Валентина Григорьева
Спортивно-оздоровительный проект «Спортивное лето»
Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Белогорск «Школа №200 с углубленным изучением отдельных предметов»
Проект : спортивно-оздоровительный
«Спортивное лето - 2020»
2020 год.
Проект : спортивно-оздоровительный
«Спортивное лето - 2020»
Вид проекта : практико-ориентированный.
Продолжительность проекта : краткосрочный 3 месяца.
Количество участников: воспитанники 4 возрастных групп.
Вид деятельности: коллективный, индивидуальный.
Публикация «Спортивно-оздоровительный проект „Спортивное лето“» размещена в разделах
- ЗОЖ, здоровье. Все о здоровье для детей
- ЗОЖ, здоровье. Проекты
- Лето
- Лето. Проекты летние
- Проекты. Проектная деятельность
- Работа инструкторов по физической культуре
- Спорт, физическое воспитание. Проекты
- Темочки
Актуальность проекта :
Лето – самое благоприятное
время для укрепления и развития
здоровья детей.
Именно летом дошкольники
много времени проводят на участке,
на свежем воздухе, где они
получают максимум впечатлений
и положительных эмоций –
подвижные игры, физкультурные развлечения, закаливающие процедуры, спортивные праздники, употребление в пищу витаминов.
Грамотно организованная летняя работа в ДОО, охватывающая всех участников образовательного процесса, представляет широкие возможности для укрепления физического и психического здоровья воспитанников, развитие у них познавательного интереса, а также повышение компетентности родителей в области организации отдыха детей.
Проект предполагает целый ряд педагогических и оздоровительных мероприятий, которые будут совмещаться в процессе пребывания детей в дошкольном учреждении. Система работы предполагает максимальное пребывание детей на свежем воздухе, соблюдение двигательного режима, оздоровительные процедуры. Особое внимание уделяется организации досуга детей.
Цель проекта : Содействие сохранению и укреплению физического и психического здоровья детей в летний период с учетом индивидуальных особенностей.
Задачи проекта :
1. Создать условия для самостоятельной двигательной активности детей, обеспечивающие охрану жизни, укрепление здоровья и предупреждение травматизма воспитанников.
2. Продолжать работу по улучшению пространственного окружения прогулочного участка.
3. Реализовать систему мероприятий, направленных на оздоровление и физическое воспитание детей, развитие инициативности, любознательности и познавательной активности воспитанников.
4. Воспитывать в детях ответственное отношение к своему здоровью.
5. Вовлекать родителей в оздоровительно – воспитательный процесс.
Участники: дети, воспитатели, родители.
Руководители проекта : воспитатели.
Срок реализации проекта : с мая по август 2020 года.
Этапы реализации проекта :
1. Этап - Подготовительный (май).
- Изучение теоретической и методической литературы по оздоровительной работе с детьми в летний период;
- Разработка плана реализации проекта;
- Информирование родителей о важности и актуальности предстоящего проекта, о предстоящих мероприятиях;
- Подготовка, совместно с родителями выносного материала для организации двигательной. Игровой, познавательной деятельности детей на улице, материалов для творчества.
2. Этап – Реализация проекта (июнь – август).
- Организация максимального пребывания детей на свежем воздухе, обеспечение утренним приемом и гимнастикой на улице, длительными прогулками, организацией досуговых мероприятий, познавательной и творческой деятельности на прогулке.
3. Заключительный (август).
Работа с родителями:
1. Консультации для родителей: «Игры с песком и водой», «Как играть с ребенком летом?», «Солнечный ожог и тепловой удар», «Мы на даче с малышом», «Ребенок на дороге», «Безопасность летом».
2. Совместные мероприятия с родителями: «Дадим шар земной детям» - развлечение, фотовыставка: «Наша дружная семья», конкурс: «Семейный герб», развлечение: «Веселые панамки».
3. Оформление уголка «Здоровье» :
-Правильное питание детей в летний период;
- Правила оказания доврачебной помощи при укусе насекомых;
- Профилактика энтеровирусной инфекции;
- Закаливание детей летом.
Риски реализации проекта : Плохие погодные условия, плохая посещаемость.
Ожидаемые результаты:
- сформированность у детей представлений о пользе летнего отдыха, спортивных играх в летнее время года;
- приобретены знания о здоровом образе жизни;
- обогащен двигательный опыт детей дошкольного возраста;
- развиты физические качества;
- повышена физическая подготовленность дошкольников.
Дата Темы Мероприятия
01.06. Летний праздник, посвященный Дню Защите Детей для детей младшего и старшего дошкольного возраста «Детство – это Я и Ты!» Цель мероприятия: организация активного отдыха детей, создание положительного эмоционального настроя детей на празднике
Задачи:
Формировать навыки здорового образа жизни.
Развивать чувство ритма, ловкость, быстроту в играх.
способствовать формированию дружеских отношений между детьми. Рисование: «Мы рисуем Лето»
Просмотр мультфильма «Что такое Лето?»
Разучивание стихотворений о лете.
Развлечение «Детство – это я и ты»
04.06.
