Продуктивная деятельность с детьми II группы раннего возраста «Построим башенку для птичек»

Мадина Таибова
Продуктивная деятельность с детьми II группы раннего возраста «Построим башенку для птичек»

Продуктивная деятельность.

II группа ранний возраст

Построим башенку для птичек”

Цель: закрепление цвета, закрепление умения играть с постройкой

Задачи: развивать воображение, память, образное мышление; развивать мелкую моторику рук

Материал: птичка-игрушка, цветные кубики.

Предварительная работа: рассматривание иллюстраций с изображением птиц, чтение произведений Чтение произведений: “Воробьишко” /Горький/,“Умная птичка” /Зощенко/, “Где обедал воробей” /из цикла “Детки в клетке”/,

Ход НОД:

Воспитатель: ребята, к нам сегодня в гости прилетела птичка. Давайте поздороваемся с ней.

Дети: здравствуйте!

Воспитатель: птичка озябла и ей холодно. На улице вон мороз да вьюга! Давайте мы предложим обогреется птичке у нас в группе и поиграть с нами.

Дети: да!

(Дети рассматривают птицу, определяют, где у птички голова, крылышки, хвостик).

Взрослый предлагает полетать как птички. Дети бегают по группе, а потом возвращаются на свои стульчики – «в гнездышки»).

Воспитатель: А теперь я предлагаю построить башенку из кубиков для нашей гостьи. Кубик на кубик, кубик на кубик – вот так. Возьмите кубик. Поставьте его на этот кубик. Берите следующий кубик. Ставьте сверху. Вот какая высокая башенка получилась! Молодец, Ваня, (Таня и т. д.)построил (а) башенку! Вот башенка рассыпалась! Ба-бах! Давайте построим новую башенку! (Построили).

Воспитатель: а кто же живет в ваших башенках? Башенки пустые. А давайте птичкам предложим поселиться на ваших башенках.

(Воспитатель детям раздает по птичке, они ставят птичек на башенку)

Воспитатель: ой как обрадовались птички! Им очень понравились ваши башенки! Птички обогрелись в ваших домиках и улетают на улицу. А когда им опять станет холодно, они прилетят к вам снова погреться. Скажите до свидания птичкам!

Дети: До свидания птички

Публикации по теме:

Игры и упражнения на ковролине в работе с детьми дошкольного возраста Работа на ковролине. Игры и упражнения на ковролине давно и успешно используются педагогами в работе с детьми дошкольного возраста. Успешность.

Развитие сенсорики и мелкой моторики у детей дошкольного возраста через дидактическую игру (из опыта работы)Развитие сенсорики и мелкой моторики у детей дошкольного возраста через дидактическую игру (из опыта работы) На протяжении семи лет работы мной активно используются различные игры - тренажёры как заимственные у других педагогов, так и разработанные.

Библиотека изображений:
  • Птицы
  • Зима
  • Домашние птицы
Автор публикации:
Продуктивная деятельность с детьми II группы раннего возраста «Построим башенку для птичек»
Опубликовано: 1 марта 2014 в 21:11
+9
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 7.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Дидактическое пособие для развития фонематических процессов «Ромашка»
Хочу с Вами поделиться своим пособием, для развития фонематических процессов у детей дошкольного возраста. Развитие фонематических процессов является...
«Шары для ёлки». Поделка из пластилина и мишуры
Скоро, скоро Новый Год! Он торопится, идёт! Постучится в двери к нам: Дети: здравствуйте, я к вам! Праздник мы встречаем, Ёлку наряжаем, Вешаем...
Детский мастер-класс «Шар»
Меньше месяца осталось до наступления главного праздника, которого ждут все дети и даже взрослые - Нового года. В детском саду все уже начали усердно...
Конспект открытого музыкального занятия для детей старшего дошкольного возраста...
( Дети заходят в зал, встают полукругом) Муз. руководитель. Здравствуйте, дети! Посмотрите, как много у нас сегодня гостей. Давайте поздороваемся с ними,...
Конспект занятия по рельефной лепке в средней группе на тему: «Зима в лесу»
Программное содержание: - закрепить в сознании детей признаки зимы, сезонные изменения в природе; - расширить и закрепить знания детей о диких животных, об...