Айкуи Погосян
Праздник «Иван Купала» для детей всех возрастных групп
Цель: Создание положительной эмоциональной атмосферы у детей, приобщение детей к истокам русской народной культуры.
Задачи:
Воспитательные:
1. Воспитывать любовь к народному творчеству.
2. Воспитывать позитивное, доброжелательное отношение к природе.
Развивающие:
1. Развивать коммуникативные навыки и умения.
2. Способствовать развитию творческого воображения и познавательной активности.
Публикация «Праздник „Иван Купала“ для детей всех возрастных групп» размещена в разделах
3. Развивать любознательность, речь, логическое мышление, память, внимание и воображение.
4. Ориентирование на местности.
Образовательные:
1. Закрепить и систематизировать знания детей о празднике Ивана Купала.
2. Познакомить детей с русскими народными песнями, хороводами, играми.
3. Закрепить народные хороводные движения по кругу, «змейкой», «улиткой».
4. Совершенствовать двигательные умения и навыки.
Оборудование: музыкальный центр, диски мр3, куски алой ткани (костры, стойки для эстафет, искусственные цветы, обручи, волшебныйцветок с угощениями.
Предварительная работа:
- просмотр мультимедийных презентаций о народном празднике Ивана Купала;
-разучивание хороводных движений, стихотворений, народных игр «Заря», «Водяной», «Ручеек»;
- приготовить ленты (домашнее задание для родителей). Оформление цветы, зелень листвы, ветки березы, шары.
Ход мероприятия
Дети под народную музыку собираются на участке.
Ведущая (в венке) : Здравствуйте, люди добрые!
Гости званые и желанные! (Кланяется.)
Сегодня мы с вами, ребята, отмечаем русский народный праздник – день Ивана Купала, который состоится 7 июля. В Иванов день существовало много обычаев, связанных с водой (начинались купания). В этот день пели, плясали, водили хороводы, надевали на голову венки из цветов, прыгали через костры. Но самым главным чудом этого праздника являлся папоротник. По легенде, он цветет всего одну ночь в году — в ночь на Ивана Купала.
Кому посчастливится найти цветок папоротника, того ожидает счастье и богатство. По другой легенде, там, где расцвел цветок папоротника, зарыт клад.
А вот какими словами мог начинаться праздник Ивана Купала на Руси.
Дети:
1. Сегодня день Ивана Купала,
Танцуйте, пойте, веселитесь,
Играйте в игры, купайтесь много,
О пламя жаркого огня
На берегу реки не обожгитесь!
2. Чудный праздник настает,
Папоротник вдруг цветет.
Кто его смог отыскать,
Будет счастье тот встречать.
3. Солнцеворот пришел на Землю,
И в ночь случилось торжество.
Поверишь в древнюю легенду
Про нечисть, ведьм и озорство.
Вас поздравляем с Днем Купала,
Желаем счастья нагадать,
И чтоб трава Иван-да-Марья
Любовь и радость могла дать
Вед. : Мы тоже сегодня попытаем счастья в поисках огненного цветка. А начнем мы наше путешествие с веселого хоровода «На Ивана, на Купала»
Хоровод «На Ивана Купала» («Волшебники двора»)
Вед. : Праздник Ивана Купала очень веселый. В этот день молодые люди много играли. А особое внимание уделяли березке, в этот день ее особо почитали. Люди загадывали желания и завязывали ленточку на березе, и мы с вами сделаем тоже самое (ведущая просит загадать желание и завязывает ленточку на веточке березы)
А теперь поиграем в игру «Ручеек»
Игра «Ручеек» (водящий с веточкой березы, проходит в ручейке, разбивает пару – отдает веточку, становится с «разбитой» парой, а тот, у кого веточка – становится водящим) ведущая обращает внимание на березку и находит письмо.
Вед. : Посмотрите, что я нашла? Это письмо. Сейчас мы узнаем от кого оно (читает письмо)
Письмо от Березки: Здравствуйте, ребята!
Я березка у вашего детского сада!
Если препятствия пройдете, то цветок счастья вы найдете!
А препятствия, друзья, написала Вам Фея.
Вы в корзинку посмотрите, там задания найдите!
Ведущая ищет корзину, но вдруг звучит громкая музыка, на участок бросают паука, скорпиона, жука и т. д. Наконец появляется Кикимора. Она всех пугает, а затем из распылителя обрызгивает детей водой.
Кикимора: Никогда вы цветок не сыщете, пока все обряды не совершите!
