Праздник мам. «Вечерняя сказка» по мотивам «Сказки о глупом мышонке»

Елена Акимова
Праздник мам. «Вечерняя сказка» по мотивам «Сказки о глупом мышонке»

Сценарий праздника, посвященного Дню Мам в средней группе

«ВЕЧЕРНЯЯ СКАЗКА» по мотивам «Сказки о глупом мышонке»

Вед. На свете добрых слов немало,

Но всех добрее и важней одно.

Из двух слогов простое слово МАМА.

И нету слов нужнее, чем оно.

2 реб. Мам своих мы поздравляем, И от всей души желаем,

Быть здоровыми, счастливыми, И веселыми, красивыми.

3 реб. Только просыпаюсь, Улыбаюсь я. Солнышко целует ласково меня.

Я смотрю на солнце, Маму вижу я. Мое солнце – мама милая моя.

Танец «Потерянный башмачок»

Как-то плясала малютка Джой И башмачок потеряла свой.

Нет возле дома, в зелёном саду, Нет и у рыбок в прозрачном пруду.

Джой обежала тысячу стран, Переплыла, не боясь, океан.

К небу взбиралась, спускалась на дно, Но башмачок не нашла всё-равно.

(после песни в круг выходит ребёнок-кошка)

«Кошка, как тебя зовут?»

- Кошка, как тебя зовут? - Мяу!

- Стережёшь ты мышку тут? - Мяу!

- Кошка, хочешь молочка? - Мяу!

- А в товарищи щенка? - Фр-р-р-р!

СЦЕНА 1.

Рассказчик (зрителям) – Здравствуйте, мои маленькие друзья! Я очень рад вас всех видеть. Сегодня я

хочу познакомить вас с одним маленьким забавным зверьком, которого зовут… Нет, пожалуй,

сначала я загадаю про него загадку:

Кто это? (ответы детей)

Верно, мышонок! (Исполняет «Песенку про мышонка»)

«Песенка про мышонка»

Этот маленький мышонок и забавный, и смешной,

Про него сегодня сказку мы послушаем с тобой.

Непоседливый мышонок натворит немало бед.

Может, в маленьком мышонке ты увидишь свой портрет. А почему бы нет?

(Появляется Мышонок.)

Мышонок – Здравствуйте, ребята! Это я – серый мышонок – Чёрные глазки, Длинный хвостик,

Маленький носик. (замечает Рассказчика) Ой, здравствуйте! (Подбегает к Рассказчику,

протягивает ему руку для рукопожатия)

Р-к – (пожимая руку Зайчонку) Здравствуй, здравствуй, Мышонок. Ну вот, ребятам ты уже

представился, а теперь расскажи, где ты живёшь и что больше всего на свете любишь делать?

Мышонок – Живу я с мамой Мышкой во-он там, в норке, а больше всего на свете я люблю… бегать!

(звучит музыка, мышонок бегает по всей поляне) А ещё… прыгать! (начинает прыгать вправо

- влево). И, конечно же, танцевать!

Р-к – А с кем же ты танцуешь?

Мышонок. – С моими друзьями мышатами. Стоит мне только тихо-онько сказать: «Мышата!», и они

тут же прибегут сюда отовсюду.

Р-к – Тут же и прибегут?

Мышонок – Не верите? Тогда смотрите. «Мы-ша-та!».

Р-к (оглядывается) – Ну и где они?

Мышонок – Сейчас-сейчас! «Мы-ша-та»!

(По-прежнему ничего не происходит. Мышонок смотрит по сторонам, взволнованно бегает по поляне, останавливается и что есть силы кричит: «Мышата»! Наконец, со всех сторон на поляну выбегают мышата)

Мышонок – Ну вот! Я же говорил!

«Танец-игра «Мышки»

Мышки пляшут на дорожке: пи-пи-пи, пи-пи-пи! (ножки на пятку)

Выставляют мышки ножки: пи-пи-пи, пи-пи-пи!

Мышки в ладушки играют: пи-пи-пи, пи-пи-пи! (хлопают в ладоши справа и слева)

И в ладошки ударяют: пи-пи-пи, пи-пи-пи!

