Проект «Мама-самый дорогой на свете человек»

Маргарита Загребельная
Проект «Мама-самый дорогой на свете человек»

Тема: ,Мама – самый дорогой на свете человек”.

Срок реализации: С 1 февраля по 10 марта.

Цель: Воспитание заботливого отношения и любви к самому дорогому

человеку– маме.

Задачи: Развивать способность к эмоциональному сопереживанию; умение

давать моральную оценку поступкам героев художественных

произведений; формировать умение понимать и активно выражать

эмоциональное переживание близких людей; воспитывать гуманное

отношение к матери, родным и близким людям.

Актуальность: Многие дети не имеют полной семьи. Её роль выполняют

Публикация «Проект „Мама-самый дорогой на свете человек“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

одинокие мамы, которые заняты проблемами материального

обеспечения своих детей. Поэтому мамы редко бывают дома

с детьми. Изменился возраст женщин, готовых к

деторождению, и уровень влияние бабушек на воспитание

детей значительно снизился: ,молодые’’ бабушки работают,

они не достигли пенсионного возраста.

В создавшейся ситуации большое влияние на воспитание ребёнка

оказывают средства массовой информации. Наблюдая

демонстрируемые в СМИ сцены насилия, дети становятся не

чувствительными к боли другого человека. Учитывая

эмоциональную впечатлительность детей 5-8 лет, дошкольные

образовательные учреждения и школы должны направить все

свои усилия на формирование осознанного противостояния злу

и способности проявить радость за другого, любить окружающих

близких людей и заботливо относиться к матери и родным.

На свете добрых слов живёт немало,

Но всех добрее и важней одно:

Из двух слогов, простое слово,мама’’.

И нет на свете слов дороже чем оно!

Реализация проекта :

1 этап: ,Информационный”.

Организованная образовательная деятельность:

1) Разучивание стихотворений о маме, бабушке.

2) Чтение Беседа:, Самый дорогой на свете человек”.

3) художественной литературы: немецкая народная сказка,Кукушка”; русская народная сказка, Волк и семеро козлят”; Агнии Барто,Вежливый пастушок ”; Шарля Перро,Волшебница”.

2 этап:, Творческий”.

1) Ручной труд :, Корона для мамы”.

2) ,Подарок для мамы” .

3) ,Подарок для бабушки”.

4) ,Рисование портрета мамы”.

Оформление выставки.

3 этап: ,Заключительный”.

1) Концерт для мам и бабушек.

2) Показ презентации проекта на педагогическом совете.

Прогнозируемые результаты:

1) Дети эмоционально реагируют на ситуацию (во время бесед, праздника, общения).

2) Дети могут дать оценку поступкам героев сказок и своих товарищей.

3) У детей появляется желание и стремление к эмоциональному общению с родными и близкими.