Полина Иванова
Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей 5-го года жизни
Тема:Архитектура Севастополя
Актуальность: Современному обществу требуются настоящие патриоты и граждане своей страны. А любовь к Родине начинается с любви к своей малой родине. Именно поэтому так важно знать и любить свой родной город, его культурно-историческое прошлое и настоящее.
Публикация «Проект по нравственно-патриотическому воспитанию детей 5-го года жизни» размещена в разделах
- Нравственно-патриотическое воспитание
- Патриотическое воспитание. Проекты
- Проекты. Проектная деятельность
- Социализация и воспитание детей. Проекты
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» май 2015
Цель: Воспитание гражданина и патриота своего города, формирование нравственных ценностей.
Задачи:
1. Познакомить детей с архитектурой Севастополя.
2. Расширить кругозор ребят, вызвать интерес к истории своего города.
3. Воспитывать гордость за славное героическое прошлое города.
Тип проекта : тематический
Срок проекта : краткосрочный (1 неделя)
Участники проекта : педагог, дети средней группы, родители
Формы работы: занятия, дидактические игры, развлечения, беседы, наблюдения, экскурсия.
Ожидаемые результаты:
- знания детей об архитектуре Севастополя;
- чувство гордости за свой город и желание хранить его достояние
План работы
Понедельник
- занятие «Мой дом»
- д/и «Построим дом»
- конструирование из строительного материала «Домики»
Вторник
- рассматривание иллюстраций с изображением архитектурных сооружений
- д/и «Три медведя»
- беседа по картине «Маляр»
Среда
- экскурсия к строящемуся дому
- наблюдение за трудом строителей
- лепка «Проложим дорожку к домику»
Четверг
- оформление альбома «Архитектура нашего города»
- д/и «Дом, в котором я живу»
- аппликация «Строим дом»
Пятница
- занятие «Здания моего города»
- рисование «Домик для куклы»
- театрализация «Теремок»
Художественная литература: Баруздин С. Кто построил этот дом?
Ашмарина Т. Будущий строитель
Заходер Б. Строители
Емельянова О. Строим город
Барто А. Штукатуры
