Анастасия Лебедева
«На меня Россия ты похожа очень». Праздник, посвященный Дню Флага Российской Федерации
Цель: формирование гражданской принадлежности, патриотических чувств, чувства принадлежности к мировому сообществу.
Задачи: расширять и закреплять представления детей о родной стране, о государственных праздниках, продолжать знакомство с флагом, гимном РФ, с русской народной культурой.
Публикация «„На меня Россия ты похожа очень“, Праздник, посвященный Дню Флага Российской Федерации» размещена в разделах
- День Российского флага. Сценарии праздника 22 августа
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Родина, Россия. Сценарии развлечений
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Флаг России. День Российского флага, 22 августа
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший сценарий праздника» август 2014
Подготовительная работа: беседа с детьми о государственной символике, рассматривание Российского флага, чтение стихов о России, разучивание песен, танцев, изготовление аппликации «Флаг моей Родины».
Ход праздника : Утром в день праздника ребята дарят родителям флажки, изготовленные своими руками, напоминая о значении всех цветов Российского флага.
Далее все собираются на спортивной площадке детского сада, где уже установлен Флаг РФ. На скамейках уже сидят дети младшей и средней групп. Под звуки марша И. Дунаевского дети старших групп выполняют перестроение, после окончания музыки остаются стоять.
Вед. - Внимание, внимание! Праздник, посвященный Дню Российского Флага, объявляю открытым. Звучит гимн Российской Федерации. Всем встать.
После прослушивания гимна под звуки марша дети расходятся к своим скамейкам и присаживаются.
Вед. - Сегодня мы собрались здесь, чтобы напомнить друг другу о значимости символики нашей Родины- о Флаге Российской Федерации. Наравне с Флагом России также особую значимость для нашей страны представляет ее герб и гимн. Гимн мы уже прослушали, а вот кто знает, что изображено на гербе России?
Ответы детей.
Вед. - Совершенно верно- Двуглавый орел. И сейчас дети сами расскажут, что они знают о значении флага.
Стихи.
1реб У России величавый на гербе орел двуглавый.
Чтоб на запад и восток он смотреть бы сразу мог.
Сильный, мудрый он и гордый. Он России дух свободный. (Прикрепляет на магнитную доску изображение герба РФ).
2 реб Флаг России – триколор. Три полоски ловит взор.
И у каждой новый цвет, а у цвета свой секрет.
Снизу красный- самый яркий, цвет побед в сраженьях жарких,
Русской кровью что добыты и народом не забыты. (Прикрепляет на магнитную доску красную полоску из картона).
3реб В середине флага- синий, словно Волга на равнине.
Синеву родимых рек любит русский человек. (Прикрепляет на магнитную доску синюю полоску из картона).
4реб Сверху, словно облака, цвет снегов и молока.
Чистый, белый- мира цвет, говорит он- войнам нет! (Прикрепляет на магнитную доску белую полоску из картона).
5реб Кто по улице идет? Необычный пешеход.
У него пятьсот имен. На заводе слесарь он,
В яслях он родитель. В кинотеатре- зритель. А пришел на стадион- и уже болельщик он.
Он кому то сын и внук, для кого то - близкий друг.
Он мечтатель в дни весны, он защитник в дни войны.
Но всегда, везде и всюду- гражданин своей страны!
Вед. И сейчас ребята подготовительной группы исполнят песню «Моя Россия». Выходят к детям, которые читали стихи.
Песня «Моя Россия» Г. Струве.
Вед. - ребята, я совсем забыла, сегодня утром в садик почтальон принес письмо. Где же оно? (Ищет). Вот! Нашла! Смотрите, на нем написаны две буквы В. П. (дети сами говорят, какие). Как вы думаете, кто его прислал? Может сам президент России решил нас поздравить с праздником? А кто помнит, как зовут президента Российской Федерации? (Ответы). Давайте скажем все вместе Владимир Владимирович Путин. Он управляет всей страной, следит за порядком и миром, а мы ему должны помогать- никогда не ругаться, не ссориться, а только дружить. Ну что, открываем письмо. (Открывает).
Пишет нам не Владимир Путин, а Василиса Премудрая. Как вы думаете, почему ее так зовут - Премудрая? (Ответы). Я тоже считаю, что ее так прозвали за ее ум, наверное, она знает обо всем на свете.
(Читает письмо.) –«Здравствуйте, ребята. Смотрела я вчера в свое волшебное зеркальце, где можно узнать будущее и увидела, что вы готовитесь к какому - то празднику. Мне очень захотелось на нем присутствовать. Только чтобы попасть к вам, мне нужно узнать, как называется ваш детский сад. Если вы мне подскажете, то я смогу попасть к вам с помощью моего волшебного зеркальца.»
Вед. – Ребята, вы хотите, чтобы наш праздник посетила сама Василиса Премудрая? Она очень хочет получить много интересных знаний и стать еще умнее. Только как же ей подсказать? Может громко прокричим название садика и она услышит? Давайте громко все вместе: как называется наш дет. сад?
