План по самообразованию «Использование развивающего игрового пособия «Сложи узор» для детей среднего дошкольного возраста»

Анна Пустосмехова
План по самообразованию «Использование развивающего игрового пособия «Сложи узор» для детей среднего дошкольного возраста»

ПЛАН ПО САМООБРАЗОВАНИЮ

на тему: «Формирование познавательной активности детей среднего дошкольного возраста, через использование развивающего игрового пособия «Сложи узор»

Цель:

• Создание условий для формирования познавательной активности у детей среднего дошкольного возраста с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей.

Задачи:

Публикация «План по самообразованию „Использование развивающего игрового пособия „Сложи узор“ для детей среднего дошкольного возраста“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Методические материалы для педагогов и воспитателей
• Орнамент и узоры
• Планирование. Планы работ
• Самообразование, саморазвитие
• Узоры, орнаменты. Игры, дидактические пособия
• Темочки

• повысить свой теоретический и педагогический уровень компетенции по вопросу: «Формирования познавательной активности у детей среднего дошкольного возраста, через использование развивающего игрового пособия «Сложи узор» (Б. П. Никитин) путем изучения научной, методической литературы;

• пополнить методическую копилку;

• создать картотеку игр.

1. Аналитико-диагностический этап

Содержание работы: обзор информации по вопросу использование произведений русского народного фольклора, как возможность развития речи детей; изучение научной, методической литературы по теме исследования, опыта работы педагогов ДОУ.

Формы работы: анализ материалов СМИ, специализированной литературы, интернет – ресурсов.

2. Организационный этап

Содержание работы: разработка материалов в электронном виде, наглядного материала (схем).

Составление картотеки игр-занятий.

Формы работы: Разработка перспективных планов, методических рекомендаций для педагогов по формированию ППРС в группах ДОУ по образовательной области «Познавательное развитие», дидактических игр, консультаций для родителей

3. Этап реализации

Содержание работы: повышение своей компетенции в вопросах развитие логического мышления детей среднего дошкольного возраста, через использование развивающего игрового пособия «Сложи узор» Б. Н. Никитина. Разработка и использование игр-занятий, дидактических игр, создание электронных педагогических разработок.

Подбор материала для работы с семьей.

Формы работы: разработка дидактических материалов в электронном виде. Обобщение и оформление материалов в методическую копилку ДОУ.

4. Итогово-обобщающий этап

Содержание работы: обобщение опыта по исследуемой теме; педагогическая рефлексия, через самоанализ педагогической деятельности.

Формы работы: Анализ результатов, обобщение выводов, сообщения, выступления на педагогическом совете.