Светлана Шевченко
Праздник спорта и здоровья
Праздник спорта и здоровья.
(Сценарий для детей старших и подготовительной групп).
Основные задачи:
- развивать у детей интерес к здоровому образу жизни;
- совершенствовать двигательную активность детей;
- закрепить знания детей о том, как сохранить и укрепить здоровье.
Оборудование: атрибуты к подвижным играм, пять маршрутных карт, спортивные площадки украшены флажками и воздушными шариками.
Публикация «Праздник спорта и здоровья» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Cценарии развлечений, праздники
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- Спортивные и физкультурные развлечения. Сценарии
- Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший конспект занятия (НОД)» апрель 2016
Ход проведения праздника.
Дети выстраиваются с педагогами в шеренги на площадке перед центральным входом буквой «П».
Ведущая:
На спортивную площадку
Приглашаем, дети, вас.
Праздник спорта и здоровья
Начинаем мы сейчас!
Всем, ребята, мой привет
И такое слово:
Спорт любите с детских лет,
Будете здоровы!
Ну-ка, дружно, детвора
Крикнем все:
Дети все вместе: Физкульт – Ура! Ура! Ура!
Спорт – помощник, Спорт – здоровье, Спорт – игра!
Будут игры, будет смех
И веселые забавы приготовлены для всех.
Только помните спортсмены
Каждый день свой непременно
Начинают с физзарядки!
(Под слова ведущего выполняются движения)
Эй ребята, что грустите?
На разминку становитесь,
Справа – друг и слева – друг!
Вместе все в веселый круг!
Под веселые напевы
Повернемся вправо, влево.
Руки вверх и руки вниз,
Снова вверх и наклонись!
Вправо влево головою!
Руки вверх, перед собою!
Топни правою ногой!
Вправо шаг, на месте стой!
Топни левою ногой, влево шаг и снова стой!
Повернись направо к другу,
Правую дай руку другу.
Повернись налево к другу,
Левую дай другу руку.
Шаг назад и два вперед!
Влево вправо поворот!
Покружимся, повернемся,
Снова за руки возьмемся,
Три шага вперед, дружок
Станет тесным кружок.
1.2,3,4,5 – попрошу на место встать.
Молодцы, ребята! Вот теперь я вижу, что мы можем продолжить праздник. Ребята вы хотите быть здоровыми, спортивными, сильными?
Тогда давайте отправимся в путешествие в Страну здоровья.
За морями, за лесами.
Есть огромная страна
Страною «Здоровья» зовется она.
(Обращаясь к детям).
Хотите побывать в этой стране?
В путь дорогу собираемся
За здоровьем отправляемся.
Каждая группа отправится в путь по станциям, обозначенным на карте, а в конце путешествия мы снова встретимся на этой площадке, и вы расскажите, что вы делали и чему научились в Стране здоровья.
Становитесь в колонну за своими воспитателями и в добрый путь!
1 станция. Загадки.
Здравствуйте ребятки!Вы попали на станцию…а вы любите отгадывать загадки?
Ответы детей. Только слушаем меня внимательно. В конце вам нужно сказать на какую тему эти загадки?
1. Что дороже денег (Здоровье)
2. На стене висит, болтается, всяк за него хватается. (Полотенце)
3. Зубов много, а ничего не ест. Чистый, зубастый впился в зуб вихрастый (Гребешок)
4. Языка нет, а правду скажет. (Зеркало)
5. Не стукнет, не брякнет, а ко всякому подойдёт. (Сон).
6. Пляшет теплая волна, под волною белизна.
Отгадайте, вспомните, что за море в комнате. (Ванна)
7. Хвостик из кости,а на спине – щетина. (Щетка).
8. Дождик тёплый и густой, этот дождик непростой.
Он без туч,без облаков,целый день идти готов (Душ)
9. Ускользает,как живое,но не выпущу его я.
