Знакомство дошкольников с историей и традициями Олимпийских игр. Проект «Олимпийское образование в ДОУ»

Евгения Шапошникова
Знакомство дошкольников с историей и традициями Олимпийских игр. Проект «Олимпийское образование в ДОУ»

Проект

«Олимпийское образование в МБДОУ № 202»

Цель: формирование основ олимпийского образования в МБДОУ № 202

Задачи:

знакомство детей с историей, традициями и современностью Олимпийских игр;

формирование интереса к различным видам спорта, занятиям физической культурой,

Публикация «Знакомство дошкольников с историей и традициями Олимпийских игр, Проект „Олимпийское образование в ДОУ“» размещена в разделах

• Игры для детей
• Малые олимпийские игры. Спортивные сценарии
• Олимпиада, олимпийские игры для детей
• Олимпиада, олимпийские игры. Проекты
• Проекты. Проектная деятельность
• Спорт, физическое воспитание. Проекты
• Темочки

• развитие навыков взаимодействия и сотрудничества детей через нравственный и эстетический опыт олимпизма

Олимпийское образование в МБДОУ № 202

Спортивная деятельность

Творческая деятельность

Познавательная деятельность

Первый этап- организационный

подбор информационной базы в области истории Олимпиады, олимпийского движения;

изучение методического материала и практического опыта по теме проекта;

изготовление нового дидактического материала;

беседа с родителями о целях и задачах проекта, привлечение их к сотрудничеству;

выявление уровня знаний детей об олимпийском движении;

планирование олимпийского образования детей

Второй этап- практический

Познавательная деятельность

беседы;

дидактические игры;

встречи со спортсменами.

Спортивная деятельность

Малые детские Олимпийские игры

фигурное катание;

биатлон;

хоккей;

санный спорт;

бобслей.

Творческая деятельность

Проведение конкурсов:

стихов о зимних видах спорта;

кричалок;

талисманов Олимпиады;

газет, посвященных зимним видам спорта;

архитектурных проектов - макетов :

информационного центра;

железной дороги;

жилого комплекса Олимпийской Деревни.

Предполагаемые результаты

сформированные основы представлений у детей:

об олимпийских играх и олимпийском движении;

о спорте, его разновидностях;

гуманистическом, социально-культурном потенциале спорта, его роли в здоровом образе жизни человека;

мотивированность детей на занятия физической культурой,

сохранение своего здоровья