Проект «Хлеб — всему голова»

Валентина Федулина
Проект «Хлеб — всему голова»

Вид проекта: информационный.

Продолжительность проекта: краткосрочный.

Сроки реализации проекта: февраль-март 2013 г.

Участники проекта: дети подготовительной группы, воспитатели группы, родители воспитанников.

Проблема: Дети дошкольного возраста не бережно относятся к хлебобулочным изделиям.

Цель проекта:

Уважение к хлебу и людям, вырастившим его.

Задачи:

Расширить знания у детей о значении хлеба в жизни человека;

Показать, каким трудом добывается хлеб для народа и каждого из нас;

Воспитывать добро, бережное отношение и уважение к хлебу и людям, вырастившим его.

Объединение образовательных областей: Познание, Коммуникация, Чтение художественной литературы, Социализация.

Проект «Хлеб — всему голова»

Ожидаемые результаты:

Обогащение знаниями о хлебу и людям, вырастившим его.

Пополнение атрибутами хлебобулочных изделий для игры «Магазин».

Проведения мероприятия акция «Берегите Хлеб!» по группам ДОУ публикация результатов.

Обогащен словарный запас участников педпроцесса.

Предварительная работа: работа по проекту «Хлеб – всему голова», чтение детской художественной литературы о хлебе, изготовление булочек,

I. Подготовительный

II.Практическая деятельность

1. Консультации:

«Откуда хлеб пришло».

«Какой бывает хлеб».

2. Проговаривание скороговорок на тему «Хлеб – всему голова»:

Много снега – много хлеба.

Посей впору – будешь иметь хлеба гору.

Не тот урожай, что в поле, а тот, что в амбаре.

Хлеб – начало всех начал.

Что летом уродится, всё зимой пригодится.

И обед не в обед, коли хлеба нет.

Не велик кусок пирога, а стоит много труда.

3. Художественное творчество: лепка хлебобулочным изделиям с детьми для игры «Магазин».

4. Художественное творчество: рисование людей вытащивший хлеб.

5. Сюжетно ролевая игра: «Хлебобулочный Магазин»

6. Чтение детской художественной литературы о хлебе.

7. Акция «Берегите Хлеб!»

8. Изготовление булочек в месте с родителями.

9. Дидактическая игра: «Что сначала, что потом?»

Цель: учить детей выстраивать последовательность развития пшеницы и ржи и хозяйственной деятельности людей по производству хлеба.

Игровые действия: дети берут по одной картинке и находят свое место в общем ряду, составляют одно-два предложения об изображенном.

10. Социоигра «Перекатышь» Какой хлеб?

Цель: учить подбору определений к существительному, уточнить конкретные представления детей о внешнем виде, свойствах хлеба. Игровые действия: дети стоят в кругу, в руках воспитателя булочка-муляж, ее передают по кругу и называют определения, например, хлеб румяный, свежий, душистый.

III. презентация

1. Выпуск газеты с результатами Акции «Берегите Хлеб!»

2. Чаепитие с родителями (с булочками)

3. Театрализация сказки «Колобок», «Крылатый, лохматый да масленый»

Результат проекта:

1. В проекте было задействовано 78% родителей воспитанников.

2. Дети научились ценить хлеб.

3. Родители и дети познакомились с историей хлеба, его видами, способами изготовления.

4. Увлечённое использование театрального центра детьми в группе в самостоятельной деятельности.

5. Театрализация сказок «Колобок», «Крылатый, лохматый да масленый».

Публикации по теме:

Проект «Ах, эти сказки!» Проект был создан с условиями внедрение ФГТ в структуру программы ДОУ и показан на Районном методическом объединении в Коелгинском МКДОУ.

Рекомендации для воспитателей по оформлению проектов 1. Титульный лист. 2. Тип проекта (исследовательский, творческий, игровой 3. Вид проекта (продолжительность) 4. Участники проекта 5. Краткая.

Библиотека изображений:
  • Обучение грамоте
  • Профессии и труд
  • Головоломки
Автор публикации:
Проект «Хлеб — всему голова»
Опубликовано: 6 апреля 2013 в 16:13
+3Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 3.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
«Дружат дети большой страны». Фотоотчет.
Два дня назад к нам в садик почтальон принес письмо. Письмо было адресовано моим ребятам от детей детского сада "Эврика" из города Пермь. Событие было...
Фотоотчет «Творческая деятельность детей как средство развития познавательной...
Уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию свой опыт работы по теме "Творческая деятельность детей как средство развития познавательной активности". По...
Физическая культура — залог здоровья!
Спорт занимает особое место в жизни детей и подростков. Он необходим не только для гармоничного развития тела, но и для создания чувства дисциплины. Спорт...
Аппликация в старшей группе «Осенний урожай ёжика»
Цель: закрепить представления детей об осенних изменениях в природе, о многообразие и пользе осенних даров природы, воспитывать у детей бережное отношение к...
Осеннее дерево
"Листопад, листопад, листья по ветру летят. " Апликация. Коллективная работа детей второй младшей группы. Здравствуйте, уважаемые коллеги! Совсем недавно...