Приобщение дошкольников и родителей к сохранению водных ресурсов и их рациональному использованию

Татьяна Мергасова
Приобщение дошкольников и родителей к сохранению водных ресурсов и их рациональному использованию

Актуальность проблемы:

1. Растущие потребности промышленности и сельского хозяйства в пресной воде.

2. Проблема сохранения существующих водных ресурсов.

3. Загрязнение водных источников приводит к нарушению сложной живой биологической системы водоёмов.

4. Водоиспользование воды низкого качества (большое содержание железа в воде в микрорайоне п. Мирный) и истощение чистых пресных вод.

5. Растущие потребности жителей г. Зеленодольска и других городов Татарстана в использовании запасов воды для бытовых нужд.

Цель:

•Раскрыть значение водных ресурсов водоёмов в природе и жизни человека;

Приобщить дошкольников и их родителей к природоохранительным мероприятиям по сохранению и рациональному использованию воды.

•Формировать экологическое сознание и бережное отношение дошкольников к окружающей природе.

Задачи:

•Познакомить дошкольников с разнообразием водных просторов Татарстана.

•Формировать представления дошкольников о воде, как о важном показателе жизнедеятельности человека и всех живых организмов на Земле.

•Раскрыть необходимость охраны рек, озёр и других водоёмов от загрязнений.

•Продолжать знакомить с правилами поведения на водоемах.

•Продолжать знакомить детей со свойствами воды.

Приобщить детей и взрослых бережно относиться к воде, рационально и экономно её использовать.

•Формировать экологическое сознание и бережное отношение детей дошкольного возраста к окружающей природе, заботиться о чистоте воды.

•Воспитывать любовь к природе родного края и бережное отношение к водным ресурсам, что позволит улучшить экологию нашей планеты.

Приобщение дошкольников и родителей к сохранению водных ресурсов и их рациональному использованию
Публикации по теме:

Проект по ознакомлению со свойствами воды и ее значением в жизни «Путешествие с капелькой Капитошкой» Большую роль в экологическом образовании дошкольников играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. К сожалению,.

22 марта Всемирный день воды и водных ресурсов Всемирный день воды и водных ресурсов. 22 марта на всей планете отмечают Всемирный день воды или Всемирный день водных ресурсов. Впервые.

Библиотека изображений:
  • Сюжетные картинки
  • Научная лаборатория
  • Научная лаборатория
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Приобщение дошкольников и родителей к сохранению водных ресурсов и их рациональному использованию
Опубликовано: 19 ноября 2013 в 16:45
0Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Консультация для родителей «Что делать, если ребёнок плохо кушает»
Все родители желают своим детям здоровья и хотят, чтобы их ребёнок не болел, вырос красивым, сильным. Этого можно добиться, если ребёнку, в первую очередь,...
Огород на окне «Посадили огород, посмотрите, что растет!»
Посадили огород, Посмотрите, что растёт! Будем мы ухаживать, Будем поливать, Будем за росточками Дружно наблюдать! Влияние...
Конспект занятия по познавательному развитию детей (сенсорика) в младшей группе...
Цель: 1. Воспитывать внимание, интерес к занятию. 2. Упражнять детей в назывании основных цветов. 3. Продолжать формировать интерес к игре с цветом,...
Конспект игровой образовательной деятельности с детьми средней группы «Детям о...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 1 Березка» поселка Мостовского муниципального образования Мостовский район...
Мастер-класс для педагогов ДОУ «Использование игрового оборудования для развития...
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №1 муниципального образования Щербиновский район станица Старощербиновская...