надежда усольцева
Проект «Пусть летят по небу лебеди»
ема : «Сюжетный танец в развитии танцевальных способностей и нравственных чувств у детей.»
Сюжетные танцы пользуются большой популярностью среди детей разных возрастов. Такую разновидность хореографии используют и в детском саду. Очень часто приглашают родителей на различные концерты, утренники, так вот, сюжетный танец является незаменимой его частью. Однако если говорить с точки зрения постановки, то это одни из самых сложных. Потому, что задействованы эмоции и чувства, отношение ребенка к персонажу как к своему, который он проигрывает, так и к другим. Чтобы достичь желаемого результата, нужно следовать некоторым правилам постановки сюжетного танца. Например:
Публикация «Проект „Пусть летят по небу лебеди“» размещена в разделах
В таких танцах не должно быть слишком много действующих лиц, которые изображают того или иного персонажа. Зачастую достаточно двух-трех главных персонажей, или небольших групп персонажей.
Также детские сюжетные танцы не должны быть слишком продолжительны, иначе это может негативным образом повлиять на всю драматургию танца.
В любом танце должны четко просматриваться основные этапы драматургии – экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация и развязка. Также каждая деталь должна соответствовать общей картинке танца, к примеру, костюм ребенка должен соответствовать его персонажу. Сюжетный детский танец может содержать и дополнительные атрибуты – если это зайчик, то у него может быть морковка, если баба Яга, то метла, если птица, то крылья
и т. д.
Танец, который одержит свой сюжет, является выразительной формой детской хореографии, вызывающий интерес у детей зрителей, а также у тех деток, которые танцуют такие танцы. Главная привлекательность такого вида танца заключается в его особенностях: перевоплощения танцоров в своих героев, разный характер каждого персонажа, который необходимо передать зрителю, общение персонажей между собой во время танцев, если это необходимо.
Благодаря отображению танцоров всей характерности, зритель понимает, что происходит на сцене. Правильная атмосфера на занятиях побуждает ребенка осваивать новые азы танцевального искусства.
Также, разучивая сюжетный танец, дети учатся разным повадкам своих персонажей, к примеру, грациозности лисы, гибкости змеи, воздушности птиц, снежинок и т. д. Это также развивает внимательность и наблюдательность юных танцоров. Благодаря таким танцам ребенок учится видеть другую форму повествования рассказа.
Что касается музыкального сопровождения в сюжетном танце, то оно должно содержать очень яркие мотивы, благодаря которым можно будет легко узнать образ главных героев. Перед тем как ставить танцевальные движения, я знакомлю детей с рассказом, пытаюсь передать характер главных героев. Для этого можно опять-таки подключать специальные атрибуты, чтобы ребенок смог с легкостью ознакомится со своей ролью. (костюмы, маски, шапочки. в нашем случае я еще использовала оборудование зала, это имитация моря, озера)
Детское танцевальное творчество развивает у детей не только музыкальный слух, чувство ритма и такта, но и улучшает его физическую форму, развивает гибкость и пластику, придает грациозности осанке и много другого.
С помощью одного сюжетного танца, который мы предлагаем рассмотреть, можно решать сразу несколько задач. И раскрывать темы, которые актуальны на данном этапе. Это задачи по патриотическому воспитанию, если танец готовится к празднику Победы, это экологические задачи, если нужно раскрыть тему экологии, это тема отношений между людьми, тема добра и взаимовыручки.
Практические моменты, демонстрация слайдов.
Представляем вам Сюжетный танец «Пусть летят по небу лебеди»
1. Сначала родилась идея, донести до детей, посредством танца постулаты добра, патриотизма, верности, любви к природе. Было много вариантов названий. «В мирное небо птицы летят», «Нежность», но я остановилась на названии «Пусть летят по небу лебеди». Как напутствие будущему, как утверждение, что белые птицы это символ мира, любви и благополучия.
Основная идея танца — победа добра над злом. Победа смелости и отваги над коварством. Восхищение чем-то прекрасным и желание его воспевать и лелеять. Так же, идея дружбы, которая преодолевает все сложности жизни: невзгоды, зло, предательство.
Слайд 1
1). Экспозиция.
Природа. Звучит музыка «В мире животных» Ремикс. Девочки в костюмах белоснежных лебедей мирно танцуют на берегу моря. Их лица светлы и спокойны, они садятся на бережок, омывают крылья, любуются природой. Лебеди символизируют добро.
Слайд 2
2). Завязка. (развитие действий)
Внезапно налетела буря – «зло» в виде одного персонажа. Здесь это черный коршун. Меняется музыка на более жесткую, коршун, подняв крылья, начинает наступать на лебедей, лебеди закрываются от него своими крыльями, им тревожно и страшно. Коршун делает движения, как будто повергает лебедей на землю, перешагивает, как бы топчет, всем своим видом показывая победу «зла» над «добром».Коршун торжествует
Слайд № 3
3). Пути к кульминации:
Появляются спасители, я предложила для нашего случая русских богатырей, их трое, что тоже символично. Они слышат зов о помощи, высматривают злодея и начинают дружно наступать на него.
Слайд № 4
Кульминация: Богатыри прогоняют злого коршуна с берега, оглядываются, видят поверженных лебедей, встают на одно колено рядом с каждым лебедем, меняется музыка. спасителям жалко лебедей. Они пытаются их поднять, но лебеди слабы и падают снова.
Слайд № 5
4). Развязка. Спасители продолжают «выхаживать» птиц, они помогают им махать крыльями, поддерживают обеими руками, ведут по кругу, как бы помогая взлететь. Наконец, лебеди крепнут, их движения приобретают силу, и они взлетают.
Слайд №6
Звучит музыка «Пусть летят по небу лебеди» Лебеди летят, а спасители машут им вслед.
Музыкальная основа непосредственно служила обрисовке характеров и переживаний, развитию действия, способствовала раскрытию содержания и драматургических конфликтов.
Музыка подбиралась к отдельным частям танца, так как танцевальный сюжет менял свой характер.
Выбранные части, музыкальные эффекты я планирую соединить в общую фонограмму. Было решено, взять музыку без слов, чтобы не спугнуть у зрителя собственное воображение, так как эта композиция не просто танец про лебедей, а сюжет победы добра над злом, в каком бы виде оно не проявилось, будь то война, нависшая над миром черной птицей, будь то болезни, стихийные бедствия, плохая экология, все то, что мешает жизни на Земле.
Несколько слов о постановочно — репетиционной работе. У меня она обычно начинается, со знакомства детей с сюжетом и сценарием танца, с мелодией и самой историей, которую дети будут проживать танцуя. На этом этапе главной целью было увлечь ребят, побудить сыграть в это. Игровое вовлечение в сюжет дает свои результаты, и появляется хорошая техника исполнения. Девочки более грациозно выполняют свои движения, а у мальчиков появилась гордая осанка и ответственность во взгляде и в поведении.
Проектирование танцевального костюма —
Данные костюмы планировались с учётом того, чтобы не мешать и не сковывать движения исполнителей, но, в то же время отражать образ. В данном случае это легкие воздушные накидки, похожие на крылья лебедей. И костюмы мальчиков – это богатырские доспехи-кольчуги, плащи, шлемы.
Данный сюжетный танец планируется исполнить на утреннике, посвященному Дню Победы.
надежда усольцева | Все публикации