Летний спортивное развлечение «Обруч нам необходим, поиграют дети с ним» Задачи:
Упражнять детей в беге за обручем в требуемом направлении;
Продолжать учить одновременному двух действий (бегу и катанию обруча);
Предоставлять возможность применять двигательные навыки и умения, приобретенные на занятиях физической культуры;
Учить детей радоваться заслуженной победе, адекватно оценивать действия свои и товарищей. Беседа о цирке.
Лепка: «Разноцветные обручи»; «Девочка с обручами».
Просмотр мультфильма «Цирк»;
Спортивное развлечение «Обруч нам необходим, поиграют дети с ним»
11.06.
Спортивное развлечение «Путешествие на Остров сокровищ» Цель: развивать и совершенствовать физические качества: ловкость, быстроту, гибкость; закреплять строевые упражнения и ОРУ. Просмотр мультфильмов «Бармалей» Чуковский К. И. ; «Загадки пиратского моря».
Коллективное творчество: «Изготовление карты сокровищ».
Спортивное развлечение «Путешествие на Остров сокровищ»
18.06.
Физкультурный досуг «Олимпийские виды спорта» Цель: формирование двигательных представлений и закрепление знаний об игровых видах спорта с мячом (футбол, баскетбол).
Задачи:
Создать радостное настроение у детей, родителей и гостей праздника.
Закрепить полученные на физкультурных занятиях знания, умения и навыки.
Развить у детей ловкость, быстроту, координацию движений.
Воспитать целеустремленность, настойчивость, чувство коллективизма, дружелюбие. 1. Чтение легенд о зарождении Олимпийских игр. –
2. Знакомство с символами и ритуалами Олимпийских игр. –
3. «Олимпийское лето» — спортивные соревнования – все возрастные группы:
Открытие Малых олимпийских игр
Кросс.
Соревнования по метанию малых мячей на дальность.
Соревнования по прыжкам.
Участие детей в эстафетах, подвижных играх, соревнованиях.
II половина дня.
1. Закрытие Олимпийских игр. – все возрастные группы.
2. Рассматривание иллюстраций о летних видах спорта – младшие группы.
3. Конкурс рисунков «Чемпионом стать хочу». –КВН «Спорт – это здоровье»
25.06. Фестиваль дворовых игр
Цель:
Приобщать детей к подвижным дворовым играм.
Создать радостное, бодрое настроение путем организации активного отдыха
Задачи:
Приобщать к русской культуре через дворовые игры
Воспитывать интерес к дворовым играм.
Укреплять здоровье через подвижную игру.
Совершенствовать спортивные умения и навыки в подвижных играх.
Развивать выносливость, быстроту реакции, ловкость, координацию движений.
Совершенствовать сообразительность, находчивость и умение ориентироваться в пространстве.
Выполнять правила игры. Беседа «История появления игр»
Изготовление из бросового материала атрибутов для дворовых игр.
«Фестиваль дворовых игр» презентация дворовой игры с атрибутами от каждой группы
02.07. «День кузнечика»
Рисование: Зеленый кузнечик»
подвижные игры: «Рыбаки и рыбки», «Ловишка», «Змейка»;
игры-соревнования: «До флажка», «На одной ноге», «Кто всех дольше прыгает через скакалку на месте».
викторина «Кто прыгает, ползает, летает».
09.07. Спортивное развлечение «На поиски пиратов»
Задачи:
Пропагандировать здоровый образ жизни, способствовать приобщению детей к физкультуре и спорту.
Закреплять ранее изученные навыки: бег, ходьба по канату, прыжки, лазанье, попаданий в цель.
Осмысливать и решать задачи, возникающие при определенных обстоятельствах.
Развивать физические качества дошкольников: силу, выносливость, быстроту. Смелость, ловкость, уверенность.
Создать позитивное настроение и радость приключений. Презентация «Пираты во все времена»
Изготовление кораблей из различных материалов
Конкурс «Лучший пиратский костюм»
Спортивное развлечение «На поиски пиратов»
16.07. «Шоу мыльных пузырей»
Цель:
создание благоприятного эмоционального состояния у детей;
развитие интереса к экспериментальной деятельности. «Приключение мыльного пузыря» (хозяйственно-бытовой труд и К. Г. Н.)
Нетрадиционное рисование «Мыльные пузыри»
Мультфильм «Сказка о мыльных пузырях»
Развлечение «Шоу мыльных пузырей»
23.07. Спортивное развлечение «Богатырские состязания»
Цель:
продолжать работу по укреплению здоровья детей;
вызвать у детей желание двигаться, заниматься спортом;
познакомить детей с русскими народными играми, дать детям возможность раскрыть свои творческие способности, реализовать свой потенциал;
развивать интерес к выполнению физических упражнений, умение использовать свои навыки в повседневной жизни;
воспитывать целеустремленность и настойчивость, чувство товарищества. Просмотр мультфильма «Сказка про богатырей»
Рисование: «Доспехи богатырей»; «Богатыри»
Спортивное развлечение «Богатырские состязания»
30.07. «День подвижных игр»
любимые подвижные игры;
спортивные игры;
хороводные игры
народные игры. Презентация «История подвижных игр».
