Проблемы родом из детства

Ольга Лебедева
Проблемы родом из детства

Если мы не занимаемся осознанным построением своей жизни, то впоследствии удивляемся, что в нашей судьбе «неожиданно» возникают и разрастаются проблемы, которым нет конца и края. … В жизни вдруг начинают происходить какие-то неурядицы, возникают сложности на работе, ссоры и конфликты с близкими людьми, появляются серьезные проблемы со здоровьем. И нас охватывает уныние, что никак не удается выйти из этого печального круговорота жизненного сценария. Сценарий «пишется» в очень раннем детстве и во взрослой жизни человек его не осознаёт, хотя в точности ему следует.

Зачастую человек не рассматривает взаимодействие причин и следствий происходящих событий до появления в них болезненных, конфликтных и даже трагических ситуаций. В конце концов, напряжение возрастает настолько, что включаются программы саморазрушения (депрессии, хронические и онкологические болезни, суицидальные намерения и т. д.)

В большинстве случаев корни этих проблем не осознаются и берут свое начало еще в детстве. Может быть кому- то ребенком пришлось пережить тяжелую утрату или эмоциональную травму. А может быть, нашими родителями были люди не слишком счастливые, злились на кого-то или постоянно чувствовали себя виноватыми. В таком случае и мы научились воспринимать себя и окружающий мир отрицательно. Когда мы вырастаем, у нас неосознанно появляется склонность к эмоциональному отражению нашего детского восприятия. В наших личных отношениях мы часто воссоздаем отношения, которые у нас сложились с матерью или отцом… Мы относимся к себе так же, как наши родители относились к нам. Мы почти слышим слова, которые они употребляли в таких случаях. Как нас любили, когда мы были детьми, то, став взрослыми, мы любим себя тоже и таким же образом. Какой способ выхода из трудных ситуаций мы выбрали в детстве, примерно такой же, только во взрослой жизни используем и сейчас. Такие чувства и убеждения создают нашу жизнь.

Публикации по теме:

Выступление учителя-логопеда на родительском собрании. Тема: «Этапы развития звуков». Средняя группа. Маленькому дошкольнику, также как и взрослому, важно иметь чистое произношение и хорошую дикцию. Неправильное произношение приносит ему.

Выступление учителя-логопеда на родительском собрании. Тема: «Этапы развития звуков». Средняя группа Маленькому дошкольнику, также как и взрослому, важно иметь чистое произношение и хорошую дикцию. Неправильное произношение приносит ему.

Библиотека изображений:
  • 23 февраля
  • 23 февраля
  • Дикие животные
Автор публикации:
Проблемы родом из детства
Опубликовано: 9 апреля 2013 в 07:59
+1Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 1.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Оформление к празднику «Павловопосадский платок»
Дорогие коллеги! Предлагаю вашему вниманию оформление к тематической неделе "Художественные промыслы Подмосковья" "Павловопосадский платок". Музыкальный зал...
Мастер-класс «Встречаем весну». Оформление окна
Турутина Елена Мастер - класс "Встречаем весну" Оформление окна. Детский сад является вторым домом для малышей, поэтому необходимо создать в нем уют и...
Использование прищепок в качестве предметов-заместителей в развивающем обучении...
 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ПРЕДМЕТОВ-ЗАМЕСТИТЕЛЕЙ В РАЗВИВАЮЩЕМ ОБУЧЕНИИ ДОШКОЛЬНИКОВ ( ПРИЩЕПКИ. Подготовительный этап. Показываю детям прищепки и...
Мастер-класс «Кукла «Масленица» из лыка»
Какие проводы зимы без сожжения Масленицы? Такую куклу можно сделать из чего угодно! Главное правило: чтобы у куклы не было лица. Предлагаю Вам...
Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром «Все мы — жители Земли»
Цель : воспитание уважительного отношения к представителям других народов. Задачи: Закреплять представление о том, что на Земле живёт много людей...