май
6 Инсценировки игр-драматизаций родителями (1-2) Январь - Май
7 Консультации с родителями по следующим темам:
«Воспитание ответственности у детей»
«Виды театров, способы их изготовления» Декабрь - Май
Подведение результатов проведенной работы, достижения детей Май