Изготовление атрибутов для подвижных игр.
Развлечение «День подвижных игр»
06.08. «Физкультурное развлечение «Веселый светофор» Задачи.
Закрепить интерес детей к занятиям физическими упражнениями на открытом воздухе;
содействовать совершенствованию двигательных умений и навыков;
способствовать развитию двигательных и психических способностей.
Продолжать формировать интерес и любовь к природе.
Формировать доброжелательное отношение к животным. Просмотр мультфильмов «Дядя Степа»
Рисование «Светофор и знаки»
«Наша улица», «Автомобили»
«Физкультурное развлечение «Веселый светофор»
13.08. Спортивный досуг «Веселые эстафеты»
Задачи:
Создать атмосферу радости и эмоционального благополучия;
Укреплять здоровье детей, воспитывать у детей стремление быть здоровым, формировать двигательную активность;
Прививать детям любовь к спорту и физической культуре, интерес к спортивным соревнованиям;
Закреплять полученные на физкультуре знания и умения;
Способствовать проявлению у детей инициативы;
Воспитывать чувство товарищества, коллективизма, умение контролировать свои поступки. Презентация «Виды спорта»;
Заучивание стихотворения о спорте Спортивный досуг «Веселые эстафеты»
20.08. Физкультурное развлечение «Газетные чудеса»
Задачи:
Создать у детей интерес к играм с необычным предметом – газетой.
Донести до них, что даже с таким предметом можно стать быстрым, ловким.
Способствовать формирование партнёрских отношений между детьми. Изготовление различных поделок, головных уборов, украшений, костюмов из газет.
Физкультурное развлечение «Газетные чудеса»
27.08. Спортивное развлечение «Малые летние Олимпийские игры»
Задачи:
Расширять знания детей о летних видах спорта.
Развивать физические качества (скорость, ловкость, быстроту).
Воспитывать выдержку и терпение.
Способствовать формированию желания заниматься спортом. Просмотр презентации «Олимпийские игры»
Рисование «Спорт»
Спортивное развлечение «Малые летние Олимпийские игры»
Перспективы развития проекта : возможное продолжение проекта на следующий летний оздоровительный период.
Литература
1. https://vospitatel.com.ua/zaniatia/fizkultura/veselye-turisty.html
2. https://nsportal.ru/detskii-sad/fizkultura/sportivnoe-razvlechenie
3. https://www.maaam.ru/detskijsad/scenarii-sportivnogo-razvlechenija-dlja-detei-srednei-grupy-silnym-lovkim-vyrastai.html
4. Агаджанова С. Н. Медико – педагогические аспекты оздоровления
детей в дошкольных образовательных учреждениях // Дошкольная педагогика. 2008. № 7.
5. Дик Н. Ф. педагогический совет в дошкольном образовательном
учреждении. Ростов н/Д., 2006.
6. Кириллова Ю. А. профилактика острых респираторных заболеваний.
Закаливание детей. Дыхательные упражнения // Дошкольная педагогика. 2010. № 7.
7. Кудрявцев В. Т., Егоров Б. Б. Развивающая педагогика оздоровления
(дошкольный возраст); программ. – метод. пособие. М., 2000
8. Кучер Е. В. Формирование основ здорового образа жизни у
дошкольника через создание медико – педагогической модели оздоровления // Дошкольная педагогика. 2009. № 4.
9. Растем здоровыми: Пособ. для воспитателей, родителей и
инструкторов физкультуры / В. А. Доскин, Л. Г. Голубева. М., 2002.
10. Рофаль Н. А. анализ работы ДОУ по формированию у детей
представлений о здоровом образе жизни // Справочник старшего воспитателя. 2011. № 2.
11. Социальная технология научно – методической школы им. Ю. Ф.
Змановского: Здоровый дошкольник / авт. – сост. Ю. Е. Антонов и др. М., 2001.
12. Спирина В. П. Закаливание детей: пособ. для воспитателей детского
сада. М., 1978.
13. Чусов Ю. Н. Азбука закаливания. М., 1984г.
Приложение
. Законы и правила летне – оздоровительного периода в МАОУ «Школа №200»»
«Спортивное лето -2020»
Закон хозяина.
«Солнышко» - наш дом, мы хозяева в нем. Чистота, порядок, уют и покой зависят, прежде всего, от нас.
Закон точности.
Время дорого у нас, берегите каждый час. Каждое дело должно начинаться и заканчиваться вовремя.
Не заставляй ждать себя и не беспокой напрасно других.
Закон поднятых рук.
Наверху увидел руки – в зале тишина, ни звука.
Каждый в ответе за то, что с ним происходит.
Помни, что о тебе заботятся, хотят видеть в твоих поступках только хорошее. Сначала подумай, потом действуй. Не стесняйся просить совета.
Верь в себя и свои силы.
Найди занятие по душе. Продемонстрируй все свои таланты и способности.
