Ольга Дмитриева
Причины возникновения конфликтов в педагогических коллективах
Возникновение конфликтов в педагогических коллективах детерминированы многообразием причин объективного и субъективного плана.
К числу объективных причинами следует отнести столкновение материальных и духовных интересов в процессе взаимодействия людей, их ограниченность и недостаток для большинства субъектов организации, а также несовершенство правовых и иных норм взаимодействия всех лиц коллектива. В трудовом процессе практически каждый член организации стремится повысить свой социальный статус, занять более престижное и доходное место, приблизиться к властным ресурсам с целью оказывать влияние на различные структуры, других сотрудников. Данные потребности всех сотрудников педагогического коллектива становятся значимыми предпосылками актуализации организационных конфликтов. Конфликтные ситуации возможны между наиболее активными субъектами, желающими достижения высоких целей, карьерных успехов. Наиболее приоритетными детерминантами в развитии конфликтных столкновений в организациях являются материальные ресурсы. Распределение материальных благ и соответствие этого выполняемым обязанностям со стороны сотрудника определяет конфликтогенный потенциал в организации. Немаловажной причиной конфликтных взаимоотношений в организации является слабая проработанность правовых норм и возможность их применения в спорных ситуациях. К числу объективных предпосылок возникновения организационных конфликтов относят и проблемы, связанные с организационно-управленческими условиями. Среди таких причин выделяют структурно-организационные, функционально-организационные, личностно-функциональные и ситуативно-управленческие детерминанты.
Публикация «Причины возникновения конфликтов в педагогических коллективах» размещена в разделах
Типичной социально-психологической причиной конфликтов во взаимодействии людей является выбор ими различных способов оценки результатов деятельности и личности друг друга. Существует и другие социально-психологические причины конфликтов :
• внутригрупповой фаворитизм, т. е. предпочтение членов своей группы представителям других групп;
• конкурентный характер взаимодействия с другими людьми и группами;
• ограниченные способности человека к децентрации, т. е. изменению собственной позиции в результате сопоставления ее с позициями других людей; желание получать больше, чем отдавать;
• стремление к власти;
• психологическая несовместимость и другие.
Особое внимание необходимо уделить личностным причинам конфликтов, которые связаны с индивидуально-психологическими особенностями его участников. Характер поведения человека зависит от его индивидуально-психологических особенностей, психического состояния, отношения к конкретному партнеру по взаимодействию, особенностей актуальной ситуации взаимодействия. Другой психологической причиной проявления конфликта может стать значительная вариативность психологической устойчивости к отрицательному воздействию на психику стрессовых факторов социального взаимодействия. Внешние воздействия на человека могут вызвать его агрессию, эмоциональное раздражение, другие негативные чувства, свидетельствующие о неумении контролировать свои эмоции. Кроме того, непонимание эмоционального состояния другого человека, неспособность сопереживать или сочувствовать ему также могут отразиться на взаимоотношениях с другими субъектами. Охарактеризованные личностные причины возникновения конфликта встречаются наиболее часто, но не исчерпывают перечень причин подобного рода.
Таким образом, причины конфликтов раскрывают источники их возникновения и определяют динамику течения в организационной среде. Именно объективные детерминанты определяют естественные условия существования социальных противоречий между членами организации, в то время как субъективные формируют конфликтные отношение участников.
Ольга Дмитриева | Все публикации