Мышки хвостиком вертели: пи-пи-пи, пи-пи-пи! (слегка приседают и вертят «хвостиком»)

И по сторонам глядели: пи-пи-пи, пи-пи-пи! (поворачивают голову вправо-влево)

(Мышата танцуют)

Мышонок - А однажды с нами произошла страшная история!

«Вышли мышки как-то раз»

Вышли мышки как-то раз, тс-с-с! Посмотреть, который час, тс-с-с!

1, 2, 3, 4, мышки дёрнули за гири.

Вдруг раздался страшный звон: БОМ-БОМ-БОМ-БОМ-БОМ-БОМ-БОМ!

Убежали мышки вон!

(В конце все мышата убегают, остаётся один Мышонок – Чёрные глазки).

Мышонок - А ещё очень люблю свою маму Мышку. Она очень любит, когда все спят…

«Вот маленькая мышка по городу бежит»

Вот маленькая мышка по городу бежит,

глядит ко всем в окошко и пальчиком грозит: (мышка появляется и поет вместе с детьми)

«А кто не лег в кроватку? А кто не хочет спать?

Такого непослушного я буду щекотать!»

Мышонок – Мамочка! (бросается к Мышке)

Мышка – Сыночек (обнимает Мышонка)

Мышонок. – Я люблю слушать мамины сказки и засыпать под мамины колыбельные песенки!

Мышка – Но больше всего мой Мышонок любит… (Мышонку) Что?

Мышонок – А что я люблю делать больше всего?

Мышка – Покушать.

Мышонок – Ой, и правда, люблю. Вот и сейчас, так ку-ушать захотелось… Мам, кушать хочу!

Мышка (вздохнув) – Ну вот, что я говорила!

(Звучит музыка. Мышка приносит бутафорские сосиски. Мышонок «съедает» их и просит: «Кушать хочу!». Мышка приносит ему еще. Мышонок «съедает» и снова: «Ку-ушать хочу!». Наконец, мама приносит коробочку сока. Мышонок «пьет». Наконец, он обессилено ложится на спину, держась за раздувшийся живот.)

Мышка (зрителям) – Ну вот, теперь и вы знаете, что больше всего на свете любит мой серый Мышонок – Чёрные глазки, Длинный хвостик, Маленький носик.

(Негромко звучит мелодия «Песенки про мышонка»)

Р-к – Вот таким он был, наш маленький Мышонок – забавным и смешным. И все его любили. Но

больше всего на свете его любила, конечно же, кто? Правильно, его мама Мышка. Но однажды

вечером маленький Мышонок так разбаловался, так раскапризничался, стал таким непослушным!

Очень он тогда огорчил и обидел свою маму. А как начиналась эта история и чем она

закончилась, вы сейчас узнаете.

СЦЕНА 2.

(Негромко звучит мелодия песни «Колыбельная». Открывается занавес. Вечер. Дом Мышкиных. У окна – лавка)

«Мышка колыбельку качала»

Мышка колыбельку качала и мышонку тихо напевала:

«Спи-пи-пи, спи-пи-пи, спи, мышонок, спи! (2р)

Спи, мышонок, кошку не бойся, спи, мышонок, спи, успокойся!

«Спи-пи-пи, спи-пи-пи, спи, мышонок, спи! (2р)

(Появляется Мышонок. Он несёт подушку и играет с ней, следом идёт Мышка с одеялом. Она пытается уложить сына на лавку и накрыть одеялом)

Р-к (поёт) – Там сыночка Мышка-мать уложить не может спать,

Всё баюкает, качает, песню тихо напевает.

Мышка (поёт) – Спи, мой маленький Мышонок, В колыбельке до утра.

(Мышонок, ненадолго затихнув на лавке, снова начинает играть)

Р-к (поёт) – А зайчонок спать не хочет: то затихнет, то хохочет,

То запрыгает в кроватке, то играет с мамой в прятки.

