Проект «Наша ферма» (познавательный, творческий) возрастная группа 2–3 года

Людмила Секачева
Проект «Наша ферма» (познавательный, творческий) возрастная группа 2–3 года

Актуальность реализации проекта :

Животный мир – важная часть нашей жизни. Каждый ребёнок познаёт окружающий мир, стараясь потрогать его, поиграть….

Воспитывать любовь к природе нужно начинать с самого детства. Нужно учить заботиться о природе и беречь её. Важной частью природы являются живые существа. Прежде всего, ребёнок узнаёт животный мир, знакомясь с теми, кто живёт с ним рядом. А это домашние животные. А если сказать ещё точнее, то домашние питомцы, живущие в квартире. Не каждый родитель соглашается завести домашнего любимца, зная и понимая ответственность.

Публикация «Проект „Наша ферма“ (познавательный, творческий) возрастная группа 2–3 года» размещена в разделах

• Домашние животные. Все материалы
• Младшая группа
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки

Проблема:

Отсутствие у детей систематизированных знаний о домашних животных, о необходимости заботиться и ухаживать (в доступной форме) за ними. Поэтому и возникла идея подробного знакомства детей с домашними животными.

Срок реализации проекта : среднесрочный (январь-март)

Тип проекта : познавательный, творческий.

Вид проекта : групповой, семейный.

Цель проекта : Дать детям представление о домашних животных и их детёнышах, их внешнем виде, повадках, роли животных в жизни человека;

Задачи проекта :

• Развивать элементарные представления о домашних животных (живут рядом с человеком, люди заботятся о животных, животные приносят пользу людям.) ;

• Учить употреблять в речи существительные, обозначающие домашних животных и их детенышей.

• Способствовать пониманию слов, обозначающих способы передвижения животных (летает, бегает и т. п., способы питания (клюет, лакает и т. п., голосовые реакции (мяукает, лает и т. п.) .

• Учить слушать и понимать задаваемые вопросы, отвечать на них.

• Воспитывать добрые чувства и гуманное отношение к домашним

животным.

Условия создания предметно- пространственной среды:

• Оформление макета «Наша ферма»

• Подобрать дидактический материал, наглядные пособия (альбомы для рассматривания, картины, настольные игры, художественную литературу.

• Подобрать материал для игровой, продуктивной деятельности.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Планируемый результат:

Для детей

- у детей сформированы представления о домашних животных и их детёнышах, их внешнем виде, повадках, роли животных в жизни человека ;

-овладение детьми коммуникативными умениями и навыками взаимодействия с взрослыми и детьми;

- повышение познавательной активности ;

Для педагогов

Повышение уровня компетентности в освоении современных образовательных технологий;

Систематизирование и повышение качества работы с детьми по

формированию связной речи дошкольников.

Удовлетворенность работой.

Для родителей

Установление партнерских отношений родителей и педагогов в

совместной организации жизни группы.

Поиск оптимальных форм организации деятельности детей и взрослых.

Продукт проекта : макет «Наша ферма», коллаж «Звери разные нужны, звери разные важны», фотовыставка «Мой домашний любимец».

Презентация проекта : Развлечение «К бабушке в деревню».