Проект по музейной педагогике «Плат узорный» (мини-музей одного образа) (6 фото)

Елизавета Хатунян
Проект по музейной педагогике «Плат узорный» (мини-музей одного образа)

"Платок для каждой женщины

Н. Ф. Баранова

Приглашаем всех желающих в увлекательное путешествие по страницам истории русского платка. Посетив наш музей, Вы сможете приобщиться ко всем тайнам платка и откроете для себя новый прекрасный мир! Приходите, мы всегда рады гостям!

Каждый экспонат музея — это не только красивый и редкий предмет, но и богатый научный материал по истории текстильной промышленности и декоративно-прикладному искусству.

Публикация «Проект по музейной педагогике „Плат узорный“ (мини-музей одного образа)» размещена в разделах

• Мини-музеи в детском саду
• Музеи в ДОУ: проекты, планирование, программы
• Музейная педагогика в детском саду
• Проекты. Проектная деятельность
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» август 2013

Цель:

Познакомить детей с платками и шалями. Научить детей, чем отличаются платки от шалей. Продолжать знакомство с народными традициями русского народа. Развивать эстетическое восприятие, чувство ритма, цвета. Вызвать желание больше узнать о народных традициях и ремёслах русского народа. Воспитывать любовь к искусству народных мастеров. Создание условий к сюжетно-ролевой игре «Музей».

Участники:

дети подготовительной группы, родители, музыкальный руководитель Иванова Валентина Ильинична

Руководитель проекта:

Хатунян Елизавета Петровна

Срок реализации:

краткосрочный.

Тип проекта:

творческо – исследовательский

План реализации проекта

1. Подготовительный этап:

- Беседа о роли платка в жизни женщины казачки.

- Узнать у родителей о платках, которые носили бабушки в их семье.

- Беседа: «В поисках истоков» - история платка.

- Беседа: «Шаль – история возникновения и развития».

- Беседа: «Плат узорный. Традиции русского платка».

2. Исследовательский этап:

- Рассмотрение фотоальбома «Костюм донских казачек».

- Экскурсия в историко – этнографический музей к экспозиции «Русские платки – отражение души народа».

- НОД «Красивый платок» (аппликация).

- НОД «Знакомство с русским платком».

- НОД «Гордость казачки – шаль» (рисование).

- НОД «Укрась платок Аксиньи» (рисование).

- «Вышьем узор на платке» (раскраска).

- Чтение стихов о платке.

- Разучивание хороводов, частушек и песен.

3. Итоговый этап:

- Презентация проекта «Плат узорный» на выставке в музыкальном зале ДОУ перед детьми, родителями и педагогами.

- Посещение экспозиций детьми других групп ДОУ.

- Сюжетно-ролевая игра «Музей».

Результат

Что дети знали до проекта

- что платок это головной убор;

- платки бывают с рисунком и без;

- что косынка это тоже головной убор. ;

- что платок носят женщины.

Что дети узнали в результате реализации проекта

- что платок элемент женского казачьего костюма;

- платки бывают праздничные и повседневные;

- познакомились со способами повязывания платка;

- в городском краеведческом музее узнали историю одного экспоната-платка, которому 200 лет;

- что Россия славится оренбуржскими и павло-пасадскими платками;

- участвовали в сборе экспонатов для организации мини-музея одного образа