Пособие «Умные кармашки» для подгрупповых и индивидуальных логопедических занятий

Лариса Сливко
Пособие «Умные кармашки» для подгрупповых и индивидуальных логопедических занятий

Цель пособия: коррекция звукопроизношения.

Пособие является частью общего комплекта по коррекции нарушений речевого развития ребёнка и представляет собой сборник упражнений, заданий и игр, с помощью которых можно решить следующие

Задачи:

Развитие языкового чутья, понимания смысловых и стилистических оттенков речи, совершенствование лексико-грамматического строя речи, укрепление психологической базы речи (памяти, внимания, мышления, автоматизация и дифференциация смешиваемых звуков. Пособие может использоваться не только при коррекции, но и при обследовании речи детей.

Пособие представляет собой двустороннее игровое «поле» с кармашками, в которые вставляются картинки.

Пособие «Умные кармашки» для подгрупповых и индивидуальных логопедических занятий

Использование пособия зависит от конкретных задач педагога на занятии.

Мною предлагаются такие коррекционно-развивающие игры и упражнения:

«Логическое лото», «Урок», «Не зевай», «Найди место», «Сыщики», «Звуковая дорожка», «Собери парами», «Найди отличия».

"Не зевай"

Цель: дифференциация звуков С – Ш, З – Ж, Л – Р.

Ход: ребёнок раскладывает картинки с дифференцируемыми звуками в параллельные кармашки. Определяет место звука в словах, придумывает предложения и т. п.

«Звуковая дорожка»

Цель: автоматизация поставленных звуков, развитие звукового анализа, формирование навыков самоконтроля за речью, активизация психических процессов (восприятия, внимания, памяти, совершенствование зрительно-моторной координации и ориентации в пространстве.

Ход игры: в игре принимают участие 2-3 ребёнка. Дети выбирают первого игрока, он кидает кубик и проходит столько клеточек подряд, сколько очков выпало на верхней грани кубика. При этом на ходу фишки (в нашем случае машинки из киндеров) называют предметы, изображенные на картинках. Это слова с автоматизируемым звуком в различных позициях. Затем ход переходит к следующему игроку. Если выпадает смайлик, это физминутка. Задание можно усложнить: назвать слово ласково, определить место звука в слове и т. п.

«Сыщики»

Цель: закрепление правильного произношения звуков Л-Р, развитие наглядно-образного мышления.

Ход: детям предлагаются картинки с буквенными обозначениями. Ребенок должен отобрать ту картинку, которая содержит заданный слог (ра, ор, ур, ал, ло и т. п., затем задание усложняется, ребенку предлагаются картинки без буквенного обозначения.

Обычно на логопедические занятия приглашаются дети маленькими подгруппами (2-3 ребёнка). Пока логопед занимается с одним ребёнком у зеркала, другой самостоятельно выполняет данные ему задания. Необходимо удержать внимание самостоятельно работающего ребёнка, пробудить интерес к содержанию занятия, чтобы усвоенный материал сохранился надолго в памяти и использовался в новых условиях. Такое многофункциональное, мобильное пособие заметно облегчают подготовку к занятиям, а легкость в использовании позволяет детям самостоятельно выполнять упражнения.

Публикации по теме:

«Звук [С], буква С». Конспект занятия в старшей группе по подготовке к обучению грамоте детей с ОНР Конспект занятия в старшей группе по подготовке к обучению грамоте детей с ОНР. Провела учитель-логопед Анисимова Светлана Александровна.

Моя любимая игра «Рыболовы»Моя любимая игра «Рыболовы» Моя любимая игра «Рыболовы» Хочу предложить вашему вниманию свое любимое универсальное пособие – игру «Рыболовы». Дети от 2-х до 8-ми.

Библиотека изображений:
  • Лэпбуки на МААМ: купить лэпбук, скачать шаблоны
  • Обучение грамоте
  • Обучение грамоте
Автор публикации:
Пособие «Умные кармашки» для подгрупповых и индивидуальных логопедических занятий
Опубликовано: 3 мая 2013 в 19:09
+31Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 26.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Фотоотчёт НОД в разновозрастной группе «Знакомство с Республикой Саха, Якутия» в...
Здравствуйте Уважаемые коллеги и друзья, совсем недавно я со своими "Зайчатами " присоединилась к замечательному проекту «Посткроссинг на МAAM». Теперь мы с...
Памятка для родителей «Развитие речи — главное в этом возрасте»
В возрасте 2 – 3 лет, ребенок растет, через общение он познает мир. В детском саду детям помогают воспитатели, но дома Вы и только вы: мама и папа....
Методическая разработка подвижной игры для детей «Солнышко»
Тема «Лето красное пришло» Подвижная игра «Солнышко» для детей от 4 -7 лет Высокой подвижности Цель: способствовать развитию бега с увертыванием,...
Консультация для родителей «Беседы родителей с детьми дома»
1. Ребенок дома. Цель: Формировать представления детей о предметах домашнего быта, являющихся источниками потенциальной опасности, о правилах безопасного...
Совместное мероприятие детей и родителей «Зовём родителей на старт» в старшей группе
Цели: • сохранение и укрепление здоровья детей, • развитие психоэмоциональной сферы. Задачи: • развитие скоростно-силовых качеств, быстроты, ловкости,...