Наталья Филиппова
Конспект практического занятия «Снегирь из картона и пряжи»
«Снегирь из картона и пряжи»
Цель:
Показать возможность конструирования птиц (снегирей) из картона и пряжи.
Задачи:
Образовательные:
Учить детей передавать особенности формы головы и туловища, грудки, хвоста, наматывая пряжу, через отверстие, соблюдая поочередность наматывания.
Учить пользоваться ножницами, аккуратно склеивать детали.
Развивающие:
Развивать у детей творческий способности, вызывать эмоциональный отклик при выполнении работы, развивать мелкую моторику.
Публикация «Конспект практического занятия „Снегирь из картона и пряжи“» размещена в разделах
- Зима
- Зима. Конспекты зимних занятий, НОД
- Конспекты занятий. Все конспекты
- Поделки из картона и пряжи
- Поделки из ниток. Помпоны, пряжа, изонить, ниткография
- Снегирь
- Снегирь. Поделки из пряжи и ниток
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» сентябрь 2023
Развитие связной речь, через планирование последовательности выполнения работы и в процессе сопоставления готовой работы с образцом.
Воспитательные:
Воспитывать береженое отношение к птицам, желание заботится о птицах, внимательность, аккуратность, любовь к живой природе.
Демонстрационный материал:
Образец работы, выполненный воспитателем.
Иллюстрации с изображением снегирей.
Материал, для показа последовательности выполнения работ. (шаблон, снегирь из картона, пряжа, карандаш, ножницы)
Презентация «Знакомство со снегирем» на ноутбуке.
Материалы и инструменты:
Красная, белая и голубая пряжа;
картон чёрный;
глазки декоративные;
ножницы, скрепки, блестки, гель с блестками, клей, кисточки.
Ход занятия.
1. Варианты решения проблемы:
- Ребятки, посмотрите, к нам в гости прилетел снегирь!
И он мне что-то хочет сказать.
- Вы не знаете, что он хочет сказать!
-Он говорит, что ему одному очень скучно.
Улетели перелётные птицы в тёплые края, и остался снегирь один, и совсем
загрустил.
- А как говорят о человеке, которому грустно? (нос повесил).
- Вот и снегирь свой клюв повесил.
- Что мы можем сделать, чтобы поднять ему настроение. (ответы детей)
- Очень хорошая идея - найти нашему снегирю друзей.
- Какой праздник приближается!
- Сегодня я предлагаю вам сделать необычных «Новогодних снегирей, из картона и ниток», на нашу новогоднюю елочку.
2. Подготовка к работе. Просмотр презентации.
- Сейчас мы познакомимся со снегирем.
(Воспитатель приглашает детей пройти к ноутбуку).
3. Последовательность выполнения работы.
- Давайте, ребята попробуем сами сделать снегирей.
- А поможет нам в этом наш старый друг Черный Картон со своими друзьями.
- Посмотрите на Черный картон. И голова у него есть, и руки, и ноги. Наш
картон волшебный умеет творить чудеса и совершать разные превращения.
Сейчас он нам покажет фокус, и превратиться в снегиря :
«Стал прямоугольник думать, как ему снегирем сделаться и решил :
1. Сначала он сложился пополам - головой достал до ног, да сложился так, что черный цвет оказался снаружи. И превратился он в прямоугольник меньшего размера. Хорошо прогладил место сгиба.
2. Затем к нему пришел шаблон, да и лег на картон, захотелось ему полежать, да так полежал, что уснул.
3. Мимо пробегал карандаш, от любопытства он сначала обежал шаблон по контуру. «Карандаш» разбудил «шаблон» и они вместе побежали дальше по своим делам.
4. Ножницы вышли на прогулку, и им стало, тоже любопытно, что это за дорога нанесена на черном прямоугольнике.
И они побежали по той извилистой дороге. И скрылись из виду.
- Постоял Черный картон, оглядел себя. «Так я лучше выгляжу».
- Только не может понять на кого он стал похож.
- Как вы дети думаете, на кого стал похож наш черный прямоугольный
картон! (ответы детей)
- Стоял он, так, стоял, чувствует - стал замерзать,
на улице - то зима и решил он согреться.
5. Красными ниточками стал обматывать себе ГРУДКУ, через отверстие по середине. «Как тепло грудке».
6. Взял серенькие ниточки и обмотал спину, а рядом еще белыми нитками.
7. Взял черные нитки и через отверстие намотал крылья.
