Ирина Павлова
Плавание в системе работы по формированию у детей здорового образа жизни в ДОУ и семье
Вряд ли можно найти родителей, педагога, который не хотел бы вырастить своих детей, воспитанников здоровыми, ловкими, умелыми, красивыми.
Многочисленные исследования ученых доказана взаимосвязь состояния здоровья ребенка с успешностью его обучения и воспитания. Именно поэтому одними из приоритетных направлений деятельности нашего ДОУ является коррекция, физического развитие и оздоровление детей. Мощным инструментом, позволяющим решать данные задачи, модно считать плавание. Однако анализ психолого-педагогической литературы указывает на недостаточность использования плавания и оздоровительных процедур в развитии ребенка. Роль плавания не рассматривается с позиции воспитания потребности к ЗОЖ и развития личностных качеств. Основная задача в программе по обучению плаванию – формирование двигательно-дыхательных навыков, способствующих дальнейшему освоению различных видов плавания.
Публикация «Плавание в системе работы по формированию у детей здорового образа жизни в ДОУ и семье» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Плавание, бассейн в детском саду
- Работа инструкторов по физической культуре
- Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
- Темочки
Оздоровление детей плаванием возможно лишь при тесном сотрудничестве педагогов детского сада и семей воспитанников. В работу по оздоровлению воспитанников родители вовлекаются поэтапно.
На первом этапе выявляется уровень осведомленности взрослых в вопросах оздоровления детей, отношение родителей к обучению плаванию в детском саду. Чаще всего это происходит путем анкетирования.
Второй – подразумевает составление перспективного плана и плана работы с родителями.
На третьем – родителей знакомят с данными о состоянии детей и мероприятиями по решению задач сохранения и укрепления их здоровья.
На четвертом этапе устанавливается партнерские отношения между инструктором по плаванию, педагогами и родителями с целью внедрения программы оздоровления дошкольников посредством плавания.
Традиционные формы взаимодействия инструктора по плаванию с родителями (родительские собрания, конференции, открытые занятия, праздники) активно используются нашем ДОУ.
Родительские собрания, конференции – это действенные формы работы с родителями, знакомящие с задачами и методами обучения детей плаванию (с учетом возрастных особенностей воспитанников, пропагандирующие лучший опыт семейного воспитания. Наиболее доступная и эффективная форма установления связи инструктора по плаванию с семьей – беседы, во время которых можно обменяться мнениями или оказать родителям своевременную адресную помощь в обучении детей плаванию. Групповые, индивидуальные и тематические консультации организуются с целью получения ответов на все интересующие родителей вопросы.
