Проект «Бантики» для детей, сотрудников, родителей

Ольга Александровна Калинина
Проект «Бантики» для детей, сотрудников, родителей

Проект «Бантики»

Проект : краткосрочный, общесадовский, творческо-игровой.

Срок реализация: 2 - 3 недели.

Участники проекта : дети, родители, сотрудники детского сада.

Цель: создать радостное, весёлое настроение, вызвать эмоциональный отклик на яркий красочный проект.

Задачи:

1. дать первоначальные представления об истории развития бантиков; расширять представление детей о назначении бантов, их видах, изготовлении.

Публикация «Проект „Бантики“ для детей, сотрудников, родителей» размещена в разделах

• Банты и бантики
• Проекты. Проектная деятельность
• Работа с родителями. Взаимодействие с семьями
• Темочки

2. развивать коммуникативные навыки, формировать умение вести диалог с педагогом, со сверстниками. Совершенствовать умение детей составлять рассказы из личного опыта.

3. Упражнять в рисовании бантов, их украшении; продолжить знакомство с техникой «оригами», совершенствовать аппликативные навыки.

4. Привлечь родителей к совместной с детьми и педагогами деятельности.

5. Воспитывать дружеские качества, доброту, чувство коллектива; развивать воображение, творчество.

Мероприятия по реализации проекта :

1. Подготовительный этап.

- постановка цели и задач, определение актуальности проекта.

- подбор энциклопедической, методической, художественной литературы.

- подбор наглядного материала, игр.

- подбор картинок, фотографий по теме проекта.

- организация развивающей среды в группе.

2. Основной этап.

Образовательная область: «Познавательное развитие»

Содержание деятельности:

- Знакомство с историей появления бантов, их разновидностями, материалами для изготовления.

- Экспериментирование «Виды тканей и их свойства»

- ФЭМП: игровые задания на сравнение длины, ширины, цвета лент; нахождение отличий на бантах, количественный и порядковый счет; ориентировка в помещение группы.

- Знакомить детей с назначением парикмахерской, правилами поведения в парикмахерской; правильным завязыванием бантов и узлов.

Взаимодействие с родителями : Привлечение родителей к оформлению наглядно-информационного стенда в детском саду.

Изготовление дидактических игр и пособий.

Оформление фотовыставки «Бантик моего детства».

Образовательная область: «Речевое развитие».

Содержание деятельности:

- Составление рассказов из личного опыта «Мой любимый бантик».

- Составление творческих рассказов «Путешествие бантика», «Превращение бантиков».

- Чтение художественной литературы: Г. П. Шалаева, О. М. Журавлева, О. Г. Сазонова «Правила поведения для воспитанных детей».

Загадки о бантиках.

Н. Колычев «Красный бант».

М. Халеева «Банты – мужское дело».

Потешка «Расти коса до пояса».

Заучивание стихов с детьми.

Взаимодействие с родителями : Совместное составление родителями рассказов из собственного детства о бантах, прическах.

Образовательная область: «Художественно-эстетическое развитие»

Содержание деятельности:

1. Музыкальный репертуар:

- Танец «Губки бантиком» (К. Орбакайте).

- Танец с лентами (А Жилин).

- Танец «Не рвите цветы» (Ю. Антонов).

- Песня «Детский сад» А. Филиппенко).

- «Разноцветная игра» (Б. Савельева).

2. Рисование: «Бантики», «Укрась ленточку», «Клоун», «Кукла».

Аппликация: «Бантик для Кота», «Укрась бантик»

Лепка: «Банты» (декоративная пластина)

3. Ручной труд: «Бантики из фантиков» (техника «оригами»).

- Изготовление бантиков из бросового материала. Оформление выставки поделок.

Взаимодействие с родителями : Привлечь родителей к изготовлению костюмов для праздника; к помощи в изготовлении и распечатывании раскрасок, картинок для детского творчества.

Образовательная область: «Физическое развитие»

Содержание деятельности:

- Подвижная игра «Хвост

- «Жмурки».

Взаимодействие с родителями : Совместные подвижные игры с детьми в выходные дни.

Образовательная область: «Социально-коммуникативное развитие».

Содержание деятельности:

- Дидактические игры и упражнения «Чья лента длиннее?», «Какого цвета бант», «Подбери бант для куклы», «Из чего это сделано», «Бант для коробки» и др.

- Сюжетно-ролевая игра «Парикмахерская», «Салон красоты», «Магазин».

- Приобщать детей к самостоятельному завязывание бантов и оказание помощи старшим.

- Стирка лент для кукольного уголка.

- Воспитывать правила личной гигиены; опрятность, аккуратность, умение пользоваться средствами личной гигиены.

Взаимодействие с родителями : Изготовление «Альбомов причесок», «Альбомов красоты» для рассматривания и сюжетно-ролевых игр.

Предложить родителям сходить с детьми на экскурсию в парикмахерскую, магазин по продаже лент и бантов. Привлечь детей к изготовлении выпечки «Бантики». Предложить родителям побеседовать с детьми дома о соблюдении правил личной гигиены, уходе за волосами.