(Мышонок прячется от мамы то за лавкой, то под лавку, закрывается от нее подушкой, но Мышка его находит и снова укладывает спать, накрывает одеялом, поёт «Колыбельную Зайчихи»)

«Колыбельная Мышки»

Светит на небе луна, всем ребятам спать пора.

Спит котёнок, поросёнок, и послушный медвежонок.

Только маленький Мышонок не ложится до утра.

Мышонок. (вскакивая с лавки) – Я сегодня спать не хочу! Не хочу и не буду!

Мышка (горестно) – Все я сказки рассказала, книжки все перечитала,

Песни все давно пропела, больше петь я не могу.

Мышонок. – Не хочу спать и не буду!

Мышка – Я сейчас с ума сойду.

Мышонок. (зрителям) – Да-да, не хочу и не буду! Ты только пищишь, с тобой и не уснешь! Лучше

позвони кому-нибудь, пусть меня

Мышка (набирает номер) - Тетя Утка? (- Кря) Приходите пожалуйста, мышонка покачать!

Звучит музыка, появляется Утка. (красные тканевые сапожки, шапка утки. Платочек, юбки-сетки, ридикюль, зонтик)

УТКА – Кря-кря-кря, ты спи, малютка, у меня одна минутка.

А как дождь пройдет – пойду, червяка тебе найду!

Мышонок – Как же громко ты поешь! Нет, с тобою не уснешь!

УТКА – Какой невоспитанный ребенок! (уходит)

Мышонок – Мам, может ты еще кого – нибудь позовешь?

Мышка – Тетя Жаба? Приходите мышонка покачать!

Звучит музыка, появляется Жаба

Мышка – Здравствуйте! Проходите, пожалуйста!

Жаба – Ква-а-а, мышонок спи, от игрушек отдохни,

Спи до самого утра - дам тебе я комара.

Мышонок – Нет, я комаров не ем - они невкусные совсем!

Жаба – Чтоб ты понимал-то! (уходит)

Мышонок – Мам, позвони еще кому-нибудь!

Мышка – Тетя Лошадь? (- Игого) Приходите к нам мышонка покачать!

Звучит музыка, входит лошадь. (соломенная шляпа с венком, сарафан, галоши, мешок, лопата)

Мышка – Здравствуйте! Проходите, пожалуйста!

Лошадь – Иго-гошеньки-го-го, спи, мышонок, сладко, дам тебе лопатку,

А как ляжешь на бочок, дам тебе овса мешок!

Мышонок – Не-е-ет, овес-то мне зачем? Я его вообще не ем!

(Лошадь уходит, качая головой)

Мышонок – Мам, позвони еще кому-нибудь!

Мышка – Тетя Хрюша? Приходите к нам мышонка покачать!

Звучит музыка, входит Хрюша. (розовый махровый халат, парик длинный, ушки и пятачок, корзина)

Мышка – Здравствуйте! Проходите, пожалуйста!

Хрюша – Очень долго буду хрюкать, непослушного баюкать,

Баю-баюшки-баю, успокойся, говорю! Хрю!

Мышонок – Нет! Твой голос не хорош, и с тобою не уснешь!

Хрюша – Какой капризный ребенок! (уходит)

Мышка – Ну никак не хочет спать! Может, курицу позвать? (звонит) Алло? Приходи к нам, тетя

Клуша, мышонка покачать!

(Звучит музыка, входит Курица) (сетка для яиц, капор, накидка, туфли, цветастая юбка)

Курица – Куд-куд-куд-куд-куд-куда! Все откуда и куда?

Ты меня не бойся, детка, быстро слушайся наседку!

Мышонок – Нет! Твой голос не хорош! Этак вовсе не уснешь!

(Клуша уходит, качая головой)

Мышонок – Мам, может, тетю Щуку позовем?

(Мама звонит, звучит музыка, появляется Щука)

Мышонок – Что-что? Ничего не слышно! А? Что вы сказали? Ничего не слышу! (Щука очень выразительно раскрывает рот, таращит глаза)

(Щука уходит)

Мышонок – Мам, позови еще кого-нибудь!

Мышка – Ну не знаю, выйду во двор, посмотрю.

