Проект «Наши любимые книги»

Ольга Гаврилова
Проект «Наши любимые книги»

Цель: Развить устойчивый интерес к книге как самостоятельному, наглядному объекту литературы; создать условия для активного использования литературного опыта детей в их творческой деятельности

Задачи. Поддерживать интерес к книгам, литературным и фольклорным произведениям различной тематики

• Познакомить с историей создания книги, работой библиотек, закреплять правила культурного обращения с книгой

• Формировать исследовательские умения и навыки при проведении опытов и экспериментов: выявлять проблему, самостоятельно искать нужное решение и анализировать полученные результаты.

Реализация проекта:

I этап.

Выявление проблемы, планирование работы по образовательным областям.

II этап.

Познание. Занятия «История книги», «Книга- наш лучший друг»

Коммуникация. Беседы «Моя любимая книга», «Из чего состоит книга», «Профессия библиотекарь», литературный калейдоскоп «В гостях у сказки», знакомство с творчеством С. Я. Маршака, чтение произведений, разучивание стихов, выставка книг автора.

Социум.

Экскурсия в центральную детскую городскую библиотеку, знакомство с профессией библиотекарь.

Экспериментальная деятельность.

1. Опыт с сухой и мокрой бумагой.

2. Опыт с книгой для купания и бумагой.

3. Опыт с ластиком.

Организация сюжетно-ролевых игр и обогащения развивающей среды.

Сюжетно-ролевые игры «Библиотека», «Книжный магазин». Пополнение дидактическими играми и тренажерами книжного уголка: «Гусеницы», «Лабиринт», «Угадай героя сказки»,изготовление новых масок для театрализованной деятельности, инсценировок сказок и стихов, атрибутов для сюжетно-ролевых игр.

Трудовая деятельность в книжном уголке. Игра-занятие «Книжкина больница».

Продуктивная деятельность. Изготовление самодельных книжек-малышек, записных книжек.

Театрализованная деятельность. Инсценировка стихов С. Михалкова «Пять котят», С. Я. Маршак «Перчатки».

Работа с родителями. Консультация «Что и как читать детям»,привлечение родителей к созданию рукописных книг для участия в международном конкурсе «Радужные страницы детства». В конкурсе приняли участие 5 семей и 2 работы коллективные, групповые.

Результативность проекта:

В ходе реализации проекта у детей сформировались навыки работы с литературой: умение слушать, понимать, эмоционально откликаться на художественное произведение, отмечена динамика роста в речевом развитии, активизировано использование литературного опыта в творческой деятельности, повысился интерес к книге.

Укрепились и усовершенствовались партнерские взаимоотношения семьи и детского сада, детей и родителей. Все участники проекта получили позитивные эмоции, радость от совместной деятельности.

Участие в XVI международном конкурсе детской рукописной книги «Радужные страницы детства» представили 2 книги «Какие сны снятся деревьям», «»Наши игрушки», на городском этапе в номинации «Книжки пишет детский сад про себя и про ребят»- наша книга «Какие сны снятся деревьям» заняла 2 место; на конкурс дети представили семейные книги: Каминский Влад «Космос», Микрюков Арсений «Достопримечательности любимого города», Русяева Вероника «Моя маленькая книга», Паранина Руслана «Русина радуга» - заняла III место в номинации «Семейная книга».

Публикации по теме:

Проект по использованию творческих форм работы с художественной литературой в детском саду «Книжка, в гости заходи!»Проект по использованию творческих форм работы с художественной литературой в детском саду «Книжка, в гости заходи!» Потребность в ежедневном общении с книгой формирует у детей привычку к интеллектуальному труду, способствует развитию речи и мышления. Интерес.

Проект «Путь в страну книг» Цель: развитие свободной творческой личности ребёнка, знакомство детей с жизнью и творчеством детских писателей, закрепление и систематизация.

Библиотека изображений:
  • Праздники
  • Дикие животные
  • Головоломки
Автор публикации:
Проект «Наши любимые книги»
Опубликовано: 8 декабря 2013 в 23:55
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
«С добрым утром» Мастер-класс по аппликации из бумаги и ниток
Придумано кем-то просто и мудро При встрече здороваться: «Доброе утро! » - Доброе утро солнцу и птицам! - Доброе утро улыбчивым лицам. И каждый...
Фотоотчет о трудовой деятельности детей группы раннего развития
Цель: развитие наблюдательности, закрепление умения поливать комнатные растения, протирать крупные листья у цветов совместно во взрослыми, воспитание...
Праздник золотой осени.
Звучит музыка, гости и дети заранее приглашены. Клуб украшен осенними листьями, рисунками детей на осеннюю тему, плакатами <<Праздник золотой...
Солнечные брызги. Стихи для детей.
ПОЛДЕНЬ Толстый шмель летит куда-то, Горох на грядке распушил усы. Пятна солнца, как цыплята, Клюют в травинках зёрнышки росы. ОГРОДНЫЕ ДЕЛА....
Конспект НОД «Моя малая Родина»
Конспект совместной образовательной деятельности родителей и детей подготовительно логопедической группы на тему «Моя малая Родина». Цель: Воспитывать...