Проект «Собака-друг человека»

Ольга Сычева
Проект «Собака-друг человека»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

Детский сад №36 Артёмовского городского округа

Проект

«Собака - друг человека».Вид проекта : исследовательский.

По количеству человек : индивидуальный.

Продолжительность проекта : краткосрочный.

Участники проекта дети старшей группы

Публикация «Проект „Собака-друг человека“» размещена в разделах

• Проекты. Проектная деятельность
• Собака, щенок. Все про собак для детей
• Собака. Проекты
• Темочки
• Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» октябрь 2016

Актуальность. Немного существует видов животных, которые с древних времён «согласились» жить рядом с человеком. Так ещё во времена существования первобытных людей собаки стали неотъемлемой частью их жизни. Собаки помогали охранять жилище, охотиться на диких животных, присматривали за скотом. Для того, чтобы дети узнали о том, какую огромную пользу эти замечательные четвероногие друзья приносят в наши дни, я и создала этот проект.

Проблема. Дети не знают всей информации о том, какую пользу приносят собаки для людей.

Цель. Выяснить, как собаки помогают человеку.

Задачи:

1. Собрать информацию о том, как собаки помогают человеку.

2. Сформировать понятие о роли собаки в жизни человека.

3. Развивать способность наблюдать.

4. Воспитывать любовь и чуткое отношение к животным.

Гипотеза. Собак называют друзьями человека, потому что они помогают людям.

Методы: 1) практические: наблюдение.

2) теоритические: чтение и слушание художественных произведений, просмотр фильмов, мультфильмов.

1. Введение.

2. Основная часть

2.1 История о собаке

2.2 Мои исследования.

3. Заключение.

4. Используемая литература.

5. Приложения

1. Введение

Тысячи лет с нами рядом живёт собака – верный друг и помощник человека. Подобная дружба вовсе не дань моде, это последствия необходимости человека жить в природе и общаться с природой. Но человек требует любви, понимания, искренности, преданности и верности. И всё это он находит в дружбе с собакой. В ответ собака не требует ничего. А если что-то и получает, то благодарна за это безмерно. У меня нет собаки, а так хочется её иметь. Я подумала, как мало я знаю о собаках. Почему собаки так преданы своим хозяевам? Так родилась идея найти ответы на интересующие меня вопросы.

2.1 История о собаке.

Собака — одно из самых древних домашних животных. Археологические раскопки свидетельствуют, что собака была приручена около 15 тыс. лет назад. Из дикого хищника, подбирающего за пещерными людьми остатки еды, собака превратилась в смелого и преданного друга. Она помогает человеку во время охоты на зверей, предупреждает о приближении опасности. Кроме того, собака — это пастух, извозчик, сторож. Собака не только отличный сторож, она ещё и прекрасно справляется с различной работой. И вообще, где бы ни жил человек, рядом с ним — четвероногий друг. Собака до такой степени необходима человеку во многих его делах, что будто бы является частью его самого. Собака есть почти везде, где живет человек. С ней связана жизнь разных народов. Она стала другом человека, его защитником и помощником.

2.2 Мои исследования.

Я провела опрос среди детей своей группы и выяснила, у кого есть собака, а кто только хочет её завести и выяснила, кем они считают собаку, другом или игрушкой.

Анкета для детей №1

1. Есть ли у тебя собака?___

2. Если нет, то хотел (а)бы ты иметь собаку?___

Анкета для детей №2

Как вы думаете:

1) собака друг и помощник человека?

2)собака игрушка для человека?

Этапы реализации проекта.

1. Подготовительный.

Цель: сбор информации по теме проекта «Собака-друг человека»; составление плана работы.

• .Накопление информации. Наблюдения. Анализ проблемы.

• Изучение методической литературы по теме «Собака-друг - человека».

• Анкетирование детей «Есть ли дома собака», «Собака-друг или игрушка?»

2. Основной.

Цель: обогащение знаниями об истории появления собаки рядом с человеком, о том какую пользу она приносит людям.

• Чтение и слушание художественной литературы.

• Просмотр мультфильмов и художественных фильмов.

• Создание творческих работ по теме «Собака-друг человека».

• Дидактическая игра «Сложи собаку».

• Сюжетно-ролевая игра «Спасатели».

3. Заключительный.

Показ презентации по теме «Собака-друг человека» на занятии по познавательному развитию.

Ресурсы проекта.

Методическая литература:

1. Л. Корнеев. «Слово о собаке», Москва «Мысль», 1989 г.

2. Энциклопедия «Аванта». Том «Домашние любимцы»

3. Энциклопедия для детей. «Я познаю мир. Животные в доме». Москва, 2006

4. Л. Толстой «Пожарные собаки», 2011

Информационно-образовательные ресурсы:

1.https://www.dogweb.ru

2. https://www.dog.ru/chat/index.php3?mode=1&id=534768

3.https://www.dobermann.ru