Проект для детей старшего дошкольного возраста «А ну-ка, мальчики, а ну-ка, папы!» (8 фото)

Татьяна Ким
Проект для детей старшего дошкольного возраста «А ну-ка, мальчики, а ну-ка, папы!»

олное название проекта.

-«А ну - ка мальчики, а ну - ка папы!»

Организатор проекта

Ким Татьяна Вячеславовна. Воспитатель первой квалификационной категории ГБОУ 1373 ОДО - 2 старшая группа «Росинка».

-Проект

Краткосрочный, групповой, творческий.

Цель проекта

Публикация «Проект для детей старшего дошкольного возраста „А ну-ка, мальчики, а ну-ка, папы!“» размещена в разделах

• Конкурс «А ну-ка мальчики». Сценарии к 23 февраля
• Конкурс «А ну-ка папы». Сценарии к 23 февраля
• Проекты. Проектная деятельность
• Старшая группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший фотоотчет» январь 2017

-Формирование чувства патриотизма у детей старшего дошкольного возраста; приобщение родителей к участию в жизни детского сада.

Задачи проекта

-Дать знания детям о Российской армии, уточнить их представления о родах войск;

- Развивать у детей познавательную активность, творческие способности;

-Продолжать воспитывать у детей патриотические чувства к Родине, гордость за нашу историю;

-Развивать и обогащать речь детей, повышать эрудицию и интеллект;

-Проводить работу с родителями, привлекая их к патриотическому воспитанию детей в семье.

-Внедрить сценарий досуга для детей старшего дошкольного возраста детей 5-6 лет.

-Заложить базу для навыков культурного поведения, социально-общественных норм, уважения к окружающим.

-Развивать умение детей развивать определенные черты характера будущего солдата, находя выразительные средства. Развивать диалогическую речь.

-Воспитывать устойчивый интерес к театрально-игровой деятельности.

Тип проекта

-Информационно – творческий

Сроки проведения

-Январь 2014 г. – Февраль 2014г.

Приоритетные направления проекта

-Проведение предварительной работы в рамках досуга для детей старшего дошкольного возраста;

-Развивающие образовательные ситуации на игровой основе в областях «Познание», «Художественное творчество», «Коммуникация», «Безопасность»;

-Организованные развивающие ситуации на игровой основе;

-Подвижные игры, дидактические игры, сюжетно-ролевые игры;

-Чтение художественной литературы;

-Самостоятельная деятельность детей;

-Инсценировки сказки «Бравый Солдат»;

- Продумывание творческих заданий для детей и родителей;

-Проведение досуга для детей совместно с родителями старшего дошкольного возраста «А ну - ка мальчики, а ну - ка папы!»

Исполнители мероприятий проекта

-Воспитатель группы «Росинка» Ким Т. В., дети старшей группы, родители, музыкальный руководитель.

Ожидаемые конечные результаты реализации проекта

- Организация и создание предметно - игровой праздничной среды, оформление группы для детей 5-6 лет.

-Повышение знаний детей о праздничных традициях; совершенствование навыков в художественной деятельности детей;

-Участие в конкурсах родителей;

-Объединение усилий родителей и педагогов с целью реализации проекта.

-Наличие у родителей дополнительных знаний по воспитанию детей с учётом гендерного аспекта.

- Проведение итогового мероприятия совместно с родителями.

Ресурсное обеспечение

-Настольные театры: «О бравом солдате Кондрате»;

-Пальчиковый театр: «Теремок»,

-Театр на магнитной доске: «Каша из топора»;

-Сюжетные картинки по теме;

-Дидактические игры: лото «Сказки», «Военная техника», раскраски по теме.

Система организации контроля за исполнением проекта

-Администрация ГБОУ 1373 ОДО – 2 г. Москвы

Актуальность проекта

В настоящее время воспитание патриотизма - трудная задача, решение которой требует терпения и такта. К сожалению, мало кто знает историю праздника – 23 февраля. Реализация данного проекта позволит сформировать у детей знания о празднике 23 февраля, расширить познания об истории родной страны, позволит воспитать желание идти в армию, защищать свою страну и своих близких.

Формировать гендерное воспитание; отсутствие желания в будущем стать защитником Отечества.

Красочное убранство зала, атрибуты к номерам праздничной программы привлекают внимание ребят, переполняя их чувством радости.

Предварительная работа

- Рассматривание иллюстраций о военной технике

Рассматривание иллюстраций о военных профессиях

Чтение художественной литературы: Ю. Коваль «На границе», А. Барто «На заставе», Александрова «Дозор», Кассиль из книги «Твои Защитники».

Разучивание стихотворений на военную тему

Загадки о военной технике, о военных профессиях.

Рисование: «Военная техника», «Солдат»

Лепка: «Танк»

Квиллинг: «Корабль» - подарок папе к празднику

Игры-соревнования: Эстафета «Кто быстрей?», «Попади в цель», «Найди пропажу».

Работа с родителями : Предложить посетить музей «Артиллерии», «Военно-морской» музей, места боевых действий. Посмотреть фильм «Мальчиш - Кибальчиш».

Вывод:

участие в проекте позволило детям удовлетворить познавательную активность. Дети заинтересовались темой праздника «23 февраля», совместно с родителями и воспитателями участвовали в проектной деятельности. Дети смогли повысить собственную самооценку, они внесли вклад в общее дело, радовались своим успехам и успехам своих товарищей, ощущали свою значимость в группе.