Приобщение дошкольников и родителей к сохранению водных ресурсов и их рациональному использованию

Татьяна Мергасова
Приобщение дошкольников и родителей к сохранению водных ресурсов и их рациональному использованию

Актуальность проблемы:

1. Растущие потребности промышленности и сельского хозяйства в пресной воде.

2. Проблема сохранения существующих водных ресурсов.

3. Загрязнение водных источников приводит к нарушению сложной живой биологической системы водоёмов.

4. Водоиспользование воды низкого качества (большое содержание железа в воде в микрорайоне п. Мирный) и истощение чистых пресных вод.

5. Растущие потребности жителей г. Зеленодольска и других городов Татарстана в использовании запасов воды для бытовых нужд.

Цель:

•Раскрыть значение водных ресурсов водоёмов в природе и жизни человека;

Приобщить дошкольников и их родителей к природоохранительным мероприятиям по сохранению и рациональному использованию воды.

•Формировать экологическое сознание и бережное отношение дошкольников к окружающей природе.

Задачи:

•Познакомить дошкольников с разнообразием водных просторов Татарстана.

•Формировать представления дошкольников о воде, как о важном показателе жизнедеятельности человека и всех живых организмов на Земле.

•Раскрыть необходимость охраны рек, озёр и других водоёмов от загрязнений.

•Продолжать знакомить с правилами поведения на водоемах.

•Продолжать знакомить детей со свойствами воды.

Приобщить детей и взрослых бережно относиться к воде, рационально и экономно её использовать.

•Формировать экологическое сознание и бережное отношение детей дошкольного возраста к окружающей природе, заботиться о чистоте воды.

•Воспитывать любовь к природе родного края и бережное отношение к водным ресурсам, что позволит улучшить экологию нашей планеты.

Приобщение дошкольников и родителей к сохранению водных ресурсов и их рациональному использованию
Публикации по теме:

Проект по ознакомлению со свойствами воды и ее значением в жизни «Путешествие с капелькой Капитошкой» Большую роль в экологическом образовании дошкольников играет практическая, исследовательская деятельность в природных условиях. К сожалению,.

22 марта Всемирный день воды и водных ресурсов Всемирный день воды и водных ресурсов. 22 марта на всей планете отмечают Всемирный день воды или Всемирный день водных ресурсов. Впервые.

Библиотека изображений:
  • Сюжетные картинки
  • Научная лаборатория
  • Научная лаборатория
Опубликовано в разделах:
Автор публикации:
Приобщение дошкольников и родителей к сохранению водных ресурсов и их рациональному использованию
Опубликовано: 19 ноября 2013 в 16:45
0
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 0.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Создание макета «Живой уголок леса» для центра познания и экспериментирования группы....
Формирование экологической культуры у детей является неотъемлемой частью всего образовательного процесса в ДОУ. Цель экологического образования ДО–...
Кружок по нетрадиционному художественному творчеству «Волшебные пальчики».
Изобразительное творчество имеет насыщенное количество материалов и техник. Часто детям не хватает обычных способов рисования, чтобы выплеснуть полет своих...
«Новогодние игрушки — своими руками» фотоотчёт
Прошли новогодние праздники. Но осталось хорошее впечатление о том, как готовились к Новогоднему празднику. В группе бала создана «Новогодняя...
Паспорт предметно — пространственной развивающей среды в подготовительной группе
Паспорт предметно – пространственной развивающей среды в подготовительной группе ФИЗКУЛЬТУРНЫЙ УГОЛОК: Вспомогательные средства 1. Картотека подвижных...
Фото отчёт конкурса совместных поделок родителей и детей «Ёлочка-красавица»
Вот и прошли новогодние праздники, многие приготовления и заботы позабылись и остались в прошлом году. Но одним из них я хочу с вами поделиться. В конце...