Проект «Наши любимые книги»

Ольга Гаврилова
Проект «Наши любимые книги»

Цель: Развить устойчивый интерес к книге как самостоятельному, наглядному объекту литературы; создать условия для активного использования литературного опыта детей в их творческой деятельности

Задачи. Поддерживать интерес к книгам, литературным и фольклорным произведениям различной тематики

• Познакомить с историей создания книги, работой библиотек, закреплять правила культурного обращения с книгой

• Формировать исследовательские умения и навыки при проведении опытов и экспериментов: выявлять проблему, самостоятельно искать нужное решение и анализировать полученные результаты.

Реализация проекта:

I этап.

Выявление проблемы, планирование работы по образовательным областям.

II этап.

Познание. Занятия «История книги», «Книга- наш лучший друг»

Коммуникация. Беседы «Моя любимая книга», «Из чего состоит книга», «Профессия библиотекарь», литературный калейдоскоп «В гостях у сказки», знакомство с творчеством С. Я. Маршака, чтение произведений, разучивание стихов, выставка книг автора.

Социум.

Экскурсия в центральную детскую городскую библиотеку, знакомство с профессией библиотекарь.

Экспериментальная деятельность.

1. Опыт с сухой и мокрой бумагой.

2. Опыт с книгой для купания и бумагой.

3. Опыт с ластиком.

Организация сюжетно-ролевых игр и обогащения развивающей среды.

Сюжетно-ролевые игры «Библиотека», «Книжный магазин». Пополнение дидактическими играми и тренажерами книжного уголка: «Гусеницы», «Лабиринт», «Угадай героя сказки»,изготовление новых масок для театрализованной деятельности, инсценировок сказок и стихов, атрибутов для сюжетно-ролевых игр.

Трудовая деятельность в книжном уголке. Игра-занятие «Книжкина больница».

Продуктивная деятельность. Изготовление самодельных книжек-малышек, записных книжек.

Театрализованная деятельность. Инсценировка стихов С. Михалкова «Пять котят», С. Я. Маршак «Перчатки».

Работа с родителями. Консультация «Что и как читать детям»,привлечение родителей к созданию рукописных книг для участия в международном конкурсе «Радужные страницы детства». В конкурсе приняли участие 5 семей и 2 работы коллективные, групповые.

Результативность проекта:

В ходе реализации проекта у детей сформировались навыки работы с литературой: умение слушать, понимать, эмоционально откликаться на художественное произведение, отмечена динамика роста в речевом развитии, активизировано использование литературного опыта в творческой деятельности, повысился интерес к книге.

Укрепились и усовершенствовались партнерские взаимоотношения семьи и детского сада, детей и родителей. Все участники проекта получили позитивные эмоции, радость от совместной деятельности.

Участие в XVI международном конкурсе детской рукописной книги «Радужные страницы детства» представили 2 книги «Какие сны снятся деревьям», «»Наши игрушки», на городском этапе в номинации «Книжки пишет детский сад про себя и про ребят»- наша книга «Какие сны снятся деревьям» заняла 2 место; на конкурс дети представили семейные книги: Каминский Влад «Космос», Микрюков Арсений «Достопримечательности любимого города», Русяева Вероника «Моя маленькая книга», Паранина Руслана «Русина радуга» - заняла III место в номинации «Семейная книга».

Публикации по теме:

Проект по использованию творческих форм работы с художественной литературой в детском саду «Книжка, в гости заходи!»Проект по использованию творческих форм работы с художественной литературой в детском саду «Книжка, в гости заходи!» Потребность в ежедневном общении с книгой формирует у детей привычку к интеллектуальному труду, способствует развитию речи и мышления. Интерес.

Проект «Путь в страну книг» Цель: развитие свободной творческой личности ребёнка, знакомство детей с жизнью и творчеством детских писателей, закрепление и систематизация.

Библиотека изображений:
  • Насекомые и пауки
  • Птицы
  • Домашние птицы
Автор публикации:
Проект «Наши любимые книги»
Опубликовано: 8 декабря 2013 в 23:55
+2
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 4.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Комплексное занятие во второй младшей группе по аппликации по теме: «Консервируем...
Интеграция образовательных областей: Художественно - эстетическое развитие, познавательное развитие, речевое развитие. Цель: Формирование интереса у...
Поделка к 23 февраля. Кружка для папы. (Фотоотчет)
Приближается праздник - День защитников Отечества, который отмечается 23 февраля. Это праздник дедушек, пап, дядь, братьев, поскольку все они наши...
Анюткин сарафан. Сказка.
Дорогие коллеги, представляю вам свою новую сказку. Эта сказка познакомит вас и ваших деток с забытой профессией - СИНИЛЬЩИК ( синила, синильник. Кто это...
Мастер-класс по изготовлению дидактической игры «Подбери по цвету».
Для изготовления игравого пособия, необходимы материалы и инструменты: цветная панель, цветной фетр из него я вырезала бантики, носочки, маячки, ручки...
Статья «Дома, где открываются детские сердца»
Доброго времени суток, уважаемые коллеги, друзья и гости! На этой неделе методист школы предложила мне напечатать заметку в учительскую газету под названием...