Я – Кикимора лесная,
Я – колдунья деловая!
Делать пакости люблю;
И лягушку и змею
Положу я на обед
Вместо булок и конфет.
Я испортить праздник рада –
Лучше ничего не надо!
Вы, наверное, забыли, что сегодня праздник Ивана Купала – обливай кого попало (снова обрызгивает водой детей)
Кикимора: Ох, как славно поиграла –
Подобрела я немало.
И растрогалась совсем,
Что кого-то, может, съем (снова пугает)
Вед. : Не пугай детей, Кикимора. Они не из пугливых. Не страшна им нечистая сила. Есть у нас веночки из лекарственных трав. Ну-ка, посмотри!
(Ведущая и дети снимают венки, держат впереди себя двумя руками)
Кикимора (дрожит) : Ой, ой, ой, боюсь, боюсь!
Уберите их отсюда,
Кабы не было мне худо…
Я не буду вам мешать,
С вами буду я играть.
Вед. : Ну, так и быть, оставайся и помогай нам искать волшебный цветок.
Звучит музыка и появляется Морской царь.
Морской царь: Здравствуйте, дети! Я- Морской царь, владыка морей и океанов. Скоро праздник Ивана Купалы, в этот день люди веселятся, плетут венки, прыгают через костры, в этот день цветет папоротник, кто его найдет, сможет загадать желание, и оно обязательно исполнится. Вы готовы отправиться на поиски? В дорогу необходимо запастись живой водой.
Игра 1
Дети должны добраться с пустыми стаканами до бассейна, отчерпнуть воды в стакан, встречая на пути препятствия (4 обруча, вертикально стоящие). Необходимо вылить воду из стакана в ведро и передать стакан следующему ребенку.
Морской царь: Дети, запаслись мы живой водой, отправляемся в путь!
Звучит музыка, появляется Водяной, поет песню.
Водяной. Вы куда путь держите, ребята?
Ведущий. Мы идем искать цветы папоротника, чтобы загадать желание.
Водяной. Проведу я вас через свое болото, а вы мне подарите подарок.
Дети танцуют танец лягушек.
Водяной. Ребята, пройти через болото и не увязнуть можно только по этим ракушкам. Будьте осторожными! Счастливого пути, ребята!
Игра 2
Дети проходят дорожку с ракушками- прыгают с ракушки на ракушку.
Дети проходят дорожку с ракушками- прыгают с ракушки на ракушку.
В конце дорожки на валуне сидит Русалка, плачет.
Ведущий. Здравствуй, Русалка, почему ты плачешь, что случилось?
Русалка. В нашем океане появилась злая колдунья- Мурена, она нашла цветки папоротника, и с их помощью хочет погубить все подводное царство и уже заколдовала всех моих рыбок- друзей.
Ведущий. Не плачь, Русалка. Мы постараемся помочь твоему горю, расколдуем рыбок, а потом отправимся в логово колдуньи за цветами папоротника.
Музыкальная игра «Море волнуется раз….»
Ведущий. Русалка, мы расколдовали твоих рыбок-друзей, теперь ты сможешь с ними дальше играть и веселиться.
Русалка. Спасибо, ребята! Поспешите! У Мурены есть волшебное зеркало, она с его помощью следит за вами. Это зеркало можно разбить волшебными жемчужинами, надо только попасть ими в это зеркало.
Игра 3
Дети должны попасть в обруч обмотанный фольгой водяным шариком.
Вед. : Дети, а на Ивана Купалу запускали красного петуха. Вы знаете как это сделать? Правильно. Красный Петух – это костер, а запустить красного петуха – это значит прыгать через костер.
Игра 4
Эстафета «Прыжки через костер»
Вед. : Кажется у нас получилось. Прощай Кикимора. Даже как-то грустно стало! Не такая уж ты плохая, правда, ребята? (ответы)
Мы с Вами - молодцы! Все препятствия преодолели… и нашли волшебный цветок (Звучит звон колокольчика, волшебная музыка – это звуки цветка).
Вед. : Дети это чудесный волшебный цветок, но он не простой в нем что-то есть).
Ведущая: А вот и клад! Это конфеты непростые, кто их съест – тот станет здоровым и счастливым.
(Раздает конфеты, звучит русская народная музыка).
Вед. : Дети наш праздник, по-моему, удался! С хорошим настроением возвращаемся в свои группы, а кто хочет - может еще потанцевать под веселую русскую народную музыку!
