Информационно-познавательный проект для детей первой младшей группы «Моя семья»

Оксана Гребенник
Информационно-познавательный проект для детей первой младшей группы «Моя семья»

Актуальность проекта: Семья влияет на ребёнка, приобщает его к окружающей жизни. Мы, взрослые, должны помочь детям понять значимость семьи, воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, прививать детям чувство привязанности к семье и дому.

Цель проекта: формировать у детей понятие «семья».

Задачи:

1. Формировать у детей представления о семье.

2. Воспитывать у детей любовь и уважение к членам семьи, учить проявлять заботу о родных людях.

Публикация «Информационно-познавательный проект для детей первой младшей группы „Моя семья“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Семья. Все материалы по теме семьи
• Семья. Проекты
• Темочки

3. Совершенствовать стиль партнёрских отношений. Развивать коммуникативные навыки детей.

4. Обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.

Тип проекта: информационно-познавательный.

Участники проекта: дети группы, родители, воспитатель.

Ожидаемый результат:

- Знание детьми информации о своей семье.

- Понимание детьми значимости семьи в жизни каждого человека.

- Умение организовать сюжетно - ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.

- Проявление заботы и уважения ко всем членам семьи.

Подготовительный этап.

1. Беседы с детьми, для выявления знаний о своей семье.

2. Создать развивающую среду: подобрать материалы, игрушки, атрибуты, для игровой, театрализованной деятельности; дидактические игры.

3 Подготовка стихотворений, потешек, загадок, иллюстрированного материала по теме «Семья».

Основной этап:

1. Тематические беседы «Моя семья», «Бабушкины руки».

2. Пальчиковая гимнастика «Моя семья».

3. Чтение стихов, рассказов, сказок с тематикой о семье: «Большая семья», М. Шварц «Семья», О. Бундур «Папу с мамой берегу», О. Карышева «Подарок», Е. Благинина «Посидим в тишине», Л. Славина «Таня и братик», К. Д. Ушинский «Петушок с семьей», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Репка».

4. Сюжетно - ролевые игры: «Семья», «Магазин».

5. Разучивание песенки «Я пеку, пеку, пеку…»

6. Проведение НОД образовательная область художественно-эстетическое развитие (лепка) «Бублики - баранки» (Изготовление угощения для мамы).

7. Проведение НОД образовательная область художественно-эстетическое развитие (рисование) «Бусы для бабушки».

С родителями: Консультация «Роль семьи в воспитании ребёнка».

Заключительный этап:

Подведение итогов проекта

1. Интегрированная НОД на тему "Дружная семья"

2. Полученный продукт: выставка, изготовление бус для бабушек, крендельков.

Выводы:

- уточнили и углубили знания детей о семье, её членах; дети умеют называть всех членов семьи, их имена.

- в речи стали употреблять слова сестра, брат, любимая мама, мой папа.

- привлекли интерес родителей к жизни детского сада.

Перспективы:

-расширять сведения о семье у детей (знать профессию, место работы членов семьи).

-формировать умение организовывать сюжетно - ролевые игры на основе имеющихся знаний о семье.

-обогащать детско-родительские отношения опытом совместной творческой деятельности.