Нина Шушакова
Проект «Книжкина неделя. Книги своими руками»
Авторы: Шушакова Нина Владимировна. Безрядина Евгения Александровна.
Цель проекта :Наша цель-привить детишкам
Любовь к хорошим добрым книжкам.
Задачи:
Книжки разные на свете
И о них узнают дети,
Много жанров есть вокруг:
Посмотри-ка,ты мой друг!
Басни,сказки и стихи
Прочитаем вместе мы.
Книги в жизни много значат,
Ведь не может быть иначе.
Нужно их беречь,любить,
Заболеют-подлечить.
Книжки,ведь они живые,
Есть- малышки,есть -большие
Публикация «Проект „Книжкина неделя, Книги своими руками“» размещена в разделах
- Книга. Все материалы по теме книг
- Книги и книжки. Проекты
- Книги и книжки своими руками
- Неделя детской книги. Книжкины недели
- Планирование по лексическим темам. Тематические недели
- Поделки. Мастерим с детьми
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
Наш проект мы представляем,
Он полезным сможет стать,
И ребятам всем желаем книжки разные читать!
Наш совет всем детям будет:
И с родителями дома
Их внимательно листать.
Ну и в садике,настоятельно,
Просим слушать воспитателей!
Там на полках книги есть.
Вы любую выбирайте
И все вместе с воспитателем
До конца ее читайте!
Участники проекта : Дети 5-6 лет,воспитатели,родители
Продолжительность: 1 месяц (краткосрочный)
Вид проекта : информационный
Атрибуты и методические пособия:
портреты детских писателей и сказочников,сюжетно-ролевая игра «Библиотека», «Книжный магазин», дидактическая игра «Любимый сказочный герой».
Используемые методы:
Словесный (беседы,загадки,конкурсы)
Наглядный (оформление книжного уголка,изготовление книжек-малышек)
Практический (участие детей в играх и праздниках).
Актуальность:
Книги в 21 веке
Так важны для человека
Есть компьютер,интернет,
Телевизор и планшет:
Очень много информации
Важной для коммуникации
Но без книг мы-никуда,
Нам нужны они всегда.
В руки ты её возьми
И тепло в миг ощути!
Не заменит книгу,нет
Ни компьютер,ни планшет!
Телевизор выключайте
Книгу добрую читайте!
1 этап выбор темы,сбор информации
2 этап основной :
1. Беседы на темы «Как нужно вести себя в библиотеке», «Книжка заболела».
2. Заучивание пословиц и поговорок о книге и буквах
3. Загадывание загадок
4. Рассматривание картинок,фотографий с изображениями книг и журналов
5. Оформление групповой библиотеки
6. Подразделение книг по жанрам
7. Чтение детских сказов,рассказов,стихов
8. Подбор портретов писателей и сказочников
9. Изготовление формуляров
10. Изготовление «Книжкиной больницы».
Участие родителей:
1. Совместное с детьми конструирование книжек-малышек
2Консультации для родителей о пользе чтения.
3. Печатная информация для родителей «Совместное чтение», «Как полюбить книгу», «Учим ребенка читать».
4. Консультация родителей «Как сформировать у детей интерес к чтению и слушанию художественной литературы»
3 этап. Заключительный.
1. Презентация выполненных вместе с родителями книжек-малышек 2. Оформление памятки «Как нужно вести себя в библиотеке»
3. Выставка детских рисунков «Путешествие в волшебную страну книг»
4. Творческий конкурс «Любимый сказочный герой»
Мы хотим,чтоб вы,друзья
Книги мудрые любили
Открывали чаще их
И начитанными были!