(уходит, звучит музыка, появляется кошка)

Кошка – Мяу! Здравствуй, мой мышонок!

Мышонок – Здравствуйте, а вы кто? Я вас что-то не знаю?

Кошка – Мяу, просто тетя Кошка, мяу-мяу, спи мой крошка!

Тебя надо покачать, мяу-мяу, надо спать! (БЕРЕТ МЫШОНКА НА РУКИ)

Мышонок – Голосок твой так хорош! Очень сладко ты поешь!

(Кошка уносит заснувшего мышонка. Возвращается мышка – мама)

Мышка – Никого я не нашла. Эй, мышонок, как дела?

Выходи, шалун, уже поздно. Пора спать, а не в прятки играть!

Нет нигде! Наверное, на улицу вышел! Ах, какой непослушный ребенок.

Действие на втором плане.

Кошка – Ты меня не бойся, крошка, я воспитанная кошка.

И не тороплюсь совсем. Я тебя не сразу съем!

Поиграем час-другой в «кошки-мышки», дорогой!

Мышонок – Мама не велела мне в них играть!

Кошка – Ну а мне какое дело, что она тебе велела?

Поиграй со мной, мой свет, а потом ты – мой обед!

Мышонок – Поиграл бы я немножко, только, чур, я буду кошкой!

А ты – мышкой хоть на час!

Кошка – Из тебя какая Мурка? Не подходит твоя шкурка!

Как тебя не называть – мышке кошкой не бывать!

Мышонок – Ну, тогда играем в прятки! (в сторону) Удираю без оглядки!

Кошка – Ладно! 1, 2, 3, 4, 5, я иду тебя искать!

Убежал? Ну, я его еще поймаю и тогда с ним поиграю!

Действие на первом плане.

Мышонок – Мама, мамочка, прости меня, пожалуйста! Я капризничать не буду, послушным буду, просто чудо!

Рассказчик – Ребятки, а вы послушные? Вы не капризничаете, когда надо ложиться спать?

Вед. Нет, мы очень послушные и мам своих стараемся не огорчать! И споем для них песенку.

«Мамочку милую очень люблю, Песню для мамочки звонко спою:

Ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля-ля, самая лучшая мама моя!

Публикации по теме:

Детские поделки. Конкурс «Каштановая сказка».Детские поделки. Конкурс «Каштановая сказка». Поделки из природного материала всегда разнообразны. Особенно осенью. Это и овощи, и осенние листья, и шишки, и каштаны, и веточки разнообразной.

Новогодние праздники в ДОУ В преддверии Нового года в блогах и статьях на МАААМе появилось немало интересных сценариев новогодних праздников в детском саду. Хочется,.

Библиотека изображений:
  • Народные промыслы
  • Русские народные сказки
  • Русские народные сказки
Автор публикации:
Праздник мам. «Вечерняя сказка» по мотивам «Сказки о глупом мышонке»
Опубликовано: 2 января 2013 в 11:14
+4
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Стихи. «Наступает Новый год», «Праздник Новогодний».
НАСТУПАЕТ НОВЫЙ ГОД. Кружат белые снежинки, В нашем городе зима. Серебристым одеялом Все покрыты терема. Праздник, праздник наступает, Скоро будет...
Тематическое планирование в подготовительной группе (сентябрь — декабрь)
Месяц События, праздники, традиции Тема недели Формы организации образовательной деятельности Сентябрь – 1 неделя «День знаний» «Встречи друзей после...
Сценарий осеннего утренника для средней группы
Дети входят в зал с осенними листьями, обходят один круг и становятся полукругом. Ведущий: Птички улетели, Листья пожелтели, Дни теперь короче,...
Проект на тему «Формирование познавательного интереса к исследовательской...
Уважаемые коллеги! В период активизации простудных заболеваний, я провожу с детьми весь комплекс закаливающих мероприятий. Также дети с большим удовольствием...
Итоговое комплексное занятие в старшей группе «Путешествие на необитаемый остров»
«Путешествие на необитаемый остров». Конспект итогового занятия за первый квартал в старшей группе. Цель: Формировать познавательный интерес к природе....