Проект «Ознакомление детей среднего возраста с художниками-иллюстраторами»

Ольга Миронова
Проект «Ознакомление детей среднего возраста с художниками-иллюстраторами»

Тема: «Художники-иллюстраторы детской книги. Кто они авторы самых любимых картинок».

Тип проекта: информационный, практико-ориентированный, творческий.

Участники проекта: дети подготовительной группы в контакте с семьей.

По времени проведения: долгосрочный (6месяцев).

Проблема:

У детей слабо развиты творческие способности в создании сюжетных композиций на занятиях изобразительной деятельности.

В дошкольных учреждениях детей знакомят с художественной литературой, но мало внимания обращается на художественную иллюстрацию. Она используется в основном как дидактический материал.

Иллюстрация в книге - это первая встреча ребенка с миром изобразительного искусства, она обогащает его зрительное восприятие, способствует пониманию литературного текста, общему и эстетическому развитию.

Иллюстрация помогает детям войти в литературный мир, почувствовать его, познакомиться и подружиться с населяющими его персонажами, полюбить их.

Книжная иллюстрация помогает ребенку в познании мира, освоении нравственных ценностей, эстетическом развитии, углубляет восприятие литературного произведения. С иллюстрации начинается процесс выбора ребенком книги для чтения. Иллюстрация способствует пониманию ребенком литературного текста, формирует его представление о теме, персонажах, несет в себе высокие художественные образы, дающие ребенку ценностные ориентиры в понятиях добра и зла, правды и лжи.

Цель:

Познакомить детей с художниками – иллюстраторами детских книг.

Задачи:

-познакомить детей с художниками-иллюстраторами детских книг (Ю. А. Васнецов, Е. И. Чарушин, Ю. Д. Коровин, В. М. Конашевич, Е. М. Рачев, В. В. Лебедев., выразительными средствами, индивидуальной манерой передачи образа;

-познакомить детей с графическими изобразительными материалами, возможностями их использования в собственной деятельности;

- формировать у детей устойчивый интерес к творчеству художников – иллюстраторов;

-формировать эстетическое отношение к окружающему миру, эмоциональную отзывчивость на художественные произведения;

-развивать творческую активность в создании собственных сюжетных композиций;

- воспитывать внимательное и бережное отношение к книге, желание постоянно общаться с ней;

-воспитывать нравственные качества, через анализ содержания произведений авторов;

-привлечь родителей к участию в реализации проекта.

Этапы проекта:

I этап: организационно – подготовительный.

1. Блиц-опрос родителей по выявлению знаний о значении иллюстрации детской книги.

2. Беседа с детьми. «Зачем в книгах нужны картинки?»

3. Рисование афиши.

4. Обоснование актуальности темы, определение цели и задач проекта.

5. Составление тематического планирования.

6. Подготовка наглядной агитации по теме.

7. Составление конспектов интегрированной НОД:

- художественное творчество (лепка) «Как Аленушка спасла Иванушку».

- художественное творчество (комментированное рисование) «Снегурочка.

- чтение художественной литературы. В. Сутеев. «Палочка-выручалочка».

8. Разработать викторину: «Художник» (по иллюстрации назвать произведение и художника-иллюстратора)

9. Обсуждение с родителями детей вопросов, связанных с проведением проекта. Составление тематического планирования.

II этап: основной.

Деятельность в соответствии с тематическим планированием.

III этап: заключительный.

Создание презентации – сказки на основе детских рисунков. «Сочиняем и иллюстрируем сказку».

Обобщение результатов работы.

Ожидаемые результаты:

Эффективность работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с творчеством художников-иллюстраторов будет способствовать:

- повысится интерес к творчеству художников – иллюстраторов;

-сформируется первоначальное представление о средствах выразительности;

-развитию творческих способностей в создании сюжетных композиций;

- повыситься мой профессиональный уровень;

-расширится кругозор родителей.

Обеспечение:

Методическое

Художественно – эстетическое воспитание дошкольников. Творческий центр «Сфера» Москва 2013. стр 138.

Издательство «Детство – Пресс». Серия «Путешествие в мир живописи».

Дехтерев Б. Познание мира и иллюстрация. // Детская литература – 1972. - №3 – с. 56 – 63.

Курочкина Н. А. Детям о книжной графики. Спб.:Детство – Пресс, 2005; с. 185.

Дошкольное воспитание №3, 2007. с. 38 – 44.

Материально-техническое

Демонстрационный материал: иллюстрации художников к сказкам, детские книги, аудио-видеодиски.

Циклограмма деятельности по выполнению проекта

Образовательная область Вид деятельности Содержание деятельности

сентябрь

Познание

Художественное творчество Познавательно - исследовательская

Продуктивная Беседа о книгах: «Какие бывают книги». Познакомить с книгой, рассмотреть из чего она состоит (обложка, титульный лист, страницы, текст, иллюстрации).

Знакомство с творчеством художника – иллюстратора В. В. Лебедева.

Рассматривание иллюстраций В. В. Лебедева к русской народной сказке «Гуси лебеди», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка»

Непосредственно – образовательная деятельность:

Художественное творчество (лепка) «Как Аленушка спасла Иванушку»

октябрь

Познание

Художественное творчество

Познавательно - исследовательская

Продуктивная

Продуктивная Беседа: «Биография Ю. А. Васнецова».

Беседа: «Сказочный мир иллюстраций Ю. А. Васнецова».

Чтение русских народных сказок и рассматривание иллюстраций Ю. А. Васнецова к русским народным сказкам: «Волк и козлята», «Храбрый баран», «Зимовье», «Полкан и медведь», «Заячьи слезы», «Три медведя».