Белой пеной пенится, руки мыть не ленится (Мыло)
10. Говорит дорожка- два вышитых конца: «Помойся хоть немножко, чернила смой с лица, иначе ты в полдня испачкаешь меня»(Полотенце)
11. Резинка Акулинка пошла гулять по спинке. И пока она гуляла, спинка розовою стала (Губка)
12. я под мышкой посижу и, что делать укажу:или уложу в кровать,или разрешу гулять. (Термометр)
2 станция «НЕБОЛЕЙКА»
Детей встречает доктор Неболейкин.
Здравствуйте, ребята. Я живу в Стране Здоровья. Слово здравствуй похоже на слово здоровье. Когда люди здороваются, они желают друг другу здоровья. А вы хотите быть здоровыми? А что для этого нужно? (ответы детей).
А с чего начинается день? (с зарядки)
(Под слова доктора Неболейкина дети в кругу выполняются движения)
Мы выходим на площадку, начинается зарядка,
Шаг на месте – два вперёд, а потом наоборот.
Руки вверх подняли выше, опустили – чётко дышим.
Гибкость всем нужна на свете, наклоняться будем, дети.
Раз – направо, два – налево, приседанья каждый день,
Прогоняют сон и лень.
Приседай пониже – вырастешь повыше.
В заключенье, в добрый час мы попрыгаем сейчас. Раз, два, три, четыре – в дружбе мы живём и в мире.
Доктор Н.
Мы зарядкой занимались,
Хорошенечко размялись.
Предлагаю вам задание –
Мое первое испытание: помогите разобраться какие привычки вредные, а какие полезные для здоровья.
• Игра «Хорошо-плохо»(если ответ хорошо- дети хлопают, если ответ плохо- дети топают)
1. Блеск зубам чтобы придать, крем сапожный нужно взять, выдавить пол тюбика и почистить зубики. Это дети хорошо или это плохо?
2. Навсегда запомните милые друзья, не почистив зубы спать идти нельзя. Если мой совет хороший вы похлопайте в ладоши!
3. Не грызите лист капустный, он совсем, совсем не вкусный, лучше ешьте шоколад, вафли, сахар, мармелад. Это дети хорошо или это плохо?
4. Постоянно нужно есть для зубов для ваших, фрукты, овощи, омлет, творог, простоквашу. Это дети хорошо или это плохо?
5. Чтобы зубы укреплять полезно гвозди пожевать. Это дети хорошо или это плохо?
6. За здоровьем я слежу, на зарядку выхожу. Это дети хорошо или это плохо?
7. Сплю, ребята, я полдня. Вы не трогайте меня. Это дети хорошо или это плохо?
8. Ем морковку и салат. Витамины кушать рад. Это дети хорошо или это плохо?
Доктор Н. Молодцы! С заданием справились.
Доктор Н.
А теперь пора прощаться.
Всем желаю закаляться,
Не болеть и не хворать
Физкультурниками стать.
Прощаются, дети выстраиваются паровозиком и продолжают путешествие.
3 станция. Ромашка.
Здравствуйте ребятки! Как называется станция, на которую вы попали?
Все плечом друг к другу встали,
Дружно за руки мы взялись,
И образовали круг
Все дети строятся в круг.
Инструктор зачитывает задания, написанные на обратной стороне каждого лепестка:
1 лепесток – станцевать:
Руку правую вперёд, а потом её назад, а потом опять вперёд и немного потрясём.
Руку левую вперёд, а потом её назад, а потом опять вперёд и немного потрясём.
Ногу правую вперёд, а потом её назад, а потом опять вперёд и немного потрясём.
Ногу левую вперёд, а потом её назад, а потом опять вперёд и немного потрясём.
2 лепесток - рассказать стихи про здоровье
Инструктор:
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
1 ребенок.
Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться —
На зарядку становиться!
2 ребенок
Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
3 ребенок
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты —
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
3 лепесток- попрыгать на одной ножке.
4 лепесток-спеть песню (припев)- вместе весело шагать по просторам
5 лепесток – показать упражнение.
6 лепесток- постоять на одной ноге, другая нога согнута в колене в течении 15секунд
7 лепесток- покажи части тела.
Ведущий: называет части тела, дети показывают сначала медленно, затем быстро, ещё быстрее.
4 станцияю. Что такое здоровье?
Ребята если мы здороваемся с кем-нибудь, что это значит?»
Дети: это значит, что мы желаем ему здоровья!
Врач: «А что такое здоровье?»
Ответы детей: Это сила, красота, ловкость, чистота, гибкость, хорошее настроение.
Врач: «Правильно, а теперь давайте с вами поиграем, если вы со мной согласны - хлопайте в ладоши.
Если не согласны – топайте ногами».
1. Чтоб здоровым быть, надо по утрам делать зарядку?
2. Чтоб здоровым быть надо много кушать чипсов и хот-догов?
3. Чтоб здоровым быть надо закалятся?
4. Чтоб здоровым быть руки нельзя мыть?
5. Чтоб здоровым быть спортом заниматься?
6. Чтоб здоровым быть надо колы много пить?
5 станция Виды спорта
Показ картинок. Дети отгадывают.
Дети всех групп снова собираются на площадке перед центральным входом.
Ведущий: Вот и закончился наш праздник. Чему вы научились в Стране здоровья? Дети всех групп показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости и массу положительных эмоций! На каждой станции вы получали букву, всего их у каждого из вас 5 букв. Вы составили из них слово? Какое ключевое слово получилось?
Дорогие ребята, во время путешествия по Стране здоровья вы потратили много сил и энергии, пора их восстановить для этого вас ждет приятный сюрприз. Чтоб здоровье восстановить, каждый должен витаминку получить. Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье, развивайте силу и выносливость! До новых встреч!
1 станция. Загадки.
Здравствуйте ребятки!Вы попали на станцию…а вы любите отгадывать загадки?
Ответы детей. Только слушаем меня внимательно. В конце вам нужно сказать на какую тему эти загадки?
1. Что дороже денег (Здоровье)
2. На стене висит, болтается, всяк за него хватается. (Полотенце)
3. Зубов много, а ничего не ест. Чистый, зубастый впился в зуб вихрастый (Гребешок)
4. Языка нет, а правду скажет. (Зеркало)
5. Не стукнет, не брякнет, а ко всякому подойдёт. (Сон).
6. Пляшет теплая волна, под волною белизна.
Отгадайте, вспомните, что за море в комнате. (Ванна)
7. Хвостик из кости,а на спине – щетина. (Щетка).
8. Дождик тёплый и густой, этот дождик непростой.
Он без туч,без облаков,целый день идти готов (Душ)
9. Ускользает,как живое,но не выпущу его я.
Белой пеной пенится, руки мыть не ленится (Мыло)
10. Говорит дорожка- два вышитых конца: «Помойся хоть немножко, чернила смой с лица, иначе ты в полдня испачкаешь меня»(Полотенце)
11. Резинка Акулинка пошла гулять по спинке. И пока она гуляла, спинка розовою стала (Губка)
12. я под мышкой посижу и, что делать укажу:или уложу в кровать,или разрешу гулять. (Термометр)
2 станция «НЕБОЛЕЙКА»
Детей встречает доктор Неболейкин.
Здравствуйте, ребята. Я живу в Стране Здоровья. Слово здравствуй похоже на слово здоровье. Когда люди здороваются, они желают друг другу здоровья. А вы хотите быть здоровыми? А что для этого нужно? (ответы детей).
А с чего начинается день? (с зарядки)
(Под слова доктора Неболейкина дети в кругу выполняются движения)
Мы выходим на площадку, начинается зарядка,
Шаг на месте – два вперёд, а потом наоборот.
Руки вверх подняли выше, опустили – чётко дышим.
Гибкость всем нужна на свете, наклоняться будем, дети.
Раз – направо, два – налево, приседанья каждый день,
Прогоняют сон и лень.
Приседай пониже – вырастешь повыше.
В заключенье, в добрый час мы попрыгаем сейчас. Раз, два, три, четыре – в дружбе мы живём и в мире.
Доктор Н.
Мы зарядкой занимались,
Хорошенечко размялись.
Предлагаю вам задание –
Мое первое испытание: помогите разобраться какие привычки вредные, а какие полезные для здоровья.
• Игра «Хорошо-плохо»(если ответ хорошо- дети хлопают, если ответ плохо- дети топают)
1. Блеск зубам чтобы придать, крем сапожный нужно взять, выдавить пол тюбика и почистить зубики. Это дети хорошо или это плохо?
2. Навсегда запомните милые друзья, не почистив зубы спать идти нельзя. Если мой совет хороший вы похлопайте в ладоши!
3. Не грызите лист капустный, он совсем, совсем не вкусный, лучше ешьте шоколад, вафли, сахар, мармелад. Это дети хорошо или это плохо?
4. Постоянно нужно есть для зубов для ваших, фрукты, овощи, омлет, творог, простоквашу. Это дети хорошо или это плохо?
5. Чтобы зубы укреплять полезно гвозди пожевать. Это дети хорошо или это плохо?
6. За здоровьем я слежу, на зарядку выхожу. Это дети хорошо или это плохо?
7. Сплю, ребята, я полдня. Вы не трогайте меня. Это дети хорошо или это плохо?
8. Ем морковку и салат. Витамины кушать рад. Это дети хорошо или это плохо?
Доктор Н. Молодцы! С заданием справились.
Доктор Н.
А теперь пора прощаться.
Всем желаю закаляться,
Не болеть и не хворать
Физкультурниками стать.
Прощаются, дети выстраиваются паровозиком и продолжают путешествие.
3 станция. Ромашка.
Здравствуйте ребятки! Как называется станция, на которую вы попали?
Все плечом друг к другу встали,
Дружно за руки мы взялись,
И образовали круг
Все дети строятся в круг.
Инструктор зачитывает задания, написанные на обратной стороне каждого лепестка:
1 лепесток – станцевать:
Руку правую вперёд, а потом её назад, а потом опять вперёд и немного потрясём.
Руку левую вперёд, а потом её назад, а потом опять вперёд и немного потрясём.
Ногу правую вперёд, а потом её назад, а потом опять вперёд и немного потрясём.
Ногу левую вперёд, а потом её назад, а потом опять вперёд и немного потрясём.
2 лепесток - рассказать стихи про здоровье
Инструктор:
Чтоб здоровье сохранить,
Организм свой укрепить,
Знает вся моя семья
Должен быть режим у дня.
1 ребенок.
Следует, ребята, знать
Нужно всем подольше спать.
Ну а утром не лениться —
На зарядку становиться!
2 ребенок
Чистить зубы, умываться,
И почаще улыбаться,
Закаляться, и тогда
Не страшна тебе хандра.
3 ребенок
Кушать овощи и фрукты,
Рыбу, молокопродукты —
Вот полезная еда,
Витаминами полна!
3 лепесток- попрыгать на одной ножке.
4 лепесток-спеть песню (припев)- вместе весело шагать по просторам
5 лепесток – показать упражнение.
6 лепесток- постоять на одной ноге, другая нога согнута в колене в течении 15секунд
7 лепесток- покажи части тела.
Ведущий: называет части тела, дети показывают сначала медленно, затем быстро, ещё быстрее.
4 станцияю. Что такое здоровье?
Ребята если мы здороваемся с кем-нибудь, что это значит?»
Дети: это значит, что мы желаем ему здоровья!
Врач: «А что такое здоровье?»
Ответы детей: Это сила, красота, ловкость, чистота, гибкость, хорошее настроение.
Врач: «Правильно, а теперь давайте с вами поиграем, если вы со мной согласны - хлопайте в ладоши.
Если не согласны – топайте ногами».
1. Чтоб здоровым быть, надо по утрам делать зарядку?
2. Чтоб здоровым быть надо много кушать чипсов и хот-догов?
3. Чтоб здоровым быть надо закалятся?
4. Чтоб здоровым быть руки нельзя мыть?
5. Чтоб здоровым быть спортом заниматься?
6. Чтоб здоровым быть надо колы много пить?
5 станция Виды спорта
Показ картинок. Дети отгадывают.