Все вместе кричат –У-лы-бка!
Вед. –Давайте посмотрим, не появилась ли она? Нет. А давайте споем ей песенку о нашем детском саде, которая так и называется «Улыбка».
Дети средней и подготовительной группы поют песню «Улыбка», а младшие водят хоровод с движениями по показу муз. руководителя.
Появляется Василиса Премудрая с зеркальцем.
В. П. – Здравствуйте, ребята! Ловко вы придумали с песней и танцем, я все услышала и увидела. И вот я здесь. Как красиво кругом, какие яркие ткани развеваются у вас на площадке.
Вед. – Это не просто ткань - это Флаг России. Мы здесь собрались, потому что сегодня праздник - День российского Флага. Сейчас дети тебе расскажут о нем.
Стихи.
1реб. В синем небе над Москвою реет флаг наш дорогой, в каждой русской деревеньке ты увидишь
флаг родной.
Флаг российский наш окрашен в белый, синий, красный цвет.
Он трепещет в небе ясном и его прекрасней нет.
2реб Белый- символ мира, правды и душевной чистоты.
Синий - верности и веры, бескорыстной доброты.
Боль народа, кровь погибших отражает красный цвет,
Будем Родину любить мы и хранить ее от бед.
3реб Это флаг любви, победы, не страшны с ним бури, беды.
Русь под знаменем стоит в испытаньях, как гранит.
Предки, крепкие в борьбе, возвещают о себе, значит выстоим и мы- славной Родины сыны.
4реб Белый цвет - березка. Синий – неба цвет. Красная полоска - солнечный рассвет.
5реб Родиной зовется общий наш дом, пусть будет уютно каждому в нем.
Любые мы трудности вместе осилим и только в единстве сила России!
В. П. – Какие замечательные стихи знают дети! Из них я поняла, что нужно всем ребятам дружить, и тогда будет на земле мир, и всем будет править доброта.
Вед. - Совершенно верно, Василиса. И наши дети сейчас подтвердят это своей веселой песенкой.
Песня средней и старшей группы «Всем советуем дружить». Муз. В. Герчик сл. Я. Акима.
В. П. – Молодцы ребята, очень дружная и веселая песенка. А сейчас я хочу угадать, что же будет дальше на вашем празднике. Загляну- ка я в свое волшебное зеркальце и все увижу. (Смотрит и говорит)- Свет мой зеркальце, скажи, да всю правду доложи. … Что же я вижу? Нет, это не рыбки ныряют в пруду, это ребята играют в саду. В самом веселом, в самом красивом, в самом счастливом саду.
Вед. - Ну что, ребята, поиграем в русские народные игры?
Игры. 2мл и ср. группы.
«Тише мыши», следом разминка «Мишка- косолапый», «Зайка»(движения по тексту).
Игра. Старшая и подготовительная группы.
«Ручеек», «Передай флажок», «Бой петухов».
В. П. – Молодцы, сколько песчинок в морской глубине - столько и вас подрастает в стране, в самой веселой, в самой красивой, в самой счастливой стране. Я поняла сегодня, что вы очень любите свою родину и много о ней знаете. А еще я знаю, что есть пословицы о родине. Кто их знает?
Пословицы.
1. Одна у человека мать - одна у него и Родина.
2. Нет в мире краше Родины нашей.
3. Везде хорошо, но милее Родины нет.
4. На чужой стороне и весна не красна.
5. Всякому мила своя сторона.
6. Родина мать- умей за нее постоять.
7. На родной стороне и камешек знаком.
8. За морем теплее, а у нас веселее.
Вед. – Вот видишь, сколько пословиц дети знают.
В. П. – Очень умные ребятки у вас в саду и очень веселые. Очень жаль, что я не взяла с собой свои музыкальные инструменты, уж мы - то тут повеселились…
Вед. – А ты попробуй, попроси свое волшебное зеркальце, пусть оно переправит нам твои музыкальные инструменты, а дети сыграют нам веселую русскую народную мелодию.
В. П. – Сейчас попробую… Свет мой, зеркальце, свети, да нам инструменты подари! (Открывает спрятанные на столе музыкальные инструменты). А ну-ка, кто может сыграть на них?
Игра на ДМИ. Ср. гр. «Как у наших у ворот» р. н. п.
Вед. – Это еще не все, мы еще и танцевать умеем.
Танец ст. гр. «Во саду ли, в огороде». (парный)
Вед. – Ну как, Василиса Премудрая, стала ты еще умнее и мудрее?
В. П. – А как же, ведь я столько всего интересного узнала сегодня, вы очень дружные, веселые и умные ребята, я обязательно еще к вам вернусь! А сейчас мне пора возвращаться. До свидания! (Уходит).
В заключении общий флеш моб. (внутренний круг – выбегают дети младших групп, внешний образуют дети старшего возраста). Движения по показу музыкального руководителя.