Посмотрел на себя и видит, что у него появились
ГРУДКА, ПЕРЫШКИ, и КРЫЛЬЯ. Обрадовался.
8. Так ему понравилось, что от радости стал веселиться и нечаянно ГОЛОВКУ опустил сначала в клей, а потом в блестки.
9. Поглядел на себя и увидел, что теперь у него появился клюв.
Стоял он думал, чего же ему еще не хватает,
оглядел себя со всех сторон.
10. Пришли полюбоваться на него ножницы и распушили грудку, спинку перышки и крылья. «Вот так будет лучше» - сказали ножницы.
11. Потом взял небольшой кусочек нити, аккуратно продел между
картонными половинками птички и плотно завязал.
12. ГОЛОВКУ, ТУЛОВИЩЕ И ХВОСТ, склеил две половинки между собой.
13. Взял клей, капнул себе на голову и наклеил глазки.
14. Появилась кисточка: «ТЫ же новогодний снегирь, должен красивым быть на елке, блестеть, чтобы все дети любовались тобой»
15. Кисточка окунулась в гель с блестками и намазала ХВОСТ, ГОЛОВКУ и немножко СПИНКУ.
Посмотрел на себя - и сказал - вот теперь я настоящая птица – снегирь.
4. Самостоятельная работа:
А теперь вы самостоятельно сделаете своего снегиря из картона и ниток.
Повторим «Правила работы с ножницами» :
1. Передаем ножницы закрытыми кольцами вперед.
2. Не держи ножницы концами вверх.
3. Не оставляй ножницы раскрытыми.
5. Заключительная часть:
Во многих странах верят, что снегирь – защитник и помощник людей. Японцы считают, что фигурка снегиря спасает от бед, приносит удачу.
Так пусть же и наши снегири принесут всем людям удачу в наступающем новом году!
А теперь скажите, какой у вас снегирь и почему!
- У меня веселый снегирь, он обрадовался, что у него появились друзья.
У кого самый важный? Почему?
У кого самый тихий? Почему?
У кого снегирь загрустил? Почему?
А у кого снегирь - озорник? Почему?
Важный, тихий, игривый, озорной, обжора, милый, пушистик, красногрудый.
Какое любимое блюдо снегирей? (ягоды рябины)
6. Игровая мотивация:
Глядя на ваших птиц, мне захотелось,
чтобы вы прослушали одно стихотворение - напоминание о том,
чтобы вы не забывали наших лесных друзей:
Стихотворение «Покормите птиц»
Покормите птиц зимой! (Изображают как сыплют крошки)
Пусть со всех концов (Разводят руки в стороны)
К нам слетятся, как домой, (Большие пальцы соединяют
остальными машут, как крыльями)
Стайки на крыльцо. (Кончики пальцев соединяют
изображая крышу дома)
Сколько гибнет их – не счесть (Держатся за голову и качают ей)
Видеть тяжело.
А ведь в нашем сердце есть (Прижимают руки к сердечку)
И для птиц тепло. (Обнимают и гладят себя)
Приучите птиц в мороз (Изображают как сыплют крошки)
К своему окну, (Соединяют руки кольцом, над
головой)
Чтоб без песен не пришлось (Пальцы щепоткой «открывают)
Нам встречать весну. (и закрывают клюв»)
Легенда 1.
В одной из легенд говорится о том, как летом в тайге вспыхнул небольшой огонёк. Снегирь увидел, что огонь набирает силу, и, прикрыв его своей грудкой, потушил пламя. Последние огненные искры оставили неизгладимый след на груди спасателя леса, спасателя лесных жителей.
Легенда 2.
Красивое красное оперение снегирь получил в то время, когда на Голгофе снегирь пытался вытащить терновый венец из острых колючек, вонзившиеся в голову Иисуса Христа. Капли крови попали на птичью грудку и остались там как свидетельство благородного поступка маленькой птички. С тех пор снегирь считается охраняемой птицей.
Снегирь - доверчивая и общительная птица. Если кто-нибудь из стаи попался в ловушку, остальные спешат на помощь.
В марте снегири прилетают к гнёздам парами, а в апреле самка начинает строить гнездо. Это - плоское сооружение из свободно сложенных веточек, мягких корешков, лишайника и шерсти.
Снегирь - доверчивая и общительная птица. Если кто-нибудь из стаи попался в ловушку, остальные спешат на помощь.
Наталья Филиппова | Все публикации
