Проблемы в оценке результатов развития одаренности

ирина меньшакова
Проблемы в оценке результатов развития одаренности

Статья посвящена описанию важных проблем, с которыми сталкиваются педагогические работники всех сфер при работе с одаренными детьми в дошкольном учреждении. Интерес современного общества к одаренным детям в последнее временем возрастает, поскольку становится явным, что будущее и наше благополучие зависит от личностного развития человека. Современное образование построено на стандартном воспитании, которое основано на всестороннем развитии человека. Способы выявить одаренность детей достаточно сложны. Дошкольное учреждение в основном посещают дети, способные при благоприятных условиях обучения достичь хороших результатов в различных видах деятельности, соответствующих их склонностям и интересам. Поэтому выявить и оценить развитие одаренности ребенка очень трудно. Для этого необходимо использовать несколько этапов для выявления одаренности. Приведем пример выявления одаренных детей по физическому развитию в ДОУ.

Для начала необходимо зрительно определить одаренность ребенка в том или ином направлении. Данный вопрос вы можем выяснить у родителей ребенка, провести диагностику или тестирование, которое непосредственно должно отразить склонность ребенка к той или иной деятельности. Проанализировав всю имеющеюся информацию, делаю соответствующие выводы. Выделив несколько основных аспектов, перехожу ко второму этапу.

На втором этапе мы проводим диагностику именно тех аспектов и наклонностей, которые более развиты у ребенка. Проведение двигательной диагностики выявит уровень подготовки ребенка. При ее проведении мы тщательно диагностируем ребенка, чаще всего используется индивидуальная работа. На данном этапе чаще всего мы сталкиваемся с проблемой диагностических показателей. Уровень подготовки рассчитан в основном на возрастные показатели и особенности развития дошкольника с учетом всех массовых, возрастных, половых особенностей. И нам необходимо разрабатывать индивидуальные диагностические показатели для конкретного воспитанника и качества, которое развито наиболее лучше.

На третьем этапе мы начинаем работу по развитию тех способностей, которые мы выявили во время диагностики. Дошкольник, имеющий высокой уровень развития так же имеет и ряд других аспектов. Таких как справедливость и завышенная личностная система ценностей. Данные аспекты не всегда положительно влияют на него, так как одаренность в современном мире есть не всегда - плюс.

С одаренными детьми нередко очень сложно, так как их одаренность в какой - то мере является и отклонением. У данных детей чаще всего присутствует эгоцентризм и неспособность вставать на точку зрения другого ребенка, особенно если он интеллектуально слабее, учебная программа для одаренных детей чаще всего скучна и неинтересна. Если кто - то из сверстников делает ошибки или неправильно выполняет поставленные задачи, стремление всегда быть правым и отсутствие способности идти на компромисс, стремление командовать - берет верх.

Проблемы при работе с одаренными детьми чаще всего ведут к затруднению работы педагога. Нередко поведение одаренных детей в связи с ускоренным темпом развития становится асоциальным и агрессивным, так как ребенок не видит себе подобных.

Для того чтобы продуктивно работать с одаренными детьми, необходимо провести анализ показателей одаренности, понимание, что одаренность – это так же и проблема самого ребенка. Ведь такие дети очень страдают так как найти в себе личность в 6 – 7 лет очень сложно. Для работы с одаренными детьми всегда необходима работа специально обученного педагога, который прошел подготовку и повысил квалификацию.

В программах работы ДОУ не закладываются цели обучать одаренных детей и повышать их интеллектуальные способности. И поэтому большое значение в развитии такого ребенка играет система дополнительного образования. Кружки, студии, которые дают возможность реализовывать интересы, выходящие за рамки дошкольной программы.

Работа педагога с одаренными детьми – это сложный и никогда не прекращающийся процесс. Мы как педагоги должны сотрудничать с родителями таких детей, не заталкивая способности ребенка в глубь. Педагогам обязательно необходимо обновление своих знаний. Поэтому подготовка кадров по работе с одаренными детьми просто необходима.

Проблемы в оценке результатов развития одаренности

в нашем МБДОУ совсем недавно прошел конкурс одаренных детей под названием Знайка" наши воспитанники заняли почетное 1 место.

Публикации по теме:

Обучение одаренных детей с выраженными спортивными способностями. Обучение одаренных детей с выраженными спортивными способностями Усова В. Б. МБДОУ «ДСКВ № 116» Проблема работы с одаренными детьми сейчас.

Кружок «Азбука безопасности». Программа дополнительного образования в старшей группе Структура дополнительного образования 1. Пояснительная записка 2. Организация и проведение педагогической работы с детьми 3. Планируемые.

Автор публикации:
Проблемы в оценке результатов развития одаренности
Опубликовано: 3 мая 2013 в 09:05
+5Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Пасхальное творчество (фотоочет)
Праздник Пасхи это "праздник праздников", прославляющий победу добра над злом, жизни над смертью, света над тьмой. Накануне пасхи принято печь пасхальные...
3D принтер и развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста
Движения пальцев рук у людей совершенствовались из поколения в поколение, так как люди выполняли руками все более тонкую и сложную работу. В связи с этим...
Фотоотчёт о выставке «Пасхальная радость»
Закончился чистый, светлый праздник – Пасха. Но состояние радости не исчезает, ведь приходя каждое утро в детский сад, мы любуются пасхальными поделками...
Нетрадиционное физкультурное оборудование
Вот такие гантели в виде грибочков мы придумали для наших ребят. Внутри гантелей песок, вес получается около 120-130 грамм. Бутылочки закрыты крышкой,...
Фотоотчет «День Победы — славный праздник, мы готовимся к нему»
День Победы – славный праздник, мы готовимся к нему. 9 мая вся наша страна отмечает уже 72 раз славный праздник - День Победы. Наша Армия и наш...