Прикоснись к природе любящей рукой

Ляйсан Шамеева
Прикоснись к природе любящей рукой

Освоение родного языка, умение свободно и любовью владеть им, развитие творческого восприятия и мышления, сопереживания и сопричастности ко всему живому на Земле – наша ответственная задача.

Но я считаю, что в нашей работе нельзя отделить одно от другого. Нравственность, экология, развитие речи и все остальное взаимосвязано. В старшем дошкольном возрасте происходит становление отношений ребенка с другими детьми, взрослыми, окружающей природой. Именно в этом возрасте важно сформировать основы экологически грамотного поведения в быту и в природе, умение прогнозировать последствия своих поступков по отношению к природе и людям. С целью формирования элементарных экологических знаний, развития познавательного интереса к миру природы, воспитания гуманного, бережного отношения, привития трудовых природоведческих навыков использую такие средства, как наблюдения, беседы, прогулки, экскурсии, занятия, опыты, тематическое чтение художественной литературы, художественная деятельность, игры, труд, развлечения, праздники.

На прогулках стараюсь показать детям, что родная природа прекрасна в любое время года. Подбираю и использую стихи татарских и русских поэтов, описывающих красоту родной природы.

Наблюдения по прогнозированию погоды позволяют приобщить детей к народной культуре, народной мудрости, народному опыту, воспитывают уважение к предкам:

-Листва опадет нечисто, жди суровой зимы.

-Много рябины – осень дождливая, мало - сухая.

В своей работе я использую татарский и русский фольклор. Татарский и русский детский фольклор содержит огромные возможности по экологическому воспитанию дошкольников. Их значение в формировании мировоззрения дошкольников огромно. Через них ребенок не только познает окружающий мир, но и удовлетворяет свою потребность в эстетической радости, в развитии творческих способностей. Также знакомит дошкольников с представителями многих видов фауны и флоры родного края, которые окажут глубокое влияние на экологическое сознание, взгляды и убеждения ребенка. Таким образом, они являются средством не только экологического, но и эстетического, патриотического, нравственного становления дошкольника.

Я считаю, что мало заниматься только просвещением, нужна практическая деятельность. В группе дети ухаживают за комнатными растениями, работают на огороде и в цветнике. Проводим разнообразные опыты: с водой, с песком, с крахмалом, с углекислым газом, с солью. Закапываем пищевые отходы, стекло, пластик и бумагу.

Во время экскурсий закрепляем навыки поведения в природе, обращаем внимание на экологию микрорайона, города.

Для успешности проводимой работы, с помощью родителей создали экологически направленную развивающую среду: научный центр, где имеется лаборатория для поисково-исследовательской деятельности, настенный календарь, объекты неживой природы, муляжи, глобусы, лупы, иллюстрации, разнообразные комнатные растения.

Всю работу ведем в тесном контакте с родителями. Чем ближе ты к родителям, тем ближе они к тебе. Родители становятся заинтересованными партнерами, их позитив отражается на детях. Дети и родители окунаются в атмосферу творчества, идет взаимообучение и взаимопознание.

Публикации по теме:

Наблюдения весной на прогулке в средней группеНаблюдения весной на прогулке в средней группе Мир природы таит в себе большие возможности для всестороннего развития детей. Продуманная организация обучения, прогулок, специальных наблюдений.

Экология — «Зеленая планета» (стихотворение) Экологическая тема занимает важное место в воспитании и развитии ребенка. Конечно, можно включить ему видео, и считать, что он все осознает.

Библиотека изображений:
  • Научная лаборатория
  • Научная лаборатория
  • Научная лаборатория
Автор публикации:
Прикоснись к природе любящей рукой
Опубликовано: 1 октября 2013 в 20:10
+3
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 2.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Создание макета «Живой уголок леса» для центра познания и экспериментирования группы....
Формирование экологической культуры у детей является неотъемлемой частью всего образовательного процесса в ДОУ. Цель экологического образования ДО–...
Кружок по нетрадиционному художественному творчеству «Волшебные пальчики».
Изобразительное творчество имеет насыщенное количество материалов и техник. Часто детям не хватает обычных способов рисования, чтобы выплеснуть полет своих...
«Новогодние игрушки — своими руками» фотоотчёт
Прошли новогодние праздники. Но осталось хорошее впечатление о том, как готовились к Новогоднему празднику. В группе бала создана «Новогодняя...
Паспорт предметно — пространственной развивающей среды в подготовительной группе
Паспорт предметно – пространственной развивающей среды в подготовительной группе ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ УГОЛОК: Вспомогательные средства 1. Картотека подвижных...
Фото отчёт конкурса совместных поделок родителей и детей «Ёлочка-красавица»
Вот и прошли новогодние праздники, многие приготовления и заботы позабылись и остались в прошлом году. Но одним из них я хочу с вами поделиться. В конце...