Людмила Евдокимова
Занятие по развитию речи «Зайкины игры и загадки»
«Зайкины игры и загадки»
Побуждает диалог со сверстниками; отвечать на вопросы; отгадывать короткие загадки-описания; соотносить слова-глаголы
Материал. Игрушка заяц; картинки с изображением мишки, белки, слона, обезьяны, птички, собаки; кузовок; на каждого ребенка по одному ватному шарику; на каждый стол по два кубика.
Содержание.
Первая часть.
На столе игрушечный заяц и кузовок, наполненный картинками.
Воспитатель. Зайка, здравствуй. Мы тебе рады. Что ты нам принес в своем кузовке?
Публикация «Занятие по развитию речи „Зайкины игры и загадки“» размещена в разделах
- Заяц, зайчики. Конспекты занятий
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Развитие речи. Конспекты занятий, НОД
- Темочки
Заяц (воспитатель). Отгадайте мои загадки, тогда узнаете.
Гладишь – ласкается,
Дразнишь – кусается. (Собака).
Кто знает ответ? Правильно, собачка. Покажите, как она бегает. А как лает большая собака? Как лает маленькая собачка?
С этой загадкой справились. А вот посложнее.
Юркий маленький зверек
По деревьям прыг да скок (Белка).
Молодцы! И эту отгадали. Тогда покажите, как прыгает белочка. Как забирается легко, проворно на дерево? А вот герой новой загадки – совсем не такой ловкий.
Он в берлоге спит зимой
Под большущею сосной,
А когда придет весна,
Просыпается от сна. (Медведь).
Кто знает отгадку? Правильно, медведь. Походите так, как ходит медведь, с лапы на лапу переваливаясь. Как он рычит? Скажем вместе: хр-хр-хр. Покажите, как спит медведь?
А у меня в кузовке есть еще загадки. Кто отгадает?
Летает, поет,
Гнездышко вьет. (Птичка).
Кто это? Конечно птичка. Покажите, как летают птички. Как клюют зернышки? Вот еще одна загадка.
Кто шагает по дороге?
Отчего он босоног?
На свои большие ноги
Он сапог найти не смог. (Слон).
Как по-вашему, кто это? Молодцы, разумеется слон. Покажите, как ходит слон. Как он трубит? Вот так: ыы-ы, ыы-ы. Повторите.
У меня осталась одна загадка. Вы так легко отгадали предыдущие, что с этой наверняка справитесь.
Дразнит детишек – девчонок, мальчишек.
Любит бананы шалунья (обезьяна).
Молодцы. Конечно обезьяна. Покажите, как обезьянки едят бананы.
Примечание. После каждого правильного ответа воспитатель выставляет на стенде картинку-отгадку.
Вторая часть.
Воспитатель. Зайка мне сказал, что хочет поиграть с вами. Условие игры таково: зайка, путая буквы, называет какой-то предмет, нарисованный на картинке. Вы должны догадаться и сказать, в чем заключена ошибка.
Зайка. Вот (указывает на мишку) ишка. Это? (Ответы).
А это (указывает на белочку) елочка? Это?. (Ответы).
Хороший (указывает на слоника) оник? Это?. (Ответы).
Я правильно говорю: зьянка? (указывает на обезьянку) Это?. (Ответы).
А это бака или… собака?
Упражнения с различными картинками повторяются два раза.
Воспитатель. Скажите зайке, кто самый большой из перечисленных зверей и птиц? (Ответы). Теперь назовите самого маленького. (Ответы). Самого веселого. (Ответы). Того, кто любит морковку. (Ответы).
Поиграем в игру, где героем будет зайка. Я вам буду читать стихотворение, и мы вместе покажем с помощью выразительных движений, что он делает.
Зайка беленький сидит
И ушами шевелит.
Вот-так, вот-так
И ушами шевелит.
Зайке холодно сидеть,
Надо лапочки погреть.
Хлоп, хлоп, хлоп, хлоп,
Надо лапочки погреть.
Зайке холодно стоять,
Надо зайке поскакать.
Скок, скок, скок, скок,
Надо зайке поскакать.
Мишка зайку испугал.
Зайка скок – и ускакал.
Пошевелили ушками, похлопали «лапками», поскакали, мишку испугали. Теперь подойдем к столам. (На столах на противоположном крае от детей воспитатель раскладывает с интервалом 10 см по два кубика). Это как бы ворота, в которые вы будете «продувать» ватные шарика. Игру «Попади в ворота» предложил разыграть Зайка. (Дети продувают ватные шарики-мячи так, чтобы попасть в ворота).
