Демонстрационный, справочный и наглядный материал

Проекты
Демонстрационный, справочный и наглядный материал

Все это объединяется в книге "История появления книг и письменности"

Цель: прививать интерес детей к книге через поисковую и творческую деятельность.

Возраст: 5-7 лет

Автор: Костюкова Ирина Ивановна

Знакомство дошкольников с историей появления книг проводится в форме путешествия по страницам старой книги, с применением различных видов деятельности. Используется электронная презентация на интегрированном занятии "Путешествие по страницам старой книги " (смотрите ниже).

Большую ценность имеет полученный материал, выполненный при участии детей, книга «История появления книг и письменности»- это демонстрационный, справочный и наглядный материал, посвященный возникновению письменности у разных народов, начиная с древнейших времен. Полученная книга поможет решить ряд обучающих, развивающих и воспитательных задач. Повышает интерес к изучению таких наук, как история, археология. Доступность и познавательность данной книги позволяет использовать ее в ДОУ.

Основная задача — помочь ребенку научиться пересказывать текст или составлять небольшие рассказики по картинкам. Иллюстрации в книге также предоставляют детям возможности для тактильного исследования. И зрительные, и осязательные впечатления должны стать материалом для словесного конструирования.

Давайте рассмотрим ее.

Демонстрационный, справочный и наглядный материал

Обложка книги сделана из обоев и картона, украшена бусинами и пластиковыми цветами. Закрывается на маленький замочек.

1страница "Каменная книга". Иллюстрация собрана из работ детей.

2 страница"Узелковые "книги", 3страница "Книги из глины"

Узелковое письмо "писалось" вместе с детьми и рассказывает о их настроении.

4 страница "Книги из пергамента", 5 страница "Книги из папируса". Примером этой книги служит наша старая книга,папирус заменили его родственником циперусом. И попробовали сделать из него что-то похожее на бумагу.

6 страница "Берестяная грамота", 7страница "Бумага"

С берестой и осиным гнездом повезло, нашли на участке. Попробовали на "зуб" и убедились гнездо, как из бумаги.

8 страница "Алфавит", 9 страница "Азбука"

10 страница "Книги рукописные", 11 страница "Книгопечатники".

Проект получился продуктивным. Книги, альбомы. И желание исследовать.

У нашей книги нет выходных.

Публикации по теме:

Образовательный проект в младшей группе. «Книжкина неделя» ПАСПОРТ ПРОЕКТА Вид проекта: групповой Продолжительность проекта: недолго-срочный «Неделя книги» Участники проекта: дети младшей группы,.

Совместная деятельность воспитателя и детей «Создание макета книги «Мишка и Луна» Совместная деятельность воспитателя и детей по теме: «Создание макета книги «Мишка и Луна» Цель: закрепить знание детей о книге – истории.

Библиотека изображений:
  • Времена года и погода
  • Времена года и погода
  • Лексика
Автор публикации:
Демонстрационный, справочный и наглядный материал
Опубликовано: 4 января 2013 в 17:12
+110Карма+ Голосовать
Расскажите коллегам и друзьям!
Скачать и печатать
Комментарии:
Всего комментариев: 140.
Для просмотра комментариев
Популярное из нового
Конспект НОД по развитию речи «Гласные буквы и звуки О, А, У» в младшей группе.
Конспект НОД по развитию речи «Гласные буквы и звуки О, А, У» в младшей группе. Тема: «Звуки и буквы А, У, О» Цели: Знакомство с буквами А, У, О....
Мастер-класс «Декоративный торт»
Хочу немного рассказать о нашем детском саде. Когда приходите в наш детский сад, то вы сразу поймете, что оказались в стране детства. Здесь воспитатели и все...
Квест-игра «Насекомые» (старшая группа детского сада)
Доброго времени суток, уважаемые коллеги. Предлагаю вашему вниманию квест - прогулку, которая прошла у меня сегодня во вторую смену на вечерней прогулке. Это...
«Моя семья». Конспект НОД в ОО «Социально-коммуникативное развитие» во второй младшей...
Тема НОД: «Моя семья». Цель: воспитание нравственных качеств детей младшего дошкольного возраста через любовь к семье. Задачи: - обобщать представления...
Конспект сюжетно-ролевой игры «Кукла Катя заболела» (вторая младшая группа)
Цели: формировать умения принимать и обозначать игровую роль, -реализовывать специфические ролевые действия, направленные на партнёра-игрушку,...