Проект «Космические просторы»

Анастасия Лебедева
Проект «Космические просторы»

Проект по ознакомлению детей с космосом

«Космические просторы»

Средняя группа

Выполнили : Крылова А. А., Смирнова Г. А

Цель. Формирование простейших представлений о космосе, космонавтах, солнечной системе.

Задачи:

• познакомить детей с историей развития космонавтики;

• вызвать интерес к космосу;

• активизировать словарь дошкольников, расширять их кругозор;

• Дать представление о строении солнечной системы;

• сформировать первоначальное представление о планетах

Публикация «Проект „Космические просторы“» размещена в разделах

• Космос. Все о космосе для детей
• Космос. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2016

• дать детям представление о труде космонавтов;

• воспитывать гордость за них, и уважение к их труду, к истории своей страны.

Вид проекта: информационный, краткосрочный.

Время реализации проекта: 11.04.2015 – 15.04.2015г.

Участники проекта: воспитанники средней группы, родители, педагоги, инструктор по физическому воспитанию, музыкальный руководитель.

Предполагаемый результат:

- проявление интереса к космосу;

- формирование элементарных знаний по теме «Космос», эмоциональное, ценностное отношение к людям, работа которых связана с освоением космоса;

- проявление творчества и детальности в работе при конструировании детьми из строительного материала, бумаги, изображении космоса.

Продукт проектной деятельности:

- конструирование из строительного материала «Аэродром»;

- изготовление макета «Космос»;

- Лепка из пластилина «Космическая фантазия»;

- создание лэпбука «Космос»;

- рисование «Загадочный космос»;

Актуальность

Несколько десятков лет назад мало кто из вчерашних мальчишек не хотел стать космонавтом. Эта мечта совсем не актуальна для современных детей. Между тем, космические пираты, звездные войны и другие инопланетные существа – герои их любимых мультфильмов. Вымышленные персонажи дезинформируют дошкольников, рассказывая о несуществующих планетах, и зачастую вызывают у них отрицательные эмоции, способствуют развитию страхов. Поэтому важно грамотно выстроить работу по формированию у детей представлений о космосе.

С древних времен взоры людей были устремлены в небо. Начиная с первых шагов по земле человек, ощущал свою зависимость от неба, его жизнь и деятельность во многом зависели от него. Наши предки хорошо знали и разбирались в “повадках” неба. Для них небо было живым, наполненным, многообразно себя проявляющим.

Наша задача – дать детям представление о космосе, труде космонавтов; воспитывать гордость за них, и уважение к их труду, к истории своей страны.

Коротко рассказать о большом космосе нельзя! Увлекаясь каким-либо фактом, каждого захватывают, словно на космическом корабле, приключения на далекие и неизведанные планеты солнечной системы. Именно поэтому при формировании представлений о космосе у детей дошкольного возраста была выбрана проектная методика. Система работы по теме «Космос» предполагает личностно-ориентированный подход к развитию ребенка. Деятельность направлена на развитие умственных, познавательных, коммуникативных способностей, которые осуществляется через различные виды детской деятельности. Содержание образовательной деятельности доступно возрасту, дает детям способность выразить свои эмоциональные переживания и освоенные знания о космосе.

Этапы реализации проекта

Подготовительный этап:

- составление перспективного плана работы по проведению проекта;

- подбор литературы, фотографий, иллюстраций, стихотворений, рассказов, загадок;

- создание в группе соответствующей предметно - развивающей среды;

- привлечение родителей для оказания разнообразной помощи педагогу.

Основной этап:

- проведение с детьми бесед о космосе, космонавтах;

- проведение подвижных, дидактических, сюжетно-ролевых игр;

- чтение художественной литературы детям (заучивание стихов);

- отгадывание загадок о космическом пространстве;

- рассматривание картин, рисование рисунков, лепка;

- конструирование космических кораблей, инопланетян, космодромов.

Заключительный этап:

- подготовка и проведение спортивного развлечения;

- проведение сюжетно-ролевой игры «Путешествие в космос».

Реализация проекта

1. Коммуникативная деятельность:

- НОД ««Покорение космоса»»;

- рассматривание иллюстраций – космос, космические корабли, планеты, космонавты в скафандрах;

- беседа о космонавтах, «Первый космонавт»;

- беседа «Что нужно делать, чтобы стать космонавтом?»;

- просмотр презентации «Космос».

2. Чтение художественной литературы:

- чтение энциклопедической литературы,

- рассматривание глобуса, карты;

- чтение: В. Степанов Юрий Гагарин, Я. Аким «Есть одна планета – сад», Н. Носов «Незнайка на луне»; Г. Сапгир «Созвездия большой и малой медведицы», Р. Алдонина «Млечный путь»,

- загадки, стихи о космосе;

- работа с пословицами о родном крае, родной земле.

3. Художественная деятельность детей:

- рисование «Загадки Космоса»,

- конструирование из строительного материала «Аэродром»;

- игры с конструкторами «Инопланетяне в гостях у землян»;

- изготовление макета «Космос»;

- создание лэпбука «Космос»;

- лепка «Космическая фантазия»

4. Музыкальная деятельность:

- слушание и пение песен о покорении космоса, о космонавтах;

- музыкальная игра «Звезды и солнце».

5. Игровая деятельность:

дидактические игры и упражнения – «Собери картинку», «Продолжи ряд», «Помоги инопланетянам найти свой дом», «Найди одинаковые ракеты»;

словесные игры «Доскажи словечко», «Отгадай загадку»;

сюжетно-ролевые игры – «Мы – космонавты», «Путешествие в космос»;

подвижные игры «Ждут нас быстрые ракеты», «Космонавты», «Луноходы», «Невесомость».

6. Работа с родителями:

- выставка поделок «Мне бы в космос полететь»;

- Консультация «12 апреля – День космонавтики».

7. Оснащение предметно-развивающей среды:

- оформление картотеки загадок о космосе;

- пополнение дидактических игр «Собери картинку», «Продолжи ряд», «Помоги инопланетянам найти свой дом», «Найди одинаковые ракеты», «Доскажи словечко», «Отгадай загадку»;

- изготовление картотеки стихов о космосе;

- Пополнение картотеки подвижных игр «Ждут нас быстрые ракеты», «Космонавты», «Луноходы», «Невесомость».

- Оформление лэбука «Космос»

- оформление макета «Космос»

Формы представления результатов

Фотоматериалы, презентация по проведению мероприятий в ходе реализации проекта.