Применение нестандартного спортивного оборудования в целях совершенствования физического развития детей

Елена Загвоздкина
Применение нестандартного спортивного оборудования в целях совершенствования физического развития детей

Цель: Создать благоприятные условия для физического развития и укрепления организма детей раннего возраста.

Чтобы расширить развивающую предметно-пространственную среду путем создания спортивной зоны и показать, как помогает нестандартное физическое оборудование полноценному физическому развитию детей дошкольного возраста, были намечены следующие задачи:

Публикация «Применение нестандартного спортивного оборудования в целях совершенствования физического развития детей» размещена в разделах

• Нестандартное оборудование по физкультуре
• Работа инструкторов по физической культуре
• Развитие ребенка. Материалы для педагогов
• Темочки

• Подбор нестандартного оборудования для физкультурного уголка группы

• Изготовление нестандартного оборудования из бросового материала своими руками для физкультуры и использование его на занятиях и в играх

По требованиям ФГОС в размещении и комплектации физкультурного уголка с нестандартным оборудованием должна быть содержательная насыщенность, трансформируемость,

полифункциональность, вариативность, безопасность.

В реализации этих задач значение придается использованию нестандартного физкультурного оборудования, которое позволяет более быстро и качественно формировать двигательные умения и навыки, способствует повышению интереса к физкультурным занятиям, обеспечивает активную двигательную деятельность детей в течение всего дня.

Так в нашем физическом уголке появилось такое нестандартное оборудование.

Дети раннего возраста активны, подвижны и любознательны. С началом двигательной активности начинается сензитивный период развития руки. Рука, пальцы, ладошки ребенка — главные органы, приводящие в движение его механизм. Он бросает, трогает, ломает игрушки, перекладывает, сортирует, собирает и тем самым тренирует ручную умелость, т. е. развивает мелкую моторику рук. С целью развития детей раннего возраста, мною был изготовлен бизиборд - умный дом на колёсах, который я хотела бы так же отнести к нестандартному физическому оборудованию в ДОУ.

«Бизиборд»- средство развития ребенка раннего возраста. Как говорила М. Монтессори «Знания и умения, добытые самостоятельно, более глубоко проникают в сознание, и превращают человека в по-настоящему свободного. Ограждая детей от выполнения доступных им физических действий, очень просто причинить вред». Так в игре с бизибордом не причиняя вред ребенку при давлении на кончики пальцев сигнал идет прямо в кору головного мозга, эти сигналы активизируют еще неразвитые клетки головного мозга, отвечающие не только за речь, но и физическое развитие ребенка. На нашем Бизиборде расположены вентиль, колесики от старых игрушек, часовой циферблат, дверца на петлях с ручкой, колокольчики, тумблеры выключения света, окна, счеты, прищепки, труба, которую мы приспособили для метания колец. Ну, и конечно же, флюгер для дыхательных упражнений. Действуя с таким сенсорно-двигательным тренажером, ребенок развивает физические навыки, мелкую моторику, координацию движений, ловкость, в нашем случае ещё и органы дыхания, всё это говорит о физическом развитии детей. Игра с таким умным домом, удовлетворяет любопытство детей и желание исследовать безопасность окружающего мира. Используя бизиборд в работе, развивая физические навыки, способствующие развитию ребенка, через моторику пальцев пришла к выводу об эффективности использования таких игрушек для гармоничного развития детей раннего возраста. Развивающий дом бизиборд обеспечивает всестороннее развитие ребёнка и помогает уберечь его от травмоопасных ситуаций на этапе освоения окружающего мира.