Надежда Репкина
Проект «Красная книга Ленинградской области»
Выполнила: воспитатель
МБОУ СОШ №5 средней группы
Репкина Надежда Александровна
г. Луга, 2017 г.
Паспорт проекта :
Тип проекта : практико-ориентированный.
Вид проекта : исследовательский, творческий.
Продолжительность: краткосрочный.
Участники проекта : дети, родители, воспитатель.
Проблема:
Что мы можем сделать, чтобы сохранить и приумножить редкие виды животных и растений?
Вопросы:
Что такое природа?
Почему не нужно рвать цветы и ловить бабочек?
Публикация «Проект „Красная книга Ленинградской области“» размещена в разделах
- Красная книга
- Красная книга. Проекты
- Ленинградская область, Санкт-Петербург. Петербурговедение
- Проекты. Проектная деятельность
- Республика, область, край. Список городов
- Экология для детей. Дошколята - защитники природы
- Темочки
Почему нужно соблюдать тишину на природе?
Для чего нам нужно беречь природу?
Что произойдет, если не беречь природу?
Как человек может спасти природу?
Цели проекта :
Образовательные: познакомить дошкольников с Красной книгой, историей её создания и её структурой; совершенствовать их практические умения и навыки; раскрыть основные причины сокращения численности видов животных и растений; изучить правила, необходимые для их сохранения.
Развивающие: привить чувства сопереживания к проблемам окружающей природы; побудить их быть активными защитниками природы.
Воспитательные: воспитывать бережное отношение к растениям и животным; воспитывать умение работать с источниками информации; помочь осознать, что главная общечеловеческая ценность – жизнь.
Задачи проекта :
Изучить историю Красной книги и её содержание.
Выяснить, какие животные находятся на грани исчезновения, а какие исчезли безвозвратно.
Освоить основы экологической грамотности.
Воспитание чувства доброты и сострадания ко всему живому.
Развитие уже имеющихся знаний, наблюдений и коммуникативных умений.
Развитие навыков наблюдательности, совместной исследовательской работы при изучении отдельных видов растений и животных.
Идея проекта :
К мысли об охране природы человек пришел очень давно. Но в наши дни эта проблема носит глобальный характер. Стали редкими многие растения и животные, оскудели некогда богатые природные угодья. Много лет человек был по отношению к природе только потребителем. Пришла мера совершенно новых отношений - гармоничного сосуществования с природой. Начинать такие перемены необходимо с воспитания детей. Нужно воспитывать детей в психологической готовности сберегать природные ценности всегда и везде. Это и составляет основу экологического воспитания, направленного на формирования ответственного отношения к окружающей природной среде.
Этапы реализации проекта :
Этапы Задачи Дети Родители
Мотивационный Погружение в проблему; знакомство с Красной книгой, как с государственным документом и её значением
Интегрированные НОД, игры, Родительское собрание «Проектная деятельность в ДОУ»
Подготовительный Определение цели проекта, задач и плана действий, продукта проекта, критерии оценки результата проекта.
Чтение художественной литературы
Помощь в сборе материала
Исследовательский Изучение литературы, создание Красной книги Ленинградской области.
Интегрированные НОД, игры, оздоровительные упражнения Совместные творческие работы, оформление предметно-развивающей среды
Заключительный Подведение итогов проекта, презентация проекта и продукта проекта
Просматривания презентации
Анализ достигнутых результатов, планирование работы на будущее
Формы реализации:
• интегрированные НОД;
• беседы;
• оснащение предметно - пространственной среды;
• работа с родителями;
• игровые технологии.
Результат проекта :
Создание коллективной книги «Красная книга Ленинградской области» .
Красная книга Ленинградской области — официальный документ, в который включен список находящихся под угрозой исчезновения, а также весьма редких растений и животных.
«Наша планета».
Я. Ким
Есть одна планета – сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц скликая перелетных….
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нету!