Рисование: «Сказочные избушки Ю. А. Васнецова»

Оформление выставки детских работ по русским народным сказкам, иллюстрированными Ю. А. Васнецовым.

Непосредственно – образовательная деятельность:

Художественное творчество (комментированное рисование)

«Снегурочка»

ноябрь

Экскурсия в библиотеку

Знакомство с отделами библиотеки, книжно – иллюстрированными выставками, выставками работ художников – иллюстраторов.

декабрь

Познание Познавательно – исследовательская

Коммуникативная

Продуктивная

Игровая

Беседа: «Биография Е. М. Рачёва»

Чтение русских народных сказок и рассматривание иллюстраций Е. М. Рачёва к русским народным сказкам: «Заяц – хваста», «Сивка – бурка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Хаврошечка», «Маша и медведь», «Царевна – лягушка», «Лиса и заяц», «Колобок», «Петушок – Золотой гребешок», «Лисичка – сестричка и волк».

Беседа: «У нас в гостях сказки И. Крылова».

Чтение басен И. Крылова и рассматривание к ним иллюстраций, выполненных Е. М. Рачёвым.

Рисование: «Сказочный лес Е. М. Рачёва».

Дидактическая игра: «Найди рисунки Е. М. Рачёва»

Оформление выставки детских работ по русским народным сказкам, иллюстрированными Е. М. Рачёвым.

январь

Познание Познавательно - исследовательская

Коммуникативная

Продуктивная Беседа: «Знакомство с творчеством художника – иллюстратора Е. И. Чарушина».

Рассматривание иллюстраций к рассказам Е. И. Чарушина: «Зайчиха с зайчатами», «Медведица с медвежатами», «Волчонок», «Зайчата», «Тигренок», «Олененок», «Медвежата», «Рысёнок».

Чтение рассказов о животных, русских народных сказок и авторских рассказов, иллюстрированных Е. И. Чарушиным: С. Я. Маршак «Детки в клетке», М. Горький «Воробьишко», русские народные сказки «Волчишко», «Что за зверь?», «Хитрая мама», «Свинья», «Большие и маленькие».

Рисование: «Что за чудо эти звери?»

февраль

Познание

Чтение художественной литературы Познавательно – исследовательская

Коммуникативная

Игровая Беседа: «Биография и творчество Ю. Д. Коровина»

Рассматривание книги сказок Ю. Д. Коровина.

Непосредственно – образовательная деятельность:

Чтение художественной литературы. Рассказывание любимых русских сказок в рисунках Ю. Д. Коровина

Дидактическая игра: «Кто здесь был и что забыл?»

Викторина: «Художник» (по иллюстрации назвать произведение художника – иллюстратора)

март

Работа с родителями Подготовка презентации (по выполненным детским работам)

Родительское собрание на тему: «Роль иллюстрации в воспитании ребенка».

Консультация для родителей: «Как важно рисование в жизни ребенка?»

Просмотр дома мультфильмов в стиле рисунков Ю. А. Васнецова: «Терем – теремок», «Кошкин дом», «Заячьи слезы», «Три медведя».

Е. М. Рачёва: «Сивка – бурка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Хаврошечка», «Маша и медведь», «Царевна лягушка»

Участие в конкурсах детского творчества.

Помощь в организации детских выставок.

Показ родителям презентаций: «Сочиняем и иллюстрируем сказку»

Прикреплённые файлы:

hudozhniki-ilyustratory_tn3tm.pptx | 9104,44 Кб | Скачан: 469
 
Публикации по теме:

План работы по ознакомлению детей средней группы с изоискусством Добролюбова В. В., воспитатель МБДОУ №22 «Почемучка».г. Воркута. СЕНТЯБРЬ НАРОДНОЕ ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОЕ ТВОРЧЕСТВО Дымковская игрушка.

Проекты в детском саду 6 Проекты в блогах коллег Блог Альбины Хасаншиной Проект " Золотая осень" Вид проекта: исследовательски-творческий. Цель проекта: создать.

Библиотека изображений:
  • Дикие животные
  • Математика
  • Лето
Автор публикации:
Проект «Ознакомление детей среднего возраста с художниками-иллюстраторами»
Опубликовано: 5 марта 2014 в 18:58
+19
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 12.
Для просмотра комментариев
.
Популярное из нового
Мастер-класс. «Снегири прилетели». Коллективная работа по рисованию.
Мастер - класс. "Снегири прилетели". Коллективная работа по рисованию. Добрый день, уважаемые посетители моей странички. Сегодня я хочу представить...
Конспект ООД по познавательному развитию «Какая бывает посуда» (средняя группа)
КОНСПЕКТ организованной образовательной деятельности по познавательному развитию ( ознакомление с окружающим миром) в группе общеразвивающей направленности...
Ёлочка из шишек
Новогодняя ёлочка из природного материала. Здравствуйте уважаемые коллеги ! На этот раз , предлагаю вашему вниманию , мою новую зимнюю поделку. "...
«В гостях у Деда Мороза». Фото отчёт.
Терем Деда Мороза «Центр Управления Волшебством» располагается в самом центре загородной резиденции «Вотчина Деда Мороза». Его можно увидеть издалека и...
Новогодний праздник в рамках городской Благотворительной акции «Новогодний переполох»
Новогодний праздник для людей с ОВЗ в ОГУ «Комплексный центр социального обслуживания населения ЗАТО Северск», в рамках городской Благотворительной акции...