Информационно-творческий проект о самодельных игрушках «Новогодняя игрушка» (14 фото)

Ирина Николаевна Александрина
Информационно-творческий проект о самодельных игрушках «Новогодняя игрушка»

Проект "Новогодняя игрушка".

Проблема, актуальность.

Новый год - это чудесный семейный праздник, к которому готовятся дети и взрослые. На Новый год в дом приносят ёлку и наряжают её разными игрушками: шарами, фигурками сказочных героев, птиц, зверей. Новогодние игрушки можно купить в магазине, а можно сделать своими руками. Игрушки-самоделки самые милые и красивые. Они всегда для всех интересны. Их потом долго рассматривают и показывают гостям на новогоднем празднике.

Тип проекта: информационно-творческий.

Публикация «Информационно-творческий проект о самодельных игрушках „Новогодняя игрушка“» размещена в разделах

• Елочная игрушка. Новогодние украшения своими руками
• Елочные новогодние игрушки. Проекты
• Новый Год в детском саду
• Новый год. Проекты
• Проекты творческие
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» декабрь 2017

Тематика: по изучаемой лексико-грамматической теме "Новогодний праздник".

Цель:

1. Формировать лексико-грамматические компоненты языка и развивать связную речь.

2. Изготовить новогодние игрушки к празднику.

Срок реализации: краткосрочный.

Возраст детей: 5 лет.

Участники проекта: дети, родители, логопед, воспитатели.

Этапы проектной деятельности.

Подготовительный:

- обозначение цели проекта,

- беседа по теме "Новогодний праздник",

-подбор иллюстраций для логопедического уголка,

- оформление карточек с лексико-грамматическим материалом для занятий воспитателям,

- оформление ширмы с лексико-грамматическим материалом для родителей.

Практический:

- привлечение детей и родителей к участию в реализации проекта.

Направления проектной деятельности:

1. Изготовление новогодних игрушек.

2. Работа по развитию речи (презентация "Новогодняя игрушка".

- формирование лексикона,

- развитие словообразовательной функции,

- формирование звуковых грамматических обобщений,

- формирование связной речи детей:

а) составление рассказа "Ёлочка",

б) составление рассказа по серии сюжетных картин из пособия Кирюшкина В. А.

"Наряжаем ёлочку",

в) составление рассказов-описаний новогодних шаров.

- развитие словесно-логического мышления.

Работа с семьёй:

- сбор информации о выбранной ребёнком новогодней игрушке,

- подбор загадок и картинок,

- изготовление ребёнком новогодней игрушки совместно с родителями дома,

- оформление сочинения о новогоднем шаре со слов ребёнка по предложенному плану.

Творчество детей:

- изготовление новогодних игрушек,

- рисунки и аппликации новогодней игрушки (занятия воспитателя,

- рассказ ребёнка о выбранном новогоднем шаре (занятие логопеда).

Итоговый этап проекта:

- изготовленные детьми игрушки, украшение ёлки,

- красочно оформленные сочинения детей,

- рассказы детей друг другу о выбранных ими новогодних игрушках,

- оценка логопедом и воспитателями совместной деятельности.