Проект «Праздник к нам приходит»

Мордвинкова Юлия
Проект «Праздник к нам приходит»

Проект «Праздник к нам приходит!»

Тип проекта : познавательный, творческий, групповой.

Сроки реализации: краткосрочный (23.12 – 27.12)

Участники проекта : педагоги, дети, родители.

Актуальность:

Всем известно, что самый любимый праздник детей – это Новый год. Предновогодняя суета, письма Деду Морозу, украшение ёлки и долгожданные подарки под ней – все это ни с чем не сравнится. Новый год – это один из самых весёлых и волшебных праздников, который любят, ждут, готовятся и отмечают как дети, так и взрослые. Новый год принято считать семейным праздником. Добрая традиция празднования Нового года, побуждает собираться вместе с друзьями, родственниками, дарить друг другу подарки, доставлять всем радость. И в детском саду, в преддверии Нового года, этот праздник объединяет детей, воспитателей и родителей воспитанников в одну большую дружную семью, которая хлопочет, суетится, готовится к празднику.

Публикация «Проект „Праздник к нам приходит“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Сценарии праздников. Развлечения, досуги, утренники
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучший проект» май 2020

Проблема: при подготовке к празднованию Нового года у детей часто возникают вопросы: «А почему украшают ёлку? А Дед Мороз настоящий? А где он живёт? А подарки Дед Мороз принесёт? Как украшают ёлку? Какие бывают игрушки? Как создать праздник дома?» Разобраться в этих вопросах поможет деятельность, осуществляемая в ходе реализации проекта «Праздник к нам приходит».

Интеграция образовательных областей: «Художественно – эстетическое развитие», «Познавательное развитие», «Физическое развитие», «Речевое развитие», «Социально – коммуникативное развитие».

Цель: познакомить детей с общенародным праздником - Новый год и его традициями.

Задачи:

• Создать радостную атмосферу в преддверии новогоднего праздника у детей и родителей.

• Вызвать желание участвовать в подготовке к празднику (украшение группы, елки, участие в изготовлении украшений, поделок, разучивание стихов и песен про Новый год).

• Воспитывать дружеские взаимоотношения.

• Способствовать развитию воображения, внимания, памяти и речи детей.

• Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

• Укреплять связи дошкольного учреждения с семьей. Побуждать родителей к совместной творческой деятельности с детьми.

• Создать позитивный настрой в преддверии новогоднего праздника.

Ожидаемые результаты:

1. Формирование у детей интереса к новогоднему празднику.

2. В процессе бесед, рассматривании иллюстраций, чтении стихов и просмотра сказки расширить представления детей о празднике Новый год.

3. Раскрыть возможности и творческие способности детей через разнообразные виды деятельности.

4. Вовлечение родителей в совместную с детьми познавательно-творческую деятельность.

5. Сознание детьми доброго, дружеского отношения друг к другу и веселого праздничного настроения во время праздника – Новый год.

6. Совместная деятельность детей и родителей дома (изготовление новогодних поделок на выставку).

Продукт проекта :

• выставка поделок ёлочной игрушки «Нарядилась наша ёлочка», изготовленных совместно с родителями дома

• выставка рисунков на зимнюю тематику

• выставка поделок «Чудеса своими руками».

Этапы реализации проекта :

1 этап. Подготовительный.

Постановка целей и определение задач проекта. Составление плана мероприятий, подборка наглядно – дидактического материала на тему Новый год, художественной литературы, новогодних песен, физкультминуток, пальчиковой гимнастики, подвижных игр, различных материалов для продуктивной деятельности детей.

2 этап. Основной

Художественно – эстетическое развитие

Рисование: «Украсим ёлочку шарами», «Ёлочка», «Снеговик»;

Лепка: «Снеговик», «Украшаем елочку»;

Конструирование: «Горка».

Музыка: разучивание песен «Дед Мороз», «Маленькой ёлочке», «Снег идет, снег идет», пляска лесных зверят.

Познавательное развитие

Дидактические игры: «Найди каждому снеговику морковку», дид/игра «Времена года», «Почини шубу Деду Морозу», «Собери елку» (пазлы, геометрические фигуры).

Беседы с детьми: «Кто такой Дед Мороз?», «Что такое Новый год!»; “Ёлочку за веточку не тяни, шарики с ёлочки не бери”.

Физическое развитие

Физкультминутки: «Мороз Красный нос», «Ёлка», «Ветер дует нам в лицо».

Пальчиковая гимнастика: «Елка», «Прогулка», «Снежок», «Снежный ком», «Новогодний праздник».

Подвижные игры: «Снег кружится», «Зайка беленький сидит», «Мороз – красный нос», «Передай рукавицу», «Берегись, заморожу», «Снежки».

Дыхательная гимнастика: «Подуй на снежинку».

Утренняя гимнастика: «В гости к елочке».

Игры малой подвижности: «Снежинка волшебная, замри», «Хоровод снежинок».

Гимнастика после сна: «Прогулка в зимний лес».

Речевое развитие

Рассматривание картины: «Зимние забавы», «Зима», «Дед Мороз и Снегурочка», «Дети наряжают елку».

Рассматривание иллюстраций, книг, сюжетных картин о новогоднем празднике.

Чтение стихотворений:

Н. Митунова «Новогоднее стихотворение», «Новогодний подарок», «Здравствуй, Новый год!».

Н. Ушкина «»Песенка Снегурочки»

И. Гурина «Снегурочка», «Новый год в лесу», «Новогодний маскарад», «Дед Мороз и звери», «Снеговик».

В. Петрова «Дед Мороз прислал нам елку», «Мама елку украшала»

А. Усачев «Выбрал папа елочку»

Е. Тараховская «Дед Мороз»

А. Шибаев «Дед Мороз»

Социально – коммуникативное развитие

• Сюжетно – ролевые игры: «Семья готовится к Новому году»,

«Магазин новогодних игрушек», «Дед Мороз в гостях у детей».

• Оформление группы.

Взаимодействие с родителями:

1. Консультации для родителей «Безопасность детей во время новогодних праздников», «Зимняя прогулка с малышом».

2. Папка-передвижка: «Новогодняя игрушка».

3. Участие родителей с детьми в выставке новогодних поделок «Чудеса своим руками».

4. Участие родителей с детьми в выставке рисунков на зимнюю тематику.

5. Участие родителей в изготовление елочных игрушек своими руками «Нарядись наша ёлочка».

3 этап. Заключительный

1. Выставка поделок, изготовленных совместно с родителями дома.

2. Оформление выставки детско-родительских работ.

3. Выставка елочных игрушек «Нарядись наша ёлочка»

Результат проекта :

в ходе реализации проекта были достигнуты следующие результаты:

у дошкольников сформировано начальное представление о времени года – зима; о главном зимнем празднике – новый год; его традициях и главных героях.

формируется умение помогать друг другу, работать коллективно. Дети познакомились с русской прозой и сказками; в ходе заучивания стихотворений развивалась память и мышление.

Родители активно принимали участие в подготовке и реализации проекта; во время совместной работы с родителями была организованна выставка рисунков и подделок.

И, наверное, самое главное, это то, что у детей и родителей, на протяжении всего проекта был радостный эмоциональный настрой в преддверии одного из самых прекрасных праздников – к Новому году!