Проект в младшей группе «1 июня — День защиты детей»

Оксана Калинина
Проект в младшей группе «1 июня — День защиты детей»

II младшая группа

Педагогический проект : «1 июня – День защиты детей».

Продолжительность проекта : краткосрочный (5 дней).

Тип проекта : познавательно - творческий.

Участники проекта : воспитатели, дети II младшей группы и их родители.

Публикация «Проект в младшей группе „1 июня — День защиты детей“» размещена в разделах

• День защиты детей. 1 июня
• День защиты детей. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» сентябрь 2023

Актуальность: в настоящее время особую актуальность имеет проблема беззащитности детей перед тем злом, которое несет современный мир: наркоманией, преступностью, терроризмом. Главная задача для нас, взрослых, - растить физически и нравственно здоровое поколение, ограждая детей от насилия, жестокости, грубости.

1 июня – международный день защиты детей, побуждающий взрослых подумать о детях. Необходимо напомнить обществу об ответственности за детей, о необходимости соблюдения прав наших юных сограждан.

Любите детей!

Дети - наши мысли и мечты,

К верной цели бурное стремленье

Будто бы весенние цветы,

Их улыбки дарят вдохновенье.

Дети – это будущий сюжет,

Дети – наша гордость и отрада,

И из лучших жизненных побед -

Самая высокая награда!

Цель проекта : дать детям элементарные знания и представления о международном празднике «День защиты детей», об их правах; показать актуальность праздника.

Задачи проекта :

• Формирование у детей знаний о празднике, осознание своих прав, чувство ответственности (за другого человека, за дело, за слово).

• Активизировать взаимодействие участников данного процесса (дети, воспитатели, родители).

• Воспитывать неравнодушное отношение к сверстникам, взаимопомощь.

• Привлечение родителей к участию в мероприятиях.

• Развитие познавательных способностей, творческого воображения, коммуникативных навыков.

Этапы проекта :

1. этап - подготовительный:

• подбор методической литературы, иллюстративного материала по данной теме;

• разработка конспектов, мероприятия по данной теме, консультации для родителей;

• привлечение внимания родителей к проблеме защиты прав детей.

2. этап - основной:

• проведение мероприятий по реализации проекта;

• организация работы с родителями.

3. этап - заключительный:

• выставка рисунков совместно с родителями «Детский мир похож на радугу»;

• совместное изготовление плаката с пожеланиями всем детям «Солнечный круг, дети вокруг»;

• проведение игры – путешествия «Детство – это смех и радость».

Схема реализации проекта

Дата Вид образовательной деятельности Совместная деятельность педагога с детьми Работа с

родителями Интеграция

областей

1 день 29.05 НОД

Игры

Акция «Права детей»

ДИ «Если нравится тебе, то делай так…»

«Пусть серое станет цветным!» (раскрашивание серого асфальта цветными мелками) Папка – передвижка «Конвенция о правах ребенка» ХЭР

ПР

ФР

2 день 30.05 НОД

Беседа

Просмотр мультфильмов «Моя семья»

Рассматривание плаката с фотографиями мам и бабушек.

«Крошка Енот»

«Трям! Здравствуйте!» Консультация «Права ребенка: соблюдение их в семье» РР

ПР

3 день 31.05 Беседа

Игры «1 июня – День защиты детей»

ДИ «Здесь сегодня все друзья»

ПИ «Танец утят»

Аппликация «Цветик-семицветик» Консультация «Воспитание вежливости у детей»

Выставка дет. -родит. рисунков «Детский мир похож на радугу». РР

ХЭР

ПР

ФР

4 день 1.06 НОД Рисование «Первый летний денек» (Солнце – символ счастья, Голубое небо – символ мира, Полевые цветы – символ чистоты)

Изготовление плаката «Солнечный круг – дети вокруг». Родители пишут пожелания для всех детей планеты. ПР

ХЭР

СКР

5 день 2.06 Игры Сюжетно-ролевая игра «Семья»

ПИ «Чей кружок быстрее соберется», «Горячий мячик», «Карусель» День открытых дверей для родителей.

Игра-путешествие «Детство – это смех и радость» ПР

ФР

ХЭР

Результаты проекта :

• Дети узнали о празднике «День защиты детей».

• Совместно с родителями приняли участие в игре – путешествии, в создании выставки рисунков, в изготовлении плаката.

• Вовлечение родителей детей в активное участие в жизни группы.

Список используемой литературы:

1. Конвенция о правах ребенка: Конвенция ООН. – М. :РНОР, 2007

2. Доронова Т. Н. и др. Защита прав и достоинств маленького ребенка: координация усилий семьи и детского сада: пособие для работников дошкольных образовательных учреждений. – М. : Просвещение, 2006

3. Шорыгина Т. А. Беседы о правах ребенка. – Методическое пособие для занятий с детьми 5 – 10 лет. – М: ТЦ Сфера, 2008

4. Харченко Т. Е. Спортивные праздники в детском саду. М. : ТЦ Сфера, 2013

5. Картушина М. Ю. «Сценарии оздоровительных досугов для детей 5-6 лет. М. : ТЦ Сфера, 2007