Проект «Наши любимые книги»

Ольга Гаврилова
Проект «Наши любимые книги»

Цель: Развить устойчивый интерес к книге как самостоятельному, наглядному объекту литературы; создать условия для активного использования литературного опыта детей в их творческой деятельности

Задачи. Поддерживать интерес к книгам, литературным и фольклорным произведениям различной тематики

• Познакомить с историей создания книги, работой библиотек, закреплять правила культурного обращения с книгой

• Формировать исследовательские умения и навыки при проведении опытов и экспериментов: выявлять проблему, самостоятельно искать нужное решение и анализировать полученные результаты.

Реализация проекта:

I этап.

Выявление проблемы, планирование работы по образовательным областям.

II этап.

Познание. Занятия «История книги», «Книга- наш лучший друг»

Коммуникация. Беседы «Моя любимая книга», «Из чего состоит книга», «Профессия библиотекарь», литературный калейдоскоп «В гостях у сказки», знакомство с творчеством С. Я. Маршака, чтение произведений, разучивание стихов, выставка книг автора.

Социум.

Экскурсия в центральную детскую городскую библиотеку, знакомство с профессией библиотекарь.

Экспериментальная деятельность.

1. Опыт с сухой и мокрой бумагой.

2. Опыт с книгой для купания и бумагой.

3. Опыт с ластиком.

Организация сюжетно-ролевых игр и обогащения развивающей среды.

Сюжетно-ролевые игры «Библиотека», «Книжный магазин». Пополнение дидактическими играми и тренажерами книжного уголка: «Гусеницы», «Лабиринт», «Угадай героя сказки»,изготовление новых масок для театрализованной деятельности, инсценировок сказок и стихов, атрибутов для сюжетно-ролевых игр.

Трудовая деятельность в книжном уголке. Игра-занятие «Книжкина больница».

Продуктивная деятельность. Изготовление самодельных книжек-малышек, записных книжек.

Театрализованная деятельность. Инсценировка стихов С. Михалкова «Пять котят», С. Я. Маршак «Перчатки».

Работа с родителями. Консультация «Что и как читать детям»,привлечение родителей к созданию рукописных книг для участия в международном конкурсе «Радужные страницы детства». В конкурсе приняли участие 5 семей и 2 работы коллективные, групповые.

Результативность проекта:

В ходе реализации проекта у детей сформировались навыки работы с литературой: умение слушать, понимать, эмоционально откликаться на художественное произведение, отмечена динамика роста в речевом развитии, активизировано использование литературного опыта в творческой деятельности, повысился интерес к книге.

Укрепились и усовершенствовались партнерские взаимоотношения семьи и детского сада, детей и родителей. Все участники проекта получили позитивные эмоции, радость от совместной деятельности.

Участие в XVI международном конкурсе детской рукописной книги «Радужные страницы детства» представили 2 книги «Какие сны снятся деревьям», «»Наши игрушки», на городском этапе в номинации «Книжки пишет детский сад про себя и про ребят»- наша книга «Какие сны снятся деревьям» заняла 2 место; на конкурс дети представили семейные книги: Каминский Влад «Космос», Микрюков Арсений «Достопримечательности любимого города», Русяева Вероника «Моя маленькая книга», Паранина Руслана «Русина радуга» - заняла III место в номинации «Семейная книга».

Публикации по теме:

Проект по использованию творческих форм работы с художественной литературой в детском саду «Книжка, в гости заходи!»Проект по использованию творческих форм работы с художественной литературой в детском саду «Книжка, в гости заходи!» Потребность в ежедневном общении с книгой формирует у детей привычку к интеллектуальному труду, способствует развитию речи и мышления. Интерес.

Проект «Путь в страну книг» Цель: развитие свободной творческой личности ребёнка, знакомство детей с жизнью и творчеством детских писателей, закрепление и систематизация.

Библиотека изображений:
  • Праздники
  • Дикие животные
  • Головоломки
Автор публикации:
Проект «Наши любимые книги»
Опубликовано: 8 декабря 2013 в 23:55
+2Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Презентация «Современная техника рисования»
МОНОТИПИЯ — техника рисования на гладкой поверхности, полученный на бумаге оттиск бывает единственным и уникальным. Техника монотипии известна с 17 в, однако...
Фотоотчет «Посткроссинг на МAAM»
Фото отчет « Посткроссинг на МAAM» Доброго времени суток уважаемые коллеги! Как же приятно знать, что и в других уголках нашей Матушки Земли есть у нас...
«Весенние гулянья». Сценарий фольклорной композиции
«Весенние гулянья». Сценарий фольклорной композиции. Выступление на Фестивале детских фольклорных коллективов. Звучит вступление к русской народной...
Фотоотчет «Музей в воспитании ребенка»
"Музей в воспитании ребенка" Одним из способов организации непосредственной образовательной деятельности с детьми в нашем дошкольном учреждении являются...
Детский мастер-класс «Нарциссы»
наступила весна и так приятно любоваться весенними красками цветов Узкий лист, узорчатый наряд аромата тонкого каприз По весне наполнит снова сад Хрупкою...