виктория черносвитова
Проект «В далеком прошлом»
«В далеком прошлом»
Автор: Черносвитова Виктория Юрьевна, воспитатель подготовительной к школе (разновозрастной) группы общеразвивающей направленности.
Тема проекта : «В далеком прошлом».
Тип проекта : творческий, краткосрочный.
Цель: вызвать интерес детей к появлению первого рисунка (наскальная живопись, развивать умения расширять спектр изобразительно-выразительных возможностей разных материалов.
Задачи:
• Учить эмоционально выражать образ с помощью музыкально-ритмических движений
Публикация «Проект „В далеком прошлом“» размещена в разделах
- Проекты. Проектная деятельность
- Темочки
- Конкурс для воспитателей и педагогов «Лучшая методическая разработка» март 2014
• Продолжать учить составлять в сотворчестве сложные многоплановые композиции при помощи изобразительных материалов и техник
• Экспериментировать с сухими материалами (углем, мелом, глиной)
• Воспитывать толерантность, любознательность, эстетический вкус
Состав проектной группы :
руководитель проекта – воспитатель;
участники проекта – дети подготовительной к школе (разновозрастной) группы;
дополнительно привлекаемые специалисты – музыкальный руководитель, родители.
Режим работы:
образовательная деятельность – I половина дня,
кружковая работа – II половина дня.
Обеспечение проектной деятельности
Методическое:
И. А. Лыкова «Изобразительное творчество в детском саду. Путешествие в тапочках, валенках, ластах, босиком, на ковре-самолете и в машине времен и». Занятия в изостудии.
Т. А. Цквитария «Нетрадиционные техники рисования» Интегрированные занятия в ДОУ.
Информационное:
Сказки Р. Киплинга «Как было написано первое письмо», «Про кошку, которая гуляла сама по себе», Энциклопедия «От чего и почему».
Материально-техническое:
Инструменты и материалы для изодеятельности (бумага, фломастеры, восковые мелки, гуашь, цветная бумага, шаблоны, трафареты, акриловые краски, спички, поролон, салфетки, уголь, песок, глина, сангина, пастель – для экспериментирования;
Природный материал – ракушки, камешки, веточки, грамзапись звуков природы – для музыкальной импровизации.
Иллюстрации с изображением наскальных рисунков.
Предполагаемые продукты проекта
Внешние: создание многоплановой композиции «Путешествие в прошлое».
Внутренние: активизация творческого мышления дошкольников в процессе создания рассказов о древних людях. Расширение пассивного словаря. Умение работать в сотворчестве.
Этапы работы над проектом
Подготовительный этап: определение темы проекта и творческой композиции. Формулировка цели и задач проекта. Формирование состава проектной группы. Распределение обязанностей между участниками группы.
Основной этап: создание условий для самостоятельной деятельности детей: подбор иллюстраций, книг, художественного и природного материала для экспериментирования. Организация интегрированного занятия «В далеком прошлом». Обогащение представлений детей, их знания о быте древних людей, первой живописи. Повышение эрудиции детей. Побуждение к экспериметированию с новыми художественными материалами.
Заключительный этап: презентация проекта. Интегрированное занятие «В далеком прошлом». Выставка детских работ.
Презентация проекта. Интегрированное занятие «В далеком прошлом».
Формы работы по реализации проекта
Непосредственно образовательная деятельность
• Беседа о жизни и быте древних людей
• Рассматривание иллюстраций в энциклопедиях с изображениями наскальных рисунков
• Чтение сказок Р. Киплинга
• Экскурсия в археологический музей
• Интегрированное занятие «Путешествие в прошлое»
Совместная деятельность педагога с детьми
• Экспериментирование с художественными материалами
• Выкладывание на песке сюжетных изображений в помощью природного материала
• Музыкально-ритмические движения по мотивам наскальных рисунков
Самостоятельная деятельность детей под руководством педагога
• Творческие задания
• Создание коллективной работы-композиции из жизни древних людей (охота, ловля рыбы, сбор ягод, пошив одежды из шкур животных, используя различные художественные материалы
Результат проекта.
Конечный продукт. Коллективная работа детей кружка художественно-эстетической направленности «Веселая радуга».
Форма презентации. Интегрированное занятие «В далеком прошлом». Выставка работ.
