Дарья Червонцева
Проект «Ателье»
Модель трех вопросов
Что мы знаем?
Одежду покупают в магазинах или шьют.
Одежда бывает разная: зимняя, летняя, осенняя, физкультурная.
Платье сделано из ткани.
Одежду может сшить бабушка, мама
Что мы хотим узнать?
Что такое «Ателье»?
(Алиса О.)
Кто такие швея и портной?
(Дима С.)
Что нужно, чтобы сшить платье?
(Лена Т.)
Кто работает в ателье?
(Рита С.)
Кто шьет одежду?
(Богдан Л.)
Что нужно сделать, чтобы узнать?
Спросить родителей.
(Лиза К.)
Посмотреть в Интернете.
Публикация «Проект „Ателье“» размещена в разделах
(Никита К.)
Спросить у воспитателей.
(Даша К.)
Посмотреть в книгах.
(Маша Т.)
Цель проекта
Расширение и обогащение знаний детей по теме «Ателье», развитие интереса к профессиям людей, занимающимся пошивом одежды
Задачи проекта:
Знакомить детей с устройством ателье, спецификой труда его работников.
Формировать культуру поведения и общения.
Формировать уважение к труду взрослых.
Знакомить с процессом пошива одежды.
Давать представление о разных видах тканей.
Обогащать и активизировать словарный запас.
Знакомить со швейными принадлежностями, атрибутами, необходимыми сотрудникам ателье для работы.
Развивать воображение, эстетический вкус.
Формировать стремление к созданию прекрасного.
Воспитывать бережное отношение к вещам.
Развивать умение следить за внешним видом.
Ожидаемый результат и социальный эффект
Дети узнали много нового об ателье.
Дети узнали, как изготавливают одежду.
Дети познакомились с профессиями людей, работающих в ателье.
Дети стали более бережно относиться к вещам и внешнему виду.
Развитие у детей активной, самостоятельной, творческой личности
Дети знают и называют швейные принадлежности.
Совместная деятельность будет способствовать укреплению отношений детей и родителей.
Дети умеют отражать в сюжетно-ролевой игре особенности профессий, с которыми познакомились.
Продукт проекта
Совместное (дети, родители, воспитатель) создание коллекций «Ткани», «Такие разные пуговки», «Застежки»
Итоговое мероприятие
Создание коллективного коллажа «Эскизы модной одежды»
