Проект для средней группы детского сада «Здравствуй, Зимушка-зима»

Светлана Королева
Проект для средней группы детского сада «Здравствуй, Зимушка-зима»

Проект для средней группы 4-5 лет общеразвивающей направленности №14 «Пчелки»

МДОУ «Детский сад №6»

«Здравствуй,Зимушка-зима»

Подготовила и провела воспитатель Королева С. В.

Проект в средней группе «Здравствуй, Зимушка-зима»

Вид проекта :

творческий.

Цель проекта :

Публикация «Проект для средней группы детского сада „Здравствуй, Зимушка-зима“» размещена в разделах

• Зима
• Проекты. Проектная деятельность
• Средняя группа
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» январь 2017

1. приобщение родителей к созданию единого образовательного пространства вокруг ребенка,

2. расширение кругозора детей, получение новых знаний об истории возникновения праздника «Новый год»;

3. способствовать развитию речи ребёнка, продолжать учить детей слушать речь воспитателя,

4. расширять представления о новогодних праздниках,

5. продолжать формировать у детей интерес к художественному творчеству, развивать познавательные способности, восприятие детей, развивать эмоциональный отклик на любимое произведение,

6. продолжать развивать моторику рук, творческие способности.

Задачи для педагогов:

1. расширять формы работы с семьей,

2. расширять представления детей о характерных особенностях зимней природы,

3. развивать художественный вкус, поисковую деятельность детей, способность к определению задач на основе поставленной проблемы, способность к созданию выразительного художественного образа посредством словотворчества, изобразительной деятельности,

4. составить план проекта и осуществить его реализацию в разных видах детской деятельности, подключить родителей в реализацию проекта.

Задачи для родителей:

1. чтение художественной литературы, предложенной воспитателями, поиск загадок о зиме,

2. сбор информации об истории возникновения новогодних праздников,

3. участие в совместном с детьми конкурсе «Новогодняя игрушка»

Актуальность:

1. продолжать налаживать контакт с родителями воспитанников, чтобы они стали союзниками образовательного учреждения. С этой целью необходимо увлечь родителей жизнью ребенка в детском саду, его интересами, стремлениями.

Участники проекта :

1. дети 4-5 лет,

2. педагоги группы,

3. родители.

Сроки реализации: краткосрочный- две недели.

Ожидаемые результаты:

1. обогащение представления детей о зимнем времени года,

2. развитие познавательных интересов, активности, любознательности;

3. повышения процента родителей, проявляющих интерес к жизни детского сада;

4. подведение итогов конкурса «Новогодняя игрушка»,

5. повышение речевой активности у детей.

Этапы реализации проекта :

1. Изучение методической литературы.

2. Подбор пособий для работы с детьми.

3. Выбор форм работы с родителями.

4. Беседы, диалоги: «Зима приходит во владения», «Зимние развлечения», «Кто рисует узоры на стекле?», «Зимующие и перелетные птицы», «Встречаем Новый год» (традиции, «Загадки о зиме».

5. Экспериментирование со снегом и льдом.

6. «Письма к Деду Морозу».

7. Выставка детского рисунка на тему «Снегири прилетели»

8. Участие во Всероссийском конкурсе : «Зимушка-зима».

9. Участие в конкурсе МДОУ детей и родителей - «Новогодняя игрушка».

10. Творческие работы по аппликации из ватных дисков.

Понедельник:

1. Чтение и обсуждение сказки Г. Х. Андерсона «Снежная королева»

2. Организация совместных с родителями работ «Новогодняя игрушка»

Вторник:

1. Беседа: «Как зимуют дикие и домашние животные»

2. «Какие животные впадают в спячку»

3. «Животные севера»

Среда :

1. Рассматривание картинок со снегирями и перелетными птицами.

2. Чтение стихов о снегирях: В. Кохан «Снегири, снегири», Т. Прописнова «Попросили снег»,А. Прокофьева «Выбегай поскорей» и т. д.

3. Рисование: «Снегири прилетели» гуашью.

Четверг:

1. беседа-«история появления Деда Мороза и новогоднего праздника».

Пятница:

1. совместное творчество-«что бы я хотел попросить у Деда Мороза»

Понедельник:

1. беседа «Как справляют Новый год в других странах и государствах».

Вторник:

1. Чтение стихов о зиме: И. Токмаков «На свете так бывает», А. Барто «К детям елочка пришла», З. Александрова «Дед Мороз» и др. ,зимние загадки.

Среда :

1. беседа «Давайте знакомиться – я Снеговик»

2. Рассматривание картинок со Снеговиком.

3. Аппликация снеговичков из ватных дисков.

Четверг:

1. беседа о «символе года»

2. Какой символ года в 2017 году?

3. Лепка петушка из контейнеров от «киндер сюрприза»

Пятница:

1. эксперименты со снегом и льдом «Что происходит со снегом и льдом дома, и что происходит с водой на морозе»

2. Лепка снеговиков на участке.

3. Подведение итогов конкурса «Новогодняя игрушка», награждение победителей.