Анна Юрьевна Ломакина
План проведения недели детской книги «Книжный мир»
Понедельник
«День сказки»
Открытие Недели Детской книги (беседы, оформление книжных уголков, уголков для родителей). (все группы)
Выставка книг «Русские народные сказки»
Дидактические игры: Собери картинку (по сказкам)
Чтение художественной литературы: «Русские народные сказки»
Продуктивная деятельность: «Герои сказок» (младший возраст)
Проведение беседы на тему "А у книжки именины!" – сообщение воспитателя о том, где и когда родилась "Неделя детской книги";
Дидактическая игра «Собери и узнай героя сказки»
Публикация «План проведения недели детской книги „Книжный мир“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки. Планы
- Неделя детской книги. Книжкины недели
- Планирование по лексическим темам. Тематические недели
- Планирование. Планы работ
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» апрель 2016
Чтение художественной литературы
Изготовление закладок для книг. (средний возраст, старший возраст)
Вторник
День «Музыка и сказка»
Слушание музыкальных сказок и классической музыки (проводят воспитатели по группам)
Загадывание загадок по мотивам сказок и литературных произведений. (все группы)
Среда
«День театра»
Беседы: «История создания кукольного театра»
Конструирование: «Домик для сказочных героев»
Игровые ситуации: «К куклам в гости»
Чтение художественной литературы: Стихи А. Барто
Кукольный театр (младший возраст)
Презентации: «Что такое театр?», «Какие бывают театры»
Беседы: «История возникновения театра»,«Правила поведения в театре», Сюжетно-ролевые игры: «Театр», «Телевидение»
Изготовление билетиков, афиш, программок
Чтение художественной литературы: А. Барто «На школьном утреннике», «Квартет», С. Я. Маршак «В театре для детей» «Театр» В. Миодушевский, и др. (средний возраст, старший возраст)
Четверг
«День творчества»
Беседа: «Как правильно обращаться с книгой»
Организация «Книжной больницы» - учимся правильно ухаживать за книгой; организация работы по ремонту старых книг (в младшем дошкольном возрасте дети наблюдают за работой взрослого; работа по обучению детей ремонту книг начинается со средней группы)
Организация продуктивной и творческой деятельности детей на основе литературных произведений: (лепка/аппликация/рисование) «Портрет сказочного героя», «Моя любимая сказка» (иллюстрация) и др.
Изготовление коллективных работ и коллажей «Обложка для книги»
Сочинение рассказов и сказок, стихов и загадок (совместная творческая деятельность; использование ряда приемов – словесное рисование, напиши письмо герою или письмо от имени героя, автора).
Пятница
«День знатоков книги»
Образовательная деятельность с элементами детского экспериментирования по циклу стихов А. Барто «Игрушки».
Образовательная деятельность «Такие разные книги» (классификация книг: тематика, автор, направленность и т. п. ; назначение книг – проблемная ситуация: что было бы, если бы все книги исчезли)
"Книги разные нужны, книги всякие важны" - рассматривание книг, отличающихся по содержанию, оформлению, направленности;
Работа с родителями.
Консультации в демосистему:
«Выбираем книгу малышу»
«Ребенок не хочет читать. Что делать?